《我能一個(gè)人睡》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我能一個(gè)人睡》教學(xué)設(shè)計(jì)仰天湖中建小學(xué)張夢(mèng)珍設(shè)計(jì)意圖：剛上一年級(jí)，很多學(xué)生不愿意一個(gè)人睡，為了讓學(xué)生克服心理障礙，課堂上教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，通過故事、討論等方法幫助學(xué)生建立自信，勇敢地一個(gè)人睡，并形成良好的睡眠習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過故事和各種體驗(yàn)，讓學(xué)生了解其實(shí)黑夜并不可怕，并能用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼心理。2、鼓勵(lì)學(xué)生能在集體面前講述自己一個(gè)人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個(gè)人睡的原因。3、通過創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)一步樹立學(xué)生自己睡覺的信心，激勵(lì)學(xué)生樂意嘗試一個(gè)人自己睡。4、教給孩子簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、調(diào)查表等?；顒?dòng)過程一、創(chuàng)設(shè)意境導(dǎo)入活動(dòng)1播放《搖籃曲》，創(chuàng)設(shè)溫馨的情境。孩子們，老師給你們帶來一首好聽的兒歌，想聽嗎？認(rèn)真聽，您能聽出兒歌里唱的一件什么事情嗎？2師小結(jié)：是啊，睡覺是一件舒服的事情，可以幫助我們的大腦和身體得到充分休息，讓我們更好地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。3導(dǎo)出活動(dòng)主題。今天就讓我們聊一聊關(guān)于自己睡覺的話題。4出示課件，板書課題。誰認(rèn)識(shí)課題，指名讀課題。二、融入繪本聽故事1師：出示課件。有一只小老鼠，非常害怕一個(gè)人睡覺！咱們仔細(xì)聽聽故事，想一想這一夜發(fā)生了些什么？播放《小老鼠的一夜》2指名回答你聽到了什么？2既然小老鼠這么害怕一個(gè)人睡覺，為什么大老鼠還要它自己睡呢？你們知道一個(gè)人睡覺的好處嗎？咱們一起來聽聽吧，播放微課課件。三、出示調(diào)查表1孩子們，你們看，一個(gè)人睡覺的好處可真不少呢。出示課件。咱們班的同學(xué)平時(shí)怎么睡覺的呢？課前我們已經(jīng)分組，你們完成調(diào)查了嗎？請(qǐng)小組長(zhǎng)匯報(bào)一下調(diào)查的結(jié)果。2生：我們這一小組是一個(gè)人睡覺有,，共計(jì)人，不是一個(gè)人睡有，，共計(jì)人。3教師評(píng)價(jià)學(xué)生調(diào)查情況，再匯總。孩子們，你們可真能干，把每一組同學(xué)睡覺的情況進(jìn)行了調(diào)查、歸類。咱們一起來算算全班有多少人能一個(gè)人睡？有多少還不是一個(gè)人睡？（課件統(tǒng)計(jì)）4師：請(qǐng)不是一個(gè)人自己睡覺的小朋友來說一說為什么不愿意一個(gè)人睡？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽說出來）5小結(jié)：害怕是很正常的事情？只要你勇敢說出來，就能想辦法解決？8師：誰告訴老師自己害怕的事情？（匯總，板書）這么多不愿意自己睡覺原因，咱們大家一起來幫助解決這個(gè)問題。四、討論解決方法，進(jìn)行心理疏導(dǎo)分小組討論，然后匯報(bào)（一）怕黑1有什么好辦法解決？2（1）小夜燈——遠(yuǎn)遠(yuǎn)地點(diǎn)上一盞小燈，這樣房間里有了一絲光線就不會(huì)害怕了，（2）手電筒——方便黑夜上廁所等緊急事件，（3）請(qǐng)媽媽陪——可以安心的睡了。3你們還害怕嗎？（二）怕閃電1我們有什么呢辦法呢？2“帶上耳套、關(guān)緊窗戶?！边@樣就聽不到看不見閃電了。（三）床上滾下來1有什么好辦法？（四）怕做噩夢(mèng)1為什么做噩夢(mèng)？2有什么好辦法不做噩夢(mèng)？（1）娃娃——抱個(gè)娃娃多么溫馨，有了它就像有了個(gè)伴?。?）白天一定要少看恐怖的電視。小結(jié)：小朋友們世界上有怪獸嗎？怪獸是人編出來的，是人化妝出來的。老師也能裝成一個(gè)大妖怪，你們相信嗎？五、教師小結(jié)體驗(yàn)夜晚的美好播放兒歌《小寶貝自己睡》。一個(gè)人睡很舒服，不僅對(duì)身體有幫助。而且還是小朋友們長(zhǎng)大的標(biāo)志呢，剛才，咱們已經(jīng)找到了好多克服自己睡覺時(shí)害怕的辦法，心里最害怕的東西也已經(jīng)消除掉了，讓我們從今天晚上開始