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#/12kewaiyuedu2013@126.com。）。由各區(qū)收齊后于2013年10月30日前上報市小語會。附件5“晨讀晚誦，親子共讀”閱讀活動優(yōu)秀指導教師獎申報表姓名性別年齡學校/班級聯系電話及郵箱主要事跡：（限1000內）學校意見：（簽章）區(qū)（市）小語會意見：（簽章）□□□□：一、具有良好師德，熱愛學生，喜歡閱讀。所教班級學生對閱讀有興趣，愛讀書，形成良好的閱讀氛圍。二、積極組織學生參加本次閱讀活動。善于激發(fā)學生的閱讀興趣，組織生動活潑的閱讀活動，注意培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。三、能夠利用各種方式方法促進學生閱讀。例如指導學生閱讀方法，采用讀書檔案袋的形式評價學生閱讀；指導學生做讀書卡等。四、積極探索課外閱讀課內指導的方法和途徑，有相應的論文、案例或總結。五、所教學生在近期參加市、區(qū)組織的課外閱讀活動中表現出色。六、認真填報優(yōu)秀指導教師申報表，提供本主題閱讀活動指導案例一份（所有材料皆以電子版形式），并以區(qū)為單位于2013年10月30日前報送市小語會,郵箱：HYPERLINK"mailto:kewaiyuedu2013@126.com
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