《宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)文吟誦教學(xué)的研究》微課題教師詩(shī)作_第1頁(yè)
《宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)文吟誦教學(xué)的研究》微課題教師詩(shī)作_第2頁(yè)
《宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)文吟誦教學(xué)的研究》微課題教師詩(shī)作_第3頁(yè)
《宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)文吟誦教學(xué)的研究》微課題教師詩(shī)作_第4頁(yè)
《宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)文吟誦教學(xué)的研究》微課題教師詩(shī)作_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師詩(shī)作自創(chuàng)格律詩(shī)曾靜舟行洋湖落日觀橋雨后晴，波光瀲滟水蓮輕。斜飛野鴨驚蘆葦，塔影重重映月明。夏憶綠樹(shù)鳴蟬杏子黃，瑤池醉影藕花香。南風(fēng)過(guò)境知君意，夏日綿綿追憶長(zhǎng)。千秋萬(wàn)古指點(diǎn)江山踏百川，胸懷萬(wàn)物散云煙。人心所向乘天意，遍撒春泥護(hù)杏田。清明祭將軍墳作戰(zhàn)多年痛喪君，佳節(jié)憶往淚紛紛?？樟糁勺尤碎g泣，每至清明跪上墳。詩(shī)作8首（2022至2022年）鄒娟初來(lái)三亞灣下得飛機(jī)靠海居，一行再看景何如。母兄提攜幼兒蹦，逐浪沙灘心里舒。（上平“六魚(yú)”韻）懷史鵬老先生云翁文史入微精，若谷虛懷欲盡傾。不輟筆耕真處士，其為學(xué)業(yè)乃儒英。甘當(dāng)文化傳承者，最喜校園吟誦聲。吾輩熱心安可減，愿興絕學(xué)報(bào)先生。（作于2022年7月29日）寄武漢錦繡臨春幾欲開(kāi)，江城千里無(wú)茵苔。幾只檐鼠惹災(zāi)禍，一處冬瘟傳慟哀。心帶驚惶爭(zhēng)遠(yuǎn)去，胸懷醫(yī)德盡奔來(lái)?；鹄紫鄳?yīng)神威現(xiàn)，華夏傳人齊勝災(zāi)。（2022年2月19日作）春游湘府公園數(shù)日蝸居天放晴，攜兒賞景踏歌行。游人相看還遮面，沐浴東風(fēng)笑意盈。（作于2022年3月13日）李敬詩(shī)作示懷人生貴一真，困窘守純?nèi)?。佇倚星空望，舒懷感碧辰。閑步途中車行小徑清風(fēng)漾，樹(shù)倚花間立旭光。卻望長(zhǎng)汀云落處，初陽(yáng)朗照滿瀟湘。學(xué)余有感書(shū)山勤乃徑，吾輩必登臨。朗朗唐吟曲，幽幽宋調(diào)音。天光空靜好，水影自熔金。顧影將何見(jiàn)？宗經(jīng)礪我心。夏夜懷遠(yuǎn)讀書(shū)進(jìn)取謝流年，回首蓬萊霧籠煙。秣馬厲兵星月伴，緩歌曼舞雪云憐。佳人嫵媚翩躚羨，才子風(fēng)流智勇全?？靶μm臺(tái)珠玉嵌，悉歸瀚海曲中眠。清平樂(lè)星河寒樹(shù)，霧月迷津渡?？吐貌恢砣ヌ帲腊鴷簯{瓊露。江河誰(shuí)主西東，金烏輾轉(zhuǎn)蒼穹。寂寞問(wèn)天不語(yǔ)，回身復(fù)挽雕弓。西江月懷鄉(xiāng)柳岸畫(huà)船遠(yuǎn)渡，高山白塔蒼穹。水天橋拱佇清風(fēng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論