大學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告-醫(yī)院見(jiàn)習(xí)

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一個(gè)月

二個(gè)月

三個(gè)月

四個(gè)月

水溫

41.5

39

37.5

37

注重事項(xiàng)：給小孩洗澡的時(shí)候一定要伴隨在身邊，以免小孩不留意就嗆水導(dǎo)致意外發(fā)生，還有給小孩套游泳圈的時(shí)候在耳朵四面用毛巾包住，避開(kāi)水滲進(jìn)耳朵里面。

二、乳腺科見(jiàn)習(xí)

見(jiàn)習(xí)的第4天到第8天去了乳腺科，里面的患者大都是得了乳腺炎的病人，乳腺炎的發(fā)生頻繁在哺乳期，那是由于母親生下小孩過(guò)后，反抗力、抵擋外界病毒的抗體等都有所削弱，稍不留意****就會(huì)感染上病毒，導(dǎo)致里面有腫塊脹痛感，此時(shí)醫(yī)生就會(huì)利用********。協(xié)助孕婦擠nai以達(dá)到緩解****脹痛感，固然擠nai的過(guò)程是很疼的，我就見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)病人，她是武漢的，因?yàn)闆](méi)有注重給小孩子喂奶以不夠勤換里面的衣服患了乳腺炎，當(dāng)初醫(yī)生了解病情后就給她舉行治療，順著步驟一步步舉行就到了********并擠nai這一步。誰(shuí)知?jiǎng)傆檬?*******沒(méi)一會(huì)，那為衰老的母親就疼得尖叫，眼淚不停的直掉，一副疼痛的表情，因?yàn)槲覐男【团绿弁饧邮堑谝淮慰吹讲∪颂鄢蛇@樣，就被她那樣子嚇得臉色眨眼蒼白，嘴唇發(fā)烏。頭暈?zāi)垦?。就抓緊出去外面透了一會(huì)氣在進(jìn)病房，為了能力所能及幫她緩解疼痛，于是把自己的雙手伸向她，讓她緊緊握住自己的手，醫(yī)生每****一次她就用勁趕緊一次，手心里面滿是汗，我想那一定很疼吧，回到家后，覺(jué)得自己今日的表現(xiàn)太差了，怎么能見(jiàn)到病人痛苦的模樣就嚇得臉色蒼白了，這樣以后不會(huì)是個(gè)好醫(yī)生，于是就好好檢討了自己，既然挑選了當(dāng)醫(yī)生就得當(dāng)名好醫(yī)生，所以我不會(huì)再讓這種事情再次發(fā)生，這是在乳腺科得到的教訓(xùn)。利用這個(gè)病例讓我學(xué)會(huì)了怎樣****，在資料中得知:如何預(yù)防乳腺炎需要注重的事情有：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、走路姿態(tài)要正確、嗜酒的危急、咖啡最好是戒掉、定期自查****，每月抽出一點(diǎn)時(shí)光，在沐浴之后平躺下來(lái)，仔細(xì)做****自我檢查。最佳時(shí)光則是在生理周期開(kāi)頭之內(nèi)的37天，無(wú)論如何，體貼自己都是每個(gè)聰慧女性應(yīng)有些態(tài)度，80%有觸感的乳腺腫瘤都是被患者自己發(fā)覺(jué)的。為了減輕病人患乳腺炎的病情加重，應(yīng)該做到早發(fā)覺(jué)、早診斷、早治療。治療辦法有：物理治療、****治療、心理治療還有藥物療法。這些辦法需要在課堂中學(xué)習(xí)和把握。

三、腦癱科見(jiàn)習(xí)

