2023年走過初二初中作文5篇

第走過初二初中作文5篇

走過初二初中作文1

人生路上，甜酸苦辣，斗轉星移間，停下腳步回首望去，一個個或苦或甜的故事宛如絹布般緩緩鋪陳。

時間就像散落在手中的沙，不知不覺間，我已走過13個年頭。然而回想起來，卻好像依舊在昨天。仿佛就在昨天，我們揮手闊別。一張張稚嫩的面容滿是不舍，約定好了要笑著離場，可笑著笑著，淚水卻流了下來。那些年步履踉蹌，互相扶持的時光似乎還在眼前。是啊，五年了，我們畢竟走過。歡笑聲似乎依舊環(huán)繞在耳畔，盈盈水光中，似乎誰在歌唱著不舍。

我匆忙跟上時光的腳步，稍作停留，伸手卻只能抓住一片片虛幻。同學，老師的面容漸漸模糊，消失在我的腦海中。此時，我猛地想起，身邊的人早已不是陪伴了我五年的同學了。望著手中舊友送的茶杯，不知怎的就想起李清照的一句詩詞：“物是人非事事休，欲語淚先流?！辈璞惺⒅G色的茶水，茶葉漂在水面上，輕晃茶杯，茶葉打了個旋便歸于平靜。水面映出我失神的面容，眼前依稀是舊友的溫柔笑意，恩師的諄諄教誨……

那時候，希冀和陰郁并存，在旁人或鼓勵或不屑的目光中毅然決然的踏上新的征程，盡管前路未知，依舊勇往直前，絕不退縮。

即使陰云密布，青春歲月里綻放的美妙花朵依舊照耀著我們璀璨爛漫的人生，然而美麗的花朵背后，卻是努力拼搏，傷痕累累的堅持。人生亦是如此，承受不住痛苦，便享受不到甘甜。

追憶往昔，忽然發(fā)現(xiàn)，最美的日子竟是那段奮力拼搏，跌跌撞撞卻永不退縮的美好歲月。那時的我們，充滿了勇氣，即使跌倒依舊不會放棄。

陪伴了我們多年的人終究是不見了，或許在成長的道路上與他們走散了，但生命中美好的事物永存于心間，刻骨銘心。五年的同窗情誼，怎么會在這一旦一夕中消散。畢竟，我們曾經(jīng)一起走過。

我畢竟，走過……

走過初二初中作文2

陽光懶懶地從窗戶里爬進來，照在畫板上，一圈圈的刺眼。放下畫筆，瞇上眼，回想自己走過的路。時光，定格在四年前。

天是藍的，幾朵云浮在中央，石磚大門，石砌書院的旁邊，有三個小池子，許愿的硬幣透過水，被亂游的魚兒攪得皺巴巴的。進了書院，幾縷濃綠的葉子湊到窗前，偷偷看著我們坐在淡黃的木板前，面對嶄新的事物、嶄新的知識、嶄新的老師和同學，眼珠子都快跳到黑板上去了，手上即使拿著最平常的鉛筆，還是掩不住心頭的激動，對于初識的素描，即使再簡單不過的正方體，我們也懷著無比認真的心，小心翼翼地畫著每一筆，雖然它僅僅是再簡單不過的正方體，30幾號人，“唰唰——”的聲音，伴隨蟬鳴，漸遠……也是啊，畢竟過去了……

兩年后，活動中心的書院和其他建筑已不復存在，拆掉了……由于學習地點的不固定，加上學業(yè)的加重，學習素描的人數(shù)已經(jīng)去了一半。十幾個人，坐在寬敞的教室里，顯得有些零落，班上卻吵吵鬧鬧的，顯得有些散漫，卻也挺好的，因為都是同齡人，共同的話題也很多，大家一起了兩年，相互之間總也認識了七七八八，下課后勾肩搭背地排著隊跑到中心外面去買零嘴吃?，F(xiàn)在回想起來，我是有多久，沒有那種感覺了……

說起來也挺悲劇的，四年前三十幾個人，到如今只剩下了四個，其中還有兩個已經(jīng)完成了十級考試。四個人的教室，顯得更加空曠，靜靜的教室里總是能聽到電風扇或者是空調(diào)的呼嘯聲。人，都散了，當初立志的心，也變了!

在素描的路上，我第一次感受到，人越來越少，但堅持到最后的人，回想過去，總會覺得坦然，知道自己，才是最棒的那一個。我，會走到最后嗎?

