《色彩斑斕文化生活》公開課課件

1、中華民族精神的基本內涵是什么？2、為什么要弘揚和培育民族精神？3、怎樣弘揚和培育民族精神？課前復習《色彩斑斕文化生活》公開課課件8.1色彩斑斕的文化生活走進文化生活《色彩斑斕文化生活》公開課課件小東是某學校的一名高中生《色彩斑斕文化生活》公開課課件他組建了班級的小品協會《色彩斑斕文化生活》公開課課件也加入了學校的舞蹈團《色彩斑斕文化生活》公開課課件有時候他也會去圖書館看看報紙雜志，豐富一下自己的課外知識。《色彩斑斕文化生活》公開課課件回到家里他第一件做的就是打開電腦登錄QQ，拿出手機登微信《色彩斑斕文化生活》公開課課件然后打開酷狗音樂聽聽自己喜歡的歌曲

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做完這些，他還習慣上網瀏覽最新的體育新聞《色彩斑斕文化生活》公開課課件他還喜歡用電腦算命，常瀏覽網上的相關信息《色彩斑斕文化生活》公開課課件他很喜歡玩網絡游戲，現在迷上了《王者榮耀》經常玩到晚上一兩點才睡覺，導致第二天沒精神上課《色彩斑斕文化生活》公開課課件

每個周四晚上10：00，他都會把電視鎖定在江蘇衛(wèi)視的《一站到底》，他覺得從這個節(jié)目很有趣，同時可以學到很多有用的知識《色彩斑斕文化生活》公開課課件同學們也曬曬你們的文化生活吧！你們在學?；蚣依锒加心男┪幕钅?？

微調查？思考分析？1.從小東和同學們參與的文化活動與過去單調乏味的文化生活相比，今天我們的文化生活有什么特點？①文化市場色彩斑斕②文化生活多種選擇《色彩斑斕文化生活》公開課課件2.呈現這些特點的原因有哪些？①現代科學技術的進步②大眾傳媒的影響③社會主義市場經濟的發(fā)展《色彩斑斕文化生活》公開課課件文化市場和大眾傳媒的發(fā)展給小東的文化生活帶來的都是歡喜的一面嗎？組建小品協會，加入學校舞蹈團，到學校圖書館看報紙雜志，登QQ、微信，聽音樂，瀏覽體育新聞，研究電腦算命，沉迷網絡游戲，看智力節(jié)目一站到底等。憶一憶小東參與的文化活動想一想《色彩斑斕文化生活》公開課課件組建小品協會、看報紙雜志、《一站到底》等研究電腦算命、沉迷網絡游戲等活躍文化思想充實了精神生活增長了科學文化知識迎合了傳媒的商業(yè)性使文化生活變得庸俗、低俗結論：大眾傳媒的發(fā)展給小東的文化生活帶來“喜”的同時也帶來了“憂”《色彩斑斕文化生活》公開課課件充實人們的精神生活《色彩斑斕文化生活》公開課課件傳播科學文化知識

如今，越來越多的知識問答比賽、科普節(jié)目的出現，使我們獲取了更多各種各樣的文化知識......國內首檔大型科學類真人秀電視節(jié)目全新益智答題類節(jié)目《色彩斑斕文化生活》公開課課件馥郁fùyù探囊取物tànnángqǔwù斧鉞fǔyuè汗水涔涔hànshuǐcéncén

徽號huīhào舴艋zéměng戇直zhuàngzhi尥蹶子liàojuězi嫘祖léizǔ戳脊梁骨chuōjíliánggǔ

這些字你們會讀嗎？會寫嗎？然而這些我們不一定會讀或者會寫的字卻是中國漢字聽寫大會所考到的！《色彩斑斕文化生活》公開課課件接受正確的價值念，提高思想道德素質.《色彩斑斕文化生活》公開課課件引導人們的消費觀念，推動生產的發(fā)展《色彩斑斕文化生活》公開課課件（二）文化生活的“喜”與“憂”1.可喜變化的原因和表現2.憂慮現象的原因和表現文化市場和大眾傳媒的發(fā)展（1）原因：（1）原因：（2）表現：（2）表現：①滿足文化需要，充實精神生活②傳播科學文化知識③接受正確的價值觀念提高思想道德素質④引導消費觀念推動生產發(fā)展《色彩斑斕文化生活》公開課課件杜甫很忙《色彩斑斕文化生活》公開課課件《色彩斑斕文化生活》公開課課件

她就是靠惡心吃遍天下，由網絡秀變成網絡紅人，由草根變成明星，據她自稱，出場費達到15萬元。很長一段時間內，芙蓉姐姐獨霸“姐時代”，雖屢有各路姐們挑戰(zhàn)，她卻常勝不敗。有道是“芙蓉一出，誰與爭鋒”？