見(jiàn)習(xí)的第**天就去了治療小孩腦癱科，里面的墻壁是粉紅的，一進(jìn)去就給人以一種溫馨的感覺(jué)，今日我看到的病人是一對(duì)雙胞胎病人，由于在母體里缺氧導(dǎo)致智力較低，他們的雙腳略有屈曲，這是肌張力偏高的表現(xiàn)。而肌張力偏高就會(huì)影響到小孩的智力，于是就針對(duì)小孩的雙腿舉行治療，看到這2個(gè)天真無(wú)邪的小孩，我信任他們經(jīng)過(guò)治療會(huì)逐漸恢復(fù)成正常人的，心里想著，等我把技術(shù)學(xué)到手了，一定會(huì)盡力協(xié)助你們?cè)缛湛祻?fù)噠。利用在腦癱中心所見(jiàn)的懂得了所謂腦癱是指因?yàn)檎Q生前、誕生時(shí)、嬰兒早期的某些緣由造成的非舉行性腦傷所致的綜合癥,主要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動(dòng)障礙和姿態(tài)異樣,可伴有智能落后及驚厥發(fā)作、行為異樣、感覺(jué)障礙及其他異樣。盡管臨床癥狀可隨年齡的增長(zhǎng)和腦的發(fā)育成熟而變化,但是其中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變卻固定不變。腦癱小兒普通都有以下四種表現(xiàn)。腦癱臨床表現(xiàn)一：運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、主動(dòng)運(yùn)動(dòng)削減。腦癱臨床表現(xiàn)二：肌張力異樣，腦癱小兒在不同年齡時(shí)肌張力表現(xiàn)有所不同，痙攣型腦癱在新生兒時(shí)期除個(gè)別嚴(yán)峻的時(shí)表現(xiàn)為肌張力增高外，大多數(shù)表現(xiàn)為肌張力低下。腦癱臨床表現(xiàn)三：姿態(tài)異樣腦癱患兒異樣姿態(tài)多種多樣，與肌張力異樣及原始反射延遲消逝有關(guān)。腦癱臨床表現(xiàn)四：反射異樣痙攣型腦癱小兒深反射活躍或亢進(jìn)，有時(shí)還可引出踝陣攣及Babinski征。其常見(jiàn)癥狀有：①過(guò)度激惹：持續(xù)哭叫,入睡困難,大約有30％腦性癱瘓小兒在生后前3個(gè)月有類似嚴(yán)峻"腸絞痛'的表現(xiàn)。②喂養(yǎng)困難,吸吮及吞咽不協(xié)調(diào),護(hù)理困難,頻繁吐沫,以及持續(xù)體重不增。③十分"敏感'或感動(dòng),但假如患兒僅在饑餓時(shí)有如此表現(xiàn)則意義不大。④對(duì)噪音或****轉(zhuǎn)變"敏感'時(shí)難將大腿外展,洗澡時(shí)不易將拳頭掰開(kāi),家長(zhǎng)常反映"孩子不喜愛(ài)?洗澡',當(dāng)腳用觸及浴盆邊緣,背部即僵硬豎弓形。以上某一種狀況也可能在正常小兒浮現(xiàn),不能按照具有其中某一兩項(xiàng)就診斷為腦性癱瘓,若存在多種狀況,而且是發(fā)生在有高危因素的患兒,就要考慮有腦性癱瘓的可能。治療腦癱主要是依據(jù)患者的臨床表現(xiàn)，在辨證協(xié)作辯病的基礎(chǔ)上運(yùn)用中藥分型治療。同時(shí)還有中醫(yī)的針灸、****、藥浴等療法，在治療腦癱上都有較好的療效。終于的目的是把先天造成的腦癱利用后天的治療達(dá)到一個(gè)健康人的標(biāo)準(zhǔn)。

四、寒假見(jiàn)習(xí)小結(jié)

時(shí)光一每天過(guò)去，我還去了幾個(gè)不同的科室，隨后還去了產(chǎn)后康復(fù)|、以及智測(cè)室，不單是光看著醫(yī)生動(dòng)手了，有時(shí)她們也會(huì)讓我動(dòng)動(dòng)手，讓理論與實(shí)踐結(jié)合，固然見(jiàn)習(xí)期間我學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，利用這十來(lái)天的學(xué)習(xí)總結(jié)了自己的缺點(diǎn)，感覺(jué)平時(shí)的自己在公共場(chǎng)合膽子比較大，學(xué)生們說(shuō)我是個(gè)活躍的女孩，可是一到了正式場(chǎng)合囫圇人變得非常靦腆，連說(shuō)話聲都如蚊子般??；另一個(gè)就是人不夠靈便，不知道看事做事，像個(gè)呆瓜，固然最大的弱點(diǎn)就是不敢動(dòng)手，終究是心態(tài)不好，膽怯自己一動(dòng)手就出問(wèn)題，不安做的不好會(huì)令家屬說(shuō)道，可是當(dāng)醫(yī)生哪有不給病人動(dòng)手治療就可以讓他們?nèi)。韵麓稳ヒ?jiàn)習(xí)，我一定會(huì)克服心理障礙，大膽的試試著做。在見(jiàn)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)則制度，恭敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有方案,有重點(diǎn)對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)辦法和臨床閱歷，盡力提升自立思量、自立解決問(wèn)題、自立工作的能力，并不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德?？傊?，我對(duì)自己見(jiàn)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為愜意的，同時(shí)我對(duì)自己將來(lái)的學(xué)習(xí)也彌漫了信念，在今后的學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)努力，銘記醫(yī)生職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升自身綜合水平，為患者