月光從樹影間鉆出，跳到畫板上，一道道的柔和，拿起畫筆，睜開眼，我一定會一直走下去，因為，我畢竟已經(jīng)走過。

走過初二初中作文3

初中，是我們每個人都向往與憧憬的，在初中里我們難免會遇到一些挫折與磨難，我們應該用積極樂觀的態(tài)度去面對這一人生的轉折點---初中。

初中，是一條五彩路，有紅色的成功，藍色的孤獨，粉色的夢想……在初中生活中我們正一點點擺脫幼稚，一天天的長大，告別童年，走進中學的大門進入青春期。

“莫找借口失敗”是我進入初中的座右銘，為什么要用它呢?因為在初中我們難免會失敗，在眾多項考試中總會有些不如意，還有在處理朋友之間的關系，在受挫折時我們應該堅強面對等等。像這一系列的失敗中我們要學會尋找自身問題，不要總是找借口，這就是我為什么用這句話當我的座右銘的原因。

在進入初中不久的時候，就發(fā)生過這樣的一件事，本來語文成績不怎么好的我，竟在這一天出乎我的意料，也是在那一天使我差點崩潰了。事情是這樣的，那天我們上完《走一步，再走一步》這篇課文后，老師給我們做了個檢測，我在上《走一步，再走一步》這篇課文時，注意力高度集中，做起作業(yè)來得心應手，不一會兒就做完了，但我不放心，又檢查了一遍，而且還檢查出了幾個小錯誤，就交了卷，第二天老師報了分數(shù)，我打了106分，全班第三名，第一名108分，老師表揚了我們，我非常興奮，隨后老師又上了下一篇課文《短文兩篇》，我好像是得意忘形似的，腦子里總想別的，注意力總不集中，不一會兒就走神，下了課，我說了一聲“完了，測試要考零雞蛋了”。第二節(jié)課老師復習了一會兒，可我還是注意力不集中，老師說什么我也沒聽懂。一節(jié)課下來了，我還是什么都不懂，下午第一節(jié)是語文課，老師弄了個測試，試卷發(fā)了下來，那些什么句子我都不理解，成績一出來剛及格，老師說我，我就說什么什么的，老師說要找自身的問題，而不能找借口……

回過頭來我想了想覺得是這個道理，所以我就用了“莫找借口失敗”做我的座右銘。我還知道了一個人生哲理，知識改變命運，學習成就未來，我們要認真、踏實、拼搏、進取的學習。今天，我們以學校為榮，明天，學校以我們?yōu)闃s!

走過初二初中作文4

進過6年的小學時光，我終于踏進了中學的大門，在這里我將學會更多的知識，結實更多的伙伴，收獲更多的友情。在這里我要學會堅強，學會團結，學會拼搏。

進入了中學就意味著，我們告別了母校，告別了七彩的童年，我們要擺脫幼稚的的思想，走向成熟。進入了中學就意味著我們的學習更緊了，更累了，可我們要堅持住不能被這些困難打倒，我們要打倒這些困難，這樣我們的學習道路才能一帆風順，而那些大不倒的往往就只能原地踏步。所以我們一定要打倒這些困難，這樣我們才能取得優(yōu)異的成績給我們的中學之路畫上圓滿的句號。

走進了中學就說明了不能向小學時那么輕松，我們要努力學習這樣才能不被學習的壓力所壓到。走進了中學我們要樹立一個良好的學習目標，這樣才能更好的提高自己的成績讓學習有目的性。走進了中學我們要懂得學習是在跟自己學而不是父母也不是老師，我們要知道取得好的成績，是為以后打下良好的基礎，嗎、我們唯獨有了這要的思想才能有良好的學習興趣，提高我們的成績。

進入了中學使我們告別了童年沒有了依賴，可有迎來了新的目標新的起點，就讓我們在這新了起點上努力奔跑吧。

走過初二初中作文5

在我的小學生活中，我是在父母溫暖的懷抱中度過的，但是，我今天邁進了初中的臺階，再也沒有父母的關懷，再也沒有小學的一些朋友，來的全是一些陌生人但是在今后的學習中，我們會慢慢磨合。

一進入中學，我便想他們是不是全是比我大的哥哥。那樣，我和他們就不能那么容易的磨合。一來到班級報到，我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)且恍┖臀彝g的人，這使我心中的一塊大石頭安穩(wěn)的落了地。進去時我看見了我的班主任，帶著個眼鏡，說的話非常有內(nèi)涵，看起來像一個文弱書生，看樣子好像弱不禁風，但是由我近期的觀察發(fā)現(xiàn)，我的結論完全錯誤。這個老師的身體非常強壯，這使我突然想起了一句話，那就是“人不可貌相”，人不能簡單的從外表來分析。

我一看課程表還有晚自習，這令我疑惑不解，我又去看了作息時間表，差不多五點半就要起來，八點半才回去，我可是從北京嬌生慣養(yǎng)的從來沒有受過這樣的訓練，既然我來了又有什么辦法呢?也就只好隨著大部隊走，一開始老師跟我們講的是什么我到現(xiàn)在還記憶猶新?！办o以修身，儉以養(yǎng)德?！边@八個大字非常明顯地在在黑板上，老師說：“靜可以修煉你的身體，可以培養(yǎng)出你的意志力。儉可以顯示出你個人的品德。讓我看看你究竟是不是這樣的人，是不是靜而儉這樣的人?！?/p>

邁入初中，不再是小學生，初中一向是非常嚴格，只要是能堅持下來就是好樣的，我們的政治老師