土壤肥料學課程教學大綱

本文格式為Word版，下載可任意編輯——土壤肥料學課程教學大綱土壤肥料學課程教學大綱

劉偉

第一部分大綱說明

一、課程的性質與任務

《土壤肥料學》課程是根據(jù)中央廣播電視大學關于培養(yǎng)目標和課程設置的規(guī)定為農學類各專業(yè)開設的一門重要專業(yè)基礎課。通過本課程的學習，使學生獲得土壤學和肥料學的基本知識，把握基本的操作技能，以達到對學員的實際工作起一定的指導作用。

二、課程教學基本要求

使學員基本把握土壤固相物質；土壤酸堿反應；土壤孔性、結構性和耕性；土壤的水氣熱；土壤的發(fā)生、分布、分類及低產田土壤的改良；植物營養(yǎng)與施肥；氮磷鉀肥；鈣鎂硫肥；微量元素肥料；有機肥料；復合肥料及配方施肥等知識內容。

三、課程教學要求的層次

本課程按“了解〞、“把握〞、“重點把握〞三個層次對學生的學習進行要求。

考核難度及題量的梯度對應于教學要求的三個層次。

未作具體教學要求的內容不作考核要求。

其次部分多媒體教材總體設計初步方案

一、學時分派

課內總學時108，6學分，其中電視課27學時。

電視學

序號

內容

課內學時

時

1

緒論

1

1

23456789101112131415合計

土壤固體物質

土壤的離子交換和酸堿反應土壤孔性、結構性和耕性土壤的水氣熱土壤的形成分類及分布土壤利用和管理作物營養(yǎng)原理配方施肥氮肥磷肥鉀肥

鈣鎂硫及微量元素肥料有機肥料及有機廢棄物的利用復合肥料

87101010101066536106108

2222222221122227

二、教材

１、文字教材

主教材為《土壤肥料學》。主教材是教與學的主要依據(jù)，也是編制音像教材的基礎。

輔助教材《土壤肥料學自學指導及試驗》，根據(jù)本大綱的要求，闡述每章重點、要點、難點，并附試驗指導。

２、音像教材

音像教材27學時，為重點講授型，包括二部分內容：

(1)每章的重點和難點；

(2)必修試驗操作過程及典型錯誤。

三、教學環(huán)節(jié)

１、電視課

電視課是本課程的重要教學環(huán)節(jié)，是學生獲得本課程知識的重要媒體之一。本課程將突破以往系統(tǒng)講授的教學模式，采用重點穿插加專題講座的方式。

２、面授與自學

面授課應依照本教學大綱的要求，以文字教材為主、結合音像教材的內容，進行啟發(fā)式講解、探討。

學生以文字教材為主要教學媒體，結合收看電視教材、參與面授輔導課進行自學。

３、考試

考試是對教與學的全面驗收，是不可缺少的教學環(huán)節(jié)。

考試題目應符合本大綱的要求，覆蓋面廣，難度適中，題量適度，難度及題量的梯度依照教學要求的三個不同層次安排，對未作具體教學要求的內容不作考試要求。

第三部分教學內容與教學要求

第一章緒論

教學內容：

一、土壤和肥料在農業(yè)生產和生態(tài)系統(tǒng)中的重要性

二、土壤和土壤肥力的概念

三、土壤肥料科學發(fā)展概況

四、土壤肥料學的任務和研究方法

教學要求：

1、了解土壤和肥料的重要性。

2、把握土壤和肥力的概念。

3、了解土壤肥料學的任務和研究方法。

其次章土壤的固相物質

教學內容：

第一節(jié)土壤礦物質

一、礦質土粒

土粒的大小分級（粒級）。粒級的基本特征。成土礦物。

二、土壤質地

顆粒組成和質地的概念。質地的分類標準。

三、土壤質地與肥力

土壤質地與肥力的關系。土壤質地的層次性。不同質地土壤的利用和改良。

其次節(jié)土壤有機質

一、土壤有機質的來源、組成和存在狀況

二、土壤有機質的轉化過程及條件

土壤有機物質的礦化過程。土壤有機物質的腐殖化過程。影響土壤有機質轉化的因素和條件。

三、土壤腐殖質的組分、性質和變異

腐殖物質的組分。腐殖酸的組成、結構和性質。腐殖物質的變異。

四、土壤有機質在土壤性狀和其它方面的作用

五、土壤生物及其對土壤肥力的影響

六、增加土壤有機質是培肥土壤的重要環(huán)節(jié)

增加土壤有機質的途徑和提高土壤肥沃度的重要性。

教學要求：

把握本章涉及的概念。

2、重點把握礦物質土粒的成分和性質，以及土壤中次生礦物的類型、組成及特性。

3、把握土壤質地與肥力的關系。

4、把握土壤有機質的轉化