街道小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃

街道小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃_物業(yè)經(jīng)理人街道小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期讀書(shū)規(guī)劃

營(yíng)造書(shū)香校園，浸染書(shū)香社會(huì)，重塑書(shū)香民族。朱永新教授提出，要把“營(yíng)造書(shū)香校園”的建議轉(zhuǎn)化為全民族的閱讀行動(dòng)。“營(yíng)造書(shū)香校園，是為了讓孩子們把握語(yǔ)言工具，給他們供應(yīng)精神滋養(yǎng)，讓他們寵愛(ài)閱讀，為他們構(gòu)建抱負(fù)的文化生態(tài)。為此，我們積極申請(qǐng)了新教育試驗(yàn)課題：營(yíng)造書(shū)香校園。為了在本學(xué)期扎實(shí)有效地搞好這個(gè)課題，特制定本年級(jí)本學(xué)期的讀書(shū)規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

嚴(yán)密?chē)@“營(yíng)造書(shū)香校園”的總課題規(guī)劃為原則，以深化課程改革和提高學(xué)生綜合語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，以各種讀書(shū)活動(dòng)為載體，以《新世紀(jì)教育文庫(kù)》為依托，組織和引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的精神根底。同時(shí)，為建立書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園的形成作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

二、實(shí)施原則：

1、課內(nèi)與課外相結(jié)合

學(xué)生的閱讀應(yīng)在課內(nèi)教師的指導(dǎo)根底上，運(yùn)用肯定的有效的讀書(shū)方法進(jìn)展拓展性閱讀。加大學(xué)生的閱讀量，建立開(kāi)放的語(yǔ)文教學(xué)。

2、民族與世界相結(jié)合

圖書(shū)是屬于全人類(lèi)的，閱讀是具有世界性的。因此，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內(nèi)吸取養(yǎng)分。在進(jìn)展世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國(guó)際理解、敬重各國(guó)文化。同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足寶貴。閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流文本。

3、古典與時(shí)代性相結(jié)合

經(jīng)典性讀物往往有三個(gè)特點(diǎn)，一是經(jīng)過(guò)了較長(zhǎng)時(shí)間的檢驗(yàn)，二是屬于全世界，三是為多數(shù)人擁有。從這三點(diǎn)來(lái)看，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生更多地從經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)分，在吸取養(yǎng)分的時(shí)候，要用時(shí)代的眼光去衡量，去“拿來(lái)”。此外，現(xiàn)時(shí)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與的直接對(duì)話(huà)，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推舉給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。

三、詳細(xì)措施：

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境孕育書(shū)香

（1）創(chuàng)設(shè)安靜、自主的讀書(shū)氣氛。

（2）家校聯(lián)系，建立家庭、社區(qū)圖書(shū)室，保證孩子的課外閱讀。

（3）家長(zhǎng)協(xié)作進(jìn)展閱讀反應(yīng)，填寫(xiě)閱讀反應(yīng)表，了解學(xué)生閱讀興趣，時(shí)間以及遇到的障礙。以便準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展指導(dǎo)。

（4）在校保證肯定的閱讀時(shí)間。每天早讀半小時(shí)的誦讀，下午到校后20分鐘的自由閱讀。

（5）保證閱讀量。新課標(biāo)要求學(xué)生一學(xué)年閱讀量50萬(wàn)字。本學(xué)期要求學(xué)生完成25—30萬(wàn)字的閱讀。

（6）養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和閱讀方法。靜心閱讀，細(xì)心閱讀，速讀、略讀、精讀，邊讀邊思邊想，會(huì)做批注、積存，讀后有感悟，有收獲。

（7）教師與學(xué)生共同閱讀。

（8）共享閱讀。閱讀后，師生、生生共談讀書(shū)收獲。激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀品位和閱讀修養(yǎng)。

（9）建立圖書(shū)角或圖書(shū)借閱規(guī)劃。到達(dá)資源共享。

2、開(kāi)展活動(dòng)營(yíng)造書(shū)香

（1）協(xié)作學(xué)校搞好各項(xiàng)與讀書(shū)有關(guān)的活動(dòng)。

（3）在班級(jí)定期開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

（4）要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

（5）要求學(xué)生在讀書(shū)后寫(xiě)出讀書(shū)收獲、讀書(shū)心得。并準(zhǔn)時(shí)發(fā)送到校園網(wǎng)的讀書(shū)平臺(tái)。

四、逐月活動(dòng)安排：

九月份：1、年級(jí)制定讀書(shū)規(guī)劃。

2、結(jié)合《新世紀(jì)教育文庫(kù)》及新課標(biāo)要求，確定閱讀書(shū)目。

3、各班開(kāi)展一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。

4、結(jié)合語(yǔ)文課堂，逐步培育學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀方法。

5、學(xué)生制定讀書(shū)規(guī)劃

十月份：

1、利用國(guó)慶長(zhǎng)假，在學(xué)生中開(kāi)展兩個(gè)一活動(dòng)：讀一本有意義的圖書(shū)；寫(xiě)一篇讀書(shū)報(bào)告。

2、開(kāi)展“與書(shū)的故事”為題的讀書(shū)演講競(jìng)賽。

3、進(jìn)展一次閱讀筆記展覽

十一月份：

1、各班開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

2、在全年級(jí)開(kāi)展每人讀一本抗日戰(zhàn)斗的故事。

3、語(yǔ)文教師預(yù)備讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

十二月份：

1、以“書(shū)”為話(huà)題進(jìn)展一次作文大賽。

2、檢查評(píng)比讀書(shū)網(wǎng)上發(fā)送的讀書(shū)報(bào)告，嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生。

3、班