“我那妖媚的外形和冰清玉潔的氣質讓我無論走到哪里都會被眾人的目光無情地揪出來。我總是很焦點……”

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鳳姐：“我9歲開始博覽群書，20歲的時候達到頂峰，沒有任何人能夠超過我。我現在看的都是一種社會人文類的，比如說《知音》雜志或者《故事會》，以我的智商和以我的能力的話，往前面推三百年，往后面推三百年，六百年之內，不會有第二個人超過我?！兵P姐：“奧巴馬其實非常符合我心目中的擇偶標準的?！?/p>

鳳姐審丑時代，群魔亂舞《色彩斑斕文化生活》公開課課件

張靚穎嫁給了富二代、白巖松自殺了、楊冪離婚了...最近網上出現很多爆炸新聞，搞得網友和媒體驚訝萬分。但最終發(fā)現這些都是假新聞，明星名人突然間被動地做了很多他們自己都不知道的事情。有些媒體單純追求轟動效應，熱衷于捕風捉影的“新聞”炒作，不負責任地傳播“緋聞軼事”。

名人“被新聞”假得沒譜《色彩斑斕文化生活》公開課課件（二）文化生活的“喜”與“憂”1.可喜變化的原因和表現2.憂慮現象的原因和表現文化市場和大眾傳媒的發(fā)展（1）原因：（1）原因：（2）表現：（2）表現：①滿足文化需要，充實精神生活②傳播科學文化知識③接受正確的價值觀念提高思想道德素質④引導消費觀念推動生產發(fā)展文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性①肆意生產銷售品位低下的文化產品②迎合低級趣味③不負責任地傳播“緋聞軼事”?！渡拾邤涛幕睢饭_課課件大眾傳媒作為文化傳播的手段：如果運用得當，會使那些內容豐富、格調高雅的文化得到更好的傳播；相反，如果一味追求商業(yè)利益，也會為低俗文化消費推波助瀾。因此，這也要求媒體從業(yè)者要加強自身的社會責任感?！渡拾邤涛幕睢饭_課課件

面對文化市場出現的令人擔憂的現象，請你想想金點子，出謀劃策，如何為我們共有的文化生活打造一片晴朗的天空！探究活動：智慧大比拼提示：（可從個人、企業(yè)、政府三個方面思考）《色彩斑斕文化生活》公開課課件政府：青少年：企業(yè)：加強自身修養(yǎng)，提高鑒別能力，理性選擇。加強對文化市場的管理，正確引導；依法嚴懲不法現象；大力發(fā)展人民大眾所喜聞樂見的大眾文化。我來出謀獻策把社會效益放在首位，堅持經濟效益與社會效益的統(tǒng)一。自覺遵守社會公德和職業(yè)道德、自覺遵守憲法和法律。生產人民群眾真正需要的、先進、健康有益的文化產品?！渡拾邤涛幕睢饭_課課件（三）發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化多層次多樣化人們文化需求多方面1.現階段我國人民文化需求的特點《色彩斑斕文化生活》公開課課件小東爸爸和媽媽的分歧！小東的爸爸特別喜歡經典的文化，尤其是經典劇目四大名著，《水滸傳》真是百看不厭！小東的媽媽就喜歡流行文化，如現在流行的電視劇《楚喬傳》！小東很為難！《色彩斑斕文化生活》公開課課件《水滸傳》：花和尚魯智深倒拔垂楊柳《色彩斑斕文化生活》公開課課件《色彩斑斕文化生活》公開課課件反方：流行文化作品的價值大于經典文化作品的價值。正方：經典文化作品的價值大于流行文化作品的價值。你們喜歡經典的還是流行的？你們贊同哪一方？《色彩斑斕文化生活》公開課課件流行文化與經典文化優(yōu)點缺點流行文化經典文化比一比符合時代潮流；能迅速被接受；有糟粕；持續(xù)時間短。經受考驗，精華，繼續(xù)流行。不適應時代的發(fā)展；接受人群少；形式舊?！叭∑渚A，去其糟粕”可成為經典。在繼承的基礎上“推陳出新，革故鼎新”不斷增添新的時代內容《色彩斑斕文化生活》公開課課件“經典”“流行”1、不能簡單、片面地說誰的價值大2、衡量一個文化作品是不是經典作品，主要看它的內容是否經受住時代的考驗；而衡量一個文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群體是否廣泛，是否在一定時期內受到人們普遍喜愛。3、流行的能夠經受住時代的考驗也可成為經典，真正經典的作品具有超越時空的魅力，在社會中持續(xù)流行。結論：經典的和流行的，傳統(tǒng)的和時尚的，高雅的和通俗的，嚴肅的和娛樂的，無論是什么類型、什么風格的文化，只要人民大眾真正需要的，都是先進的、健康的文化，都是我們所倡導的大眾文化。《色彩斑斕文化生活》公開課課件

