銘記歷史勿忘國恥紀念南京大屠殺主題班會策劃案解析

活力團支部魅力團支書15環(huán)藝一

銘記歷史勿忘國恥紀念南京大屠殺主題班會策劃案

目錄?封面……………1?活動背景與目的………………4?活動策劃與流程……………5-8?活動效果………9?團課總結(jié)……10

一、活動背景與目的（1）活動背景1937年12月13日，侵華日軍攻占南京，制造了震驚中外的“南京大屠殺”慘案。大量確鑿史料證實，日軍在侵入南京的最初。6個星期中，殘殺無辜平民和放下武器的中國士兵達30余萬人。南京大屠殺是中華民族軀體上無法消彌的傷疤。六十九年已過去了,昔日的屠場已再度成為一座繁華的都市,在平常的日子里,年輕的一輩僅僅只能從教科書上知道南京大屠殺這一名詞,他們已很少提及，這段屈辱的往事。但在祖國日益強大的今天我們更應(yīng)該記住這段屈辱的歷史，更應(yīng)該緬懷那些千千萬萬犧牲的抗日烈士；更應(yīng)善待那些尚還健在的曾為抗擊日寇而出入死的老戰(zhàn)士！更應(yīng)該銘記祖國曾遭受的苦難作為后人的我們不能忘，我們的后人，后人的后人，理當永世銘記?。?）活動目的通過本次活動增強我班學生的愛國意識，激發(fā)廣大師生的愛國熱情，時刻銘記祖國和人名曾遭受的苦難，淌在鮮血里的歷史也不容我們忘記。因此策劃了這次“銘記歷史勿忘國恥紀念南京大屠殺”專題展的活動

二、活動策劃與流程成員：15環(huán)藝一團支部主持人：錢勝【活動形式】PPT上課，看視頻【活動時間】12月【活動地點】A535教室?！净顒舆^程】主持人：全體起立宣誓，禮畢坐下主持人：今年是南京大屠殺78周年的紀念，作為一個中國人，應(yīng)該對這段歷史有所了解，從而培養(yǎng)自己的愛國情操，努力學習，將來為祖國的建設(shè)做出貢獻，以維護和平。一、痛苦的回憶1、主持人：同學們，作為一個中國人，你們南京大屠殺紀念日幾月幾號？學生回答2、通過播放視頻、展示圖片來介紹南京大屠殺。（1）投影出示以下圖片：①1937年12月1日，日本大本營下達《大陸軍第八號令》，明確要求進攻南京。②日軍在活埋中國平民③南京大屠殺期間，日軍官兵私自拍攝的日軍砍殺中國軍俘虜?shù)恼掌?。④《東京日日新聞》報道日軍占領(lǐng)南京⑤日刊登載的日軍有關(guān)屠殺南京軍民的報紙看殺人競賽的文章，看了這篇文章同學們你們有什么感想？大家討論一下學生回答看了這些圖片和文字有什么感受？同學們回答一下學生回答（4）看了收尸記錄同學們有什么感受？大家討論一下學生回答舉例說說你所知道的被侵略者奪走的文物有哪些？同學們討論一下學生回答二正義的審判主持人：1937年至1945年中國抗日戰(zhàn)爭期間，中華民國在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利、首都南京于1937年12月132、投影出示以下圖片：（1）1946年，在遠東國際軍事法庭受審的25名日軍甲級戰(zhàn)犯。（2）南京大屠殺劊子手松井石根在美國憲兵押解下赴法庭受審。（3）中國軍事法庭審判南京大屠殺案的主犯谷壽夫。（4）由同學介紹釣魚島（5）由釣魚島掀起的抵制日貨的熱潮對此你們有什么看法？同學們討論一下學生回答日本政府及右翼勢力的反華立場，否認南京大屠殺,也否認中國對釣魚島的主權(quán)。看一些記錄視頻來證明南京大屠殺事實。看了視頻你們有什么感受，和看法，同學們討論一下。同學回答看一些人民被殘殺圖片和抗日的進展的過程三，了解了歷史南京大屠殺同學們有何感想？今后怎么做？學生回答四．總結(jié)話語78年已過去了,昔日的屠場已再度成為一座繁華的都市,在平常的日子里,年輕的一輩僅僅只能從教科書上知道南京大屠殺這一名詞,他們已很少提及這段屈辱的往事。但在祖國日益強大的今天我們更應(yīng)該記住這段屈辱的歷史，更應(yīng)該緬懷那些千千萬萬犧牲的抗日烈士；更應(yīng)善待那些尚還健在的曾為抗擊日寇而出生入死的老戰(zhàn)士！更應(yīng)該銘記祖國曾遭受的苦難，作為后人的我們不能忘，我們的后人，后人的后人，理當永世銘記！

三、活動效果通過這次\t"://cache.baiducontent/_blank"主題班會，學生普遍感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點：我們將不忘過去的慘痛歷史，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認真學習、積極進取,把我們偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

四、團課總結(jié)這次團課課堂紀律良好，同學們積極配合，我們作為中國人不能忘記國恥，同時也要努力學習科學知識，為國家的強大而讀書！生活在和平年代的莘莘學子們，發(fā)出理性愛國的聲音：“硝煙散盡，屈辱猶在，歷史給了我們一個警示，我們更應(yīng)該珍惜和平，展望未來，去建設(shè)更加和諧強大的祖國，讓愛、溫馨、和平充滿世界！”古今名言敏而好學，不恥下問——孔子業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子己所不欲，勿施于人——孔子讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修讀萬卷書，行萬里路——劉彝黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