第四單元熱綜合素質(zhì)達標(biāo)（單元測試）教科版科學(xué)五年級下冊

第四單元綜合素質(zhì)達標(biāo)時間：60分鐘滿分：100分題號二三四五總分得分一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共36分）“影響水蒸發(fā)快慢”的實驗時，發(fā)現(xiàn)濕衣服晾在風(fēng)大的地方比放在密閉的地方干得快。這是因為水蒸發(fā)的快慢和（）有關(guān)。.下列說法不正確的是（）。.下圖圓圈中的小圓點表示不同溫度下的水微粒的分布情況，其中表示溫度最低的是（）。氤每⑥.在煮餃子的過程中，水溫不斷升高，餃子受熱。此時，水的傳熱方式是（）o.用酒精燈給金屬條或金屬圓片加熱，最先熱的地方為（）o.在溫度降低時，地面附近的水蒸氣凝結(jié)成許許多多的小水滴，漂浮在低空，就成了（）o.像太陽那樣，不依靠其他物體直接向周圍“發(fā)射”熱的方式，叫（）。.華華在做酒精燈加熱水的實驗中，下列（）的操作是錯誤的?！鞍灼?，放冰塊的燒杯外壁有很多小水珠。下面關(guān)于這些“白汽”和小水珠的說法錯誤的是（）o“白汽”不是水蒸氣而是小水珠“白汽”和小水珠都是水蒸氣凝結(jié)而成“白汽”和小水珠的形成與溫度的變化沒有關(guān)系.在科學(xué)課上，各小組自制了一個保溫杯，在檢測評價階段的操作方法合理的是（）。.下列現(xiàn)象描述一定質(zhì)量的水在不同條件下蒸發(fā)快慢的情況，其中最能說明水蒸發(fā)快慢跟水的表面積有關(guān)的是（）。A.溫度不同的水，分別裝入相同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢不同B.溫度相同的水，分別裝入相同的容器中，放在不同處，蒸發(fā)快慢不同C.溫度相同的水，分別裝入口徑不同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢不同.用試管給水加熱，試管內(nèi)的水應(yīng)（）。1313.砂鍋是一種炊具，傳統(tǒng)砂鍋是由不易傳熱的石英、長石、黏土等原料合制而成的。人們用砂鍋制作美食，主要是因為（）。A.砂鍋是熱的不良導(dǎo)體，傳熱慢、散熱慢B.砂鍋是熱的良導(dǎo)體，傳熱快，食物容易熟C.用砂鍋燒煮食物，味道更鮮美.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰的條件是（）。A.水的溫度達到100□C.水的溫度達到100口且繼續(xù)加熱.下列關(guān)于鍋的幾個部分，需要傳熱快的是（）。.夏天用棉被把棒冰包起來，比棒冰暴露在陽光下（）。.將一個30口的物體和一個50口的物體相互接觸（假設(shè)它們不與環(huán)境傳遞熱量），那么最終這兩個物體的溫度（）。A.一定是40□B.一定相等且在30?50口之間，但不一定是50口C.兩個物體的溫度不等，但都在30口?50口之間18.光腳踩在大理石地板上比木地板上更涼快，是因為（）oB.大理石是熱的良導(dǎo)體，很快將腳上的熱量傳遞走二、判斷題（對的打錯的打“x”，每小題1分，共10分）.用暖手寶暖手的傳熱方式是熱對流。.只要當(dāng)溫度達到0□以下時?，水一定會轉(zhuǎn)變成冰。.傳熱性能差的材料，保溫效果會比較差。.燒菜燒飯時，主要利用熱輻射的方式加熱。（）.溫度計有多種類型，但原理是相同的，所以可以用體溫計測量水溫。（）.兩個互相接觸的物體一定會發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象。（）.放在桌子上的一杯熱水變涼了，主要是因為熱量傳遞給了桌子。（）.用保溫杯、熱水壺裝熱水，保溫效果很好，不會發(fā)生熱傳遞。（）.熱不但可以在固體、液體中傳遞，還可以在空氣中傳遞。（）.兩個物體只要溫度不同，就會發(fā)生熱傳遞。（）三、填空題（每空1分，共12分），冰升華成水蒸氣時需要o（均填“吸熱”或“放執(zhí)”）.熱可以在物體內(nèi)部或者物體之間進行傳遞，、和都能傳遞熱量。烤火取暖時，熱傳遞的方式屬于o.不同材料傳遞熱的本領(lǐng)是不同的，像金屬這樣傳熱性能較好的物體叫,像木頭這樣傳熱性能較差的物體叫o空氣屬于O.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰時溫度為□，停止加熱，水會沸騰，水的溫度O四、根據(jù)材料的導(dǎo)熱性能連線（8分）羽絨衣熱的不良導(dǎo)體碗墊鐵鍋熱的良導(dǎo)體隔熱手套五、綜合題（34分）.如圖所示，這是一條呈六角星形的粗細(xì)均勻的銅條，在。點處用酒精燈加熱，在b-h各點處均用蠟粘有一根火柴，請利用所學(xué)知識回答下列問題。⑴火柴掉落的順序是----一-，這種熱傳遞的方式是。（9分）（2）針對本次實驗中的現(xiàn)象，可以總結(jié)出：o（3分）.暑假里，夢夢突發(fā)奇想準(zhǔn)備利用課上所學(xué)知識制作一個保溫裝置,以便外出時可以裝上冰鎮(zhèn)飲料隨時解暑，結(jié)構(gòu)如圖所示。⑴在制作保溫杯時，你會推薦夢夢使用怎樣的材料？理由是什么？o（4分）（2）在保溫杯內(nèi)加入5□的冰鎮(zhèn)飲料，用手觸摸保溫杯外壁會感覺有點涼，這是因為發(fā)生了。將杯子放置在25口的環(huán)境中，杯內(nèi)飲料的溫度會逐漸，如果放置的時間足夠長，杯內(nèi)飲料的溫度會達到口。（6分）⑶針對夢夢設(shè)計的保溫杯，請你來給他提提建議，進一步優(yōu)化保溫杯，提升保溫杯的保溫效果，并說明你這樣改進的理由：o（6分）.如下圖所示，在一塊金屬圓片中央放置了一塊冰（黑色圓點），請用箭頭表示出熱量傳遞的方向。（6分）答案一、1.A點撥：水蒸發(fā)的速度與溫度高低、空氣流動速度、液面面積都有關(guān)系，本題中主要涉及空氣流動速度。.A點撥：物體溫度高熱量多，溫度低熱量少。.C4.B5.B6.C7.A8.C9.C五、1.x2.x3.x4.x5.x.x7.x8.x9.410.x三、1.放熱吸熱.固體氣體液體熱輻射.熱的良導(dǎo)體熱的不良導(dǎo)體熱的不良導(dǎo)體4.100停止逐漸下降羽絨衣——熱的不良導(dǎo)體——碗墊四、鐵鍋熱的良導(dǎo)體'隔熱手套五、1.⑴bcdefgh熱傳導(dǎo)(2)熱在物體中會發(fā)生傳遞，會從溫度高的一端傳