第三節(jié)噪聲及其控制

第三節(jié)噪聲及其控制第1頁，共12頁，2023年，2月20日，星期一噪聲的概念有的聲音聽得舒服而有的聽的難受，物理原因是什么？怎么樣分類？波形有規(guī)律的一定不是噪聲嗎？為什么？怎么樣分類？還有其他分類方法嗎？樂音：通常是指那些動聽的、令人愉快的聲音。樂音的波形是有規(guī)律的。噪聲：通常是指那些難聽的、令人厭煩的聲音。噪聲的波形是雜亂無章的。從環(huán)境保護的角度看：凡是影響人們正常學習、工作和休息的聲音，凡是人們在某些場合“不需要的聲音”，都屬于噪聲。電腦放波形心里評價強度大第2頁，共12頁，2023年，2月20日，星期一噪聲的來源噪聲來源有哪些？能嘗試分類嗎？能舉例說明嗎？工業(yè)生產建筑施工交通運輸社會生活第3頁，共12頁，2023年，2月20日，星期一噪聲的危害心理效應：噪聲使人討厭、煩躁，注意力不集中，影響工作效率，妨礙睡眠和休息。生理效應：噪聲能引起耳聾，視覺模糊，頭昏、頭痛、神經衰弱，消化不良、惡心、嘔吐，供血減少，誘發(fā)心臟病和高血壓，嚴重的甚至神志不清、休克或死亡。物理效應：高強度噪聲能夠損壞建筑物。如超音速飛機的轟鳴聲能震碎建筑物的玻璃。噪聲有哪些危害？幾個方面？能舉例說明嗎？第4頁，共12頁，2023年，2月20日，星期一噪聲的等級人們以分貝(dB)為單位來表示聲音的強弱。0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；30~40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會干擾談話，影響工作效率；長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴重影響并產生神經衰弱、頭疼、高血壓等疾??；如果突然暴露在高達150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。噪聲的單位是什么？與響度有什么關系？怎么理解0dB？怎么測量？它能減弱噪聲嗎？為了保證休息、學習、聽力需要控制噪聲在什么范圍？第5頁，共12頁，2023年，2月20日，星期一噪聲的控制你認為減弱噪聲有幾個途徑？為什么這么認為？具體有哪些方法？明白道理嗎？下面怎么減弱噪聲的？有哪些減弱噪聲的例子？用了什么方法？控制噪聲三個途徑：在聲源處控制噪聲（改變、減少或停止聲源振動）在傳播途中控制噪聲（隔聲、吸聲和消聲）在人耳處減弱噪聲（戴耳塞、頭盔等）解釋消聲等多舉例大雪后以聲消聲綠化隔離火車道邊上第6頁，共12頁，2023年，2月20日，星期一實驗的研究方法是什么？需要什么樣的聲源？為什么？如何比較隔聲效果？什么研究方法？比較材料的隔聲性能第7頁，共12頁，2023年，2月20日，星期一1.一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱寂．究其原因，你認為正確的是()．A．可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小B．可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射C.可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢D．可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用練一練第8頁，共12頁，2023年，2月20日，星期一2．(2012四川廣安)噪聲已經成為嚴重污染源，極大地阻礙了人們生活質量的提高，防噪已成為日常課題?！拜p手輕腳過樓道”是在

減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在

減弱噪聲。練一練第9頁，共12頁，2023年，2月20日，星期一材料衣服錫箔紙泡沫響度較響響弱3.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是_______；小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案，并將實驗得到的現象分別記錄在表格里。

A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。

B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。其中表一是選擇方案

進行實驗得到的現象，在兩種方案中，你認為最佳的是

，待測材料隔聲性能由好到差的順序為

。材料衣服錫箔紙泡沫距離較長長短表一