2.我們所倡導的大眾文化：

面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。形式方向內容（三）發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化性質《色彩斑斕文化生活》公開課課件色彩斑斕的文化生活當代文化生活素描文化生活中的“喜”與“憂”發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化當代文化生活的特點變化原因可喜變化憂慮表現人們文化需求的特點大眾文化的內涵啟示本課小結《色彩斑斕文化生活》公開課課件1.目前我國文化市場色彩斑斕，文化生活豐富多彩，其原因是（ ）①大眾傳媒的影響②現代科學技術的發(fā)展③現代文化市場的發(fā)展④社會主義市場經濟的發(fā)展

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①②③④D《色彩斑斕文化生活》公開課課件2.在文化產業(yè)的發(fā)展過程中，一些媒體為了迎合受眾，使格調不高、內容低俗的文化產品和信息傳播開來。低俗文化造成的文化污染，將比環(huán)境污染更可怕。低俗文化泛濫（ ）①是文化市場的盲目性和傳媒的商業(yè)性引發(fā)的 ②企業(yè)追求經濟效益的必然結果③說明文化市場不能放任自流，需要加強管理、正確引導 ④急需文化行政部門的直接管理A．①③ B．①②③④C．①②③D．①③④A《色彩斑斕文化生活》公開課課件3.下列關于人民大眾喜聞樂見的社會主義文化的說法正確的是：（）①面向廣大人民的社會主義文化②反映人民利益與呼聲的社會主義文化③面向世界各國的文化④以流行為主要特點的文化A、①②B、③④C、②③D、①④A《色彩斑斕文化生活》公開課課件謝謝！再見！《色彩斑斕文化生活》公開課課件探究一：你認為旅游文化產業(yè)中出現諸多“怪象”的原因是什么。提示：文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性；政府監(jiān)管不力等。探究二：我國發(fā)展多風格、多類型文化的原因是什么？提示：我國經濟社會不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們對文化的需求呈現出多樣化的特點?！渡拾邤涛幕睢饭_課課件【課后拓展】【答案】(1)由于文化市場的自發(fā)性和大眾傳媒的商業(yè)性，導致一些媒體過于注重經濟利益，造成節(jié)目雷同、粗制濫造，需要國家加強管理和引導，及時出臺相關政策。(2)人們的文化需求具有多層次、多樣化和多方面的特點，要求有關部門加強對雷同節(jié)目的調控，提供多種類型、多樣風格的文化產品，發(fā)展真正為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化?！渡拾邤涛幕睢饭_課課件課后探究

1.在一些中學生眼中，生日、節(jié)日互贈高檔禮物，到飯店請客吃飯，被視為時尚。對此，人們有不同的看法。分析課本88頁材料中的四種觀點后回答：你贊同哪種觀點？你的理由是什么？可否提出自己的建議？2.辨析：大眾文化就是我們所倡導的社會主義大眾文化《色彩斑斕文化生活》公開課課件1.當代文化生活的特點及原因？2.文化生活的“喜”與“憂”的原因及表現?3.當代我國文化需求的特點、原因、對策？4.什么是我們所倡導的大眾文化？

學習目標：《色彩斑斕文化生活》公開課課件探究一：觀點一：大眾傳媒為低俗化的文化消費推波助瀾，助長了狂熱的“追星”現象，一些落后、腐朽的文化借助大眾傳媒肆意擴散。觀點二：大眾傳媒使內容豐富、格調高雅的文化作品得到更好地傳播。人們在緊張的學習和工作之余，看看電視，唱唱歌，讀讀報刊、書籍，玩玩電腦游戲，滿足了精神上的需求。你如何看待大眾傳媒的發(fā)展？《色彩斑斕文化生活》公開課課件答：（1）觀點一、觀點二都是片面的。（2）大眾傳媒的發(fā)展給我們的文化生活帶來了許多可喜的影響和變化，但由于大眾傳媒的商業(yè)性和盲目性，也為個人和社會帶來了一些令人憂慮的現象。觀點一只看到了大眾傳媒在文化生活中的消極作用而忽視其積極作用；而觀點二則只看到了大眾傳媒在文化生活中的積極作用而忽視了其積消極作用。（3）綜上所述，上述兩種觀點都是片面的。面對大眾傳媒的雙重影響，政府要積極管理，正確引導，做到揚長避短，從而促進社會主義文化建設。參考答案《色彩斑斕文化生活》公開課課件通過對以上兩個觀點的分析及小東的親身經歷，請同學們總結文化生活中出現的“喜”與“憂”的原因和表現《色彩斑斕文化生活》公開課課件習近平在文藝工作座談會上的講話(1)一部好的作品，應該是經得起