下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
一,項目:1.m1.m我介紹,這個不用說是所有面試都要的2-3分鐘之內(nèi)介紹完,不要過于冗余或者簡短,不要把重點放在個人生活,要突出和工作有關(guān)的項目、做事能力、性格等等,當然介紹自己業(yè)余的活動、興趣爰好也有助于讓別人知道自己是一個懂得如何放松、減壓、有趣的人。另外,事前可以了解用人單位的面試要求對應(yīng)的準備。.在公司團隊的工作職責(zé)?做過哪些項在團隊中的職責(zé)是單純的做執(zhí)行,還是會主動推動項目前進,有沒有找大家討論工作流程的問題或者為團隊出謀劃策提高溝通效率、提升專業(yè)水平。.做過最成功的項目是哪個?可以詳細描述一下嗎?逐一闡述項目簡介,為什么要做這個項目,個人在項目中的職責(zé),項目流程,設(shè)計目標,設(shè)計亮點。.有失敗的案例嗎?有就請詳述這個問題主要是考察面試者對待失敗的態(tài)度,從失敗中學(xué)到了什么,是否有所提升二、溝通與設(shè)計表達:.和其他設(shè)計師怎么溝通的?設(shè)計方案出現(xiàn)分歧,無法說服對方的時候怎么辦?答:對于交互設(shè)計師,工作的一半時間都是在溝通,溝通,溝通的對象有產(chǎn)品經(jīng)理、開發(fā),其他設(shè)計師。設(shè)計師團隊應(yīng)該需要有公開收集反饋的渠道,如定期的設(shè)計師之間的小型評審會議,平時用軟件及時溝通和反饋,項目前期找設(shè)計師們腦暴,多收集點子。意見出現(xiàn)分歧的時候,多找些人討論,做原型測試,重要的頁面做A/Btest,讓數(shù)據(jù)說話更為客觀。.和程序員是怎么溝通的?程序員說做不了的時候怎么辦?程序員在乎的交互的邏輯和流程,可以通過交互稿或者口頭敘述。程序員有時候會問可不可以用簡單容易開發(fā)的方案,如果是可以經(jīng)過推敲的方案,設(shè)計師可以自信的說這個是最好的方案,但是如果設(shè)計方案嚴重影響到產(chǎn)品的性能和使用,要考慮折中方案和長期迭代的計劃。.產(chǎn)品經(jīng)理給的需求不合理的時候,你是怎么處理的?從用戶的價值和使用場景思考需求的合理性,用戶使用此功能的頻次,有沒有解決用戶的痛點,這個痛點有多痛,衡量需求成功的指標有哪些,最好可以結(jié)合工作中具體的案例來說明.平時怎么向產(chǎn)品經(jīng)理、總監(jiān)陳述方案的?從需求出發(fā),先總體講述設(shè)計如何達成用戶和商業(yè)目標,再介紹交互流程、設(shè)計亮點三、職業(yè)目標:1未來的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的?想做管理還是走技術(shù)型人才的道路分短期規(guī)劃和長期規(guī)劃來講,短期目標最好是貼近申請的職位,這樣給面試官比較穩(wěn)定的感覺。.平臺設(shè)計的差別,桌面,移動端,安卓,IOS?了解跨平臺設(shè)計的注意點,從各個平臺用戶使用的場景和需求出發(fā),PC場景相對更穩(wěn)定,適合較復(fù)雜、長時間的操作和功能,移動端使用環(huán)境不穩(wěn)定表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò),操作已被打斷,另外移動和PC的操作行為也不一樣。IOS和安卓的差別一個是物理按鍵,如back按鍵的邏輯,一個是系統(tǒng)的設(shè)計語言。.有嘗試新的設(shè)計元素或者與競品不同的設(shè)計方案嗎?高級設(shè)計師要具有把控整體設(shè)計框架,簡化設(shè)計流程和一定的創(chuàng)新能力,與競品不同的方案能形成差異性競爭.怎么平衡商業(yè)和用戶體驗?比如:糟糕的體驗,用戶無法找到想要的內(nèi)容和功能,支付無法完成,轉(zhuǎn)化率怎么能高呢?交互設(shè)計是為商業(yè)提供用戶易理解、易用的、可控的功能和內(nèi)容,在充分挖掘用戶需求和掌握用戶心理的基礎(chǔ)上達成商業(yè)目標.在做設(shè)計中,自己有沒有一定的設(shè)計方法論?怎么去設(shè)置衡量設(shè)計好壞的標準的?交互設(shè)計沒有通用固定的方法論,自己的方法論要能自圓其說、有邏輯性,不要瞎扯。從需求的分析,溝通,交互的設(shè)計原則,驗證等等方向闡述。四.產(chǎn)品能力.考察基本的用研方法,怎么使用,何時使用?用研包括定性研究和定量研究,定量研究是用戶行為客觀的呈現(xiàn),定性研究可以挖掘數(shù)據(jù)背后用戶的觀點,兩者可以互相補充,常用的定性研究包括用戶訪談、焦點小組,可用性測試,定量研究包括調(diào)查問卷,點擊率,瀏覽時長,PV,UVQUA等等.考察有沒有產(chǎn)品思維,如何挖掘需求,滿足用戶的潛在需求?通過用戶訪談、可用性測試、用戶評論等獲得用戶對產(chǎn)品真實的反饋和需求,用MVP的方五.提高自己:.喜歡看什么書?最近在看的叫什么名字?講了什么這題可以準備,專業(yè)書籍和其他有興趣的書籍都可以,但是要可以詳述書籍的內(nèi)容,如果能夠?qū)械挠^點有自己的看法就更好.通過哪些方式提高自己的專業(yè)水平方式可以是課題研究、同事討論、向更有經(jīng)驗的人討教、看設(shè)計師的文章、研究不同的APP、專業(yè)的沉淀與分享,有自己的專業(yè)博客或者公眾號會加分六.互
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位管理制度呈現(xiàn)大全人事管理篇十篇
- 《行政職業(yè)能力測驗》2024年公務(wù)員考試尤溪縣臨考沖刺試卷含解析
- 八下期末考拔高測試卷(5)(解析版)
- 寒假自習(xí)課 25春初中道德與法治八年級下冊教學(xué)課件 第三單元 第五課 第2課時 基本政治制度
- 《皮外骨傷科病證》課件
- 鐵路線路設(shè)計合同三篇
- 服裝店衛(wèi)生消毒指南
- 幼兒園工作總結(jié)攜手陪伴成長無憂
- 餐飲行業(yè)助理工作總結(jié)
- 感恩父母演講稿錦集八篇
- DB32T 3292-2017 大跨徑橋梁鋼橋面環(huán)氧瀝青混凝土鋪裝養(yǎng)護技術(shù)規(guī)程
- 2023-2024學(xué)年新疆吐魯番市高二上學(xué)期期末生物試題(解析版)
- GB/T 44819-2024煤層自然發(fā)火標志氣體及臨界值確定方法
- 《MATLAB編程及應(yīng)用》全套教學(xué)課件
- 《銷售技巧培訓(xùn)》課件
- 人教版八年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷及答案
- 配電箱巡檢表
- 網(wǎng)頁設(shè)計與制作案例實戰(zhàn)教程課件 第13章 綜合實戰(zhàn)案例
- 子長市長征文化運動公園項目社會穩(wěn)定風(fēng)險評估報告
- 形容詞副詞(專項訓(xùn)練)-2023年中考英語二輪復(fù)習(xí)
- 浙教版七年級科學(xué)上冊期末綜合素質(zhì)檢測含答案
評論
0/150
提交評論