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文檔簡介
2022-2023學(xué)年廣東省東莞市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.哈默和錢皮在《公司再造》一書中提出三C的力量,他們認(rèn)為其中最為重要的力量是()
A.顧客B.競爭C.變革D.合作
2.在控制工作中,使用得最為普遍的控制方式是()
A.前饋控制B.反饋控制C.即時(shí)控制D.現(xiàn)場控制
3.要素組合的創(chuàng)新主要是從()分析了人、機(jī)、料各種結(jié)合方式的改進(jìn)和更新
A.技術(shù)角度B.社會經(jīng)濟(jì)角度C.產(chǎn)品更新角度D.生產(chǎn)流程角度
4.下列哪一種說法不能反映群體參與式管理的情況()
A.眾人劃槳開大船B.一個(gè)好漢三個(gè)幫C.三個(gè)和尚沒水喝D.十根筷子折不斷
5.某跨國公司在世界許多國家和地區(qū)擁有分支機(jī)構(gòu),該公司的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)按以下哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立()
A.產(chǎn)品因素B.職能因素C.地區(qū)因素D.顧客因素
6.如果組織面對的是壟斷程度較高的市場,下列通常不是其決策重點(diǎn)的是()
A.如何改善生產(chǎn)條件B.如何完善營銷網(wǎng)絡(luò)C.如何擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模D.如何降低生產(chǎn)成本
7.按照功能劃分,溝通可以分為()
A.工具式溝通和感情式溝通
B.單向溝通和雙向溝通
C.下行溝通、上行溝通和平行溝通
D.個(gè)體間溝通和群體間(或團(tuán)隊(duì)間)溝通
8.在企業(yè)經(jīng)營單位組合分析圖中,具有市場占有率高、而業(yè)務(wù)增長率較低這個(gè)特點(diǎn)的是指()
A.瘦狗型的經(jīng)營單位B.幼童型的經(jīng)營單位C.金牛型的經(jīng)營單位D.明星型的經(jīng)營單位
9.戴爾曾提出判斷一個(gè)組織分權(quán)程度標(biāo)準(zhǔn),以下陳述正確的是()
A.較低的管理層次做出的決策數(shù)量較多,分權(quán)程度就越大
B.較高的管理層次做出的決策重要性越大,分權(quán)程度就越大
C.較高的管理層次做出的決策的影響面越大,分權(quán)程度就越大
D.較低的管理層次所做的決策審核越多,分權(quán)程度就越大
10.有助于推行分權(quán)化管理的審計(jì)是()
A.經(jīng)營審計(jì)B.外部審計(jì)C.內(nèi)部審計(jì)D.管理審計(jì)
11.許多效益一般的企業(yè)幾年甚至多年不加薪,但員工相安無事;可一些效益逐年遞增的企業(yè)年年漲工資,員工的薪酬滿意度卻逐年下降。這反映了下列理論中的()
A.強(qiáng)化理論B.需要層次理論C.期望理論D.公平理論
12.企業(yè)的流動資產(chǎn)和存貨之差與流動負(fù)債之比是()
A.流動比率B.速動比率C.負(fù)債比率D.盈利比率
13.領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)流的倡導(dǎo)者認(rèn)為,一個(gè)適宜的領(lǐng)導(dǎo)方式取決于()
A.群眾水平B.性別C.環(huán)境和個(gè)性D.領(lǐng)導(dǎo)者的水平
14.在管理方格理論中,被稱為鄉(xiāng)村俱樂部型的領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)該是()
A.(9,9)型領(lǐng)導(dǎo)方式B.(9,1)型領(lǐng)導(dǎo)方式C.(1,1)型領(lǐng)導(dǎo)方式D.(1,9)型領(lǐng)導(dǎo)方式
15.以下何種組織形式最直接體現(xiàn)了管理勞動專業(yè)化分工的思想()
A.直線制B.直線職能制C.事業(yè)部制D.矩陣制
16.書面溝通存在的最主要的缺點(diǎn)是()
A.耗時(shí)較多,缺乏靈活性
B.效率低,缺乏及時(shí)地反饋
C.傳遞中經(jīng)過層次愈多,信息失真愈嚴(yán)重,核實(shí)愈困難
D.傳遞距離有限,只能意會,不能言傳
17.當(dāng)決策問題與人們的主觀意愿關(guān)系密切時(shí),比如定量分析的目標(biāo)函數(shù)如何確定,特別是當(dāng)多個(gè)決策者意見有分歧時(shí),可以采用的決策方法()
A.定性B.定量C.以定性為主D.以定量為主
18.中國古代追求德治中庸之道境界的思想家是()
A.韓非子B.孔子C.老子D.孫子
19.()體現(xiàn)了管理勞動專業(yè)分工的思想
A.直線制B.職能制C.事業(yè)部制D.矩陣制
20.作為某公司總經(jīng)理的老張,最應(yīng)該親自處理和拍板的管理任務(wù)是()
A.對一位公司內(nèi)部違紀(jì)職工按規(guī)章進(jìn)行處理
B.對一家主要競爭對手突然大幅削價(jià)做出反應(yīng)
C.關(guān)于公司各部門辦公電腦的分配方案
D.對一位客房的投訴進(jìn)行例行處理
二、填空題(10題)21.____和授權(quán)是組織分權(quán)的兩大途徑
22.____是網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的基礎(chǔ)
23.管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)的中心是____
24.管理內(nèi)容的核心就是____
25.非正式溝通有四種溝通網(wǎng)絡(luò),即____、流言式、密集式和隨機(jī)式
26.雙因素理論研究的重點(diǎn)是____
27.根據(jù)SWOT綜合分析法,利用企業(yè)的優(yōu)勢去避免或減輕外部威脅的打擊的戰(zhàn)略是____
28.在人力資源管理活動中,制定出工作說明書與崗位規(guī)范等人事文件的環(huán)節(jié)是____
29.巴納德寫就的《經(jīng)理人員的職能》把組織分為正式組織和非正式組織,提出了正式組織存在的要素,敘述了經(jīng)理人員的職能。這一理論為____奠定了理論基礎(chǔ)
30.伍德沃德等根據(jù)制造業(yè)技術(shù)復(fù)雜程度把技術(shù)分為____
三、判斷題(10題)31.管理者的個(gè)人特性對組織的管理道德沒有直接的影響()
A.否B.是
32.方案是一個(gè)綜合性的計(jì)劃,它包括目標(biāo)、政策、程序、規(guī)則、任務(wù)分配、采取的步驟、要使用的資源,以及為完成既定行動方針?biāo)璧钠渌蛩兀ǎ?/p>
A.否B.是
33.企業(yè)中,常常見到員工之間在貢獻(xiàn)和報(bào)酬上會相互參照攀比,那么員工最可能會將企業(yè)中其他部門的領(lǐng)導(dǎo)作為自己的攀比對象()
A.否B.是
34.1916年法約爾發(fā)表了管理過程理論的代表作—《國家在管理上的無能》()
A.否B.是
35.制度層是企業(yè)文化的外在表現(xiàn),是物質(zhì)層和精神層的物質(zhì)載體()
A.否B.是
36.與非正式組織相比,正式組織的重要標(biāo)準(zhǔn)是情感()
A.否B.是
37.一般來說,彈性控制既要求組織制訂彈性計(jì)劃,又要求組織制定彈性標(biāo)準(zhǔn)()
A.否B.是
38.環(huán)境的不確定性越大,計(jì)劃就更應(yīng)具有指導(dǎo)性()
A.否B.是
39.外國早期的管理思想是工業(yè)管理理論的源頭,在現(xiàn)代企業(yè)管理思想史上具有不可替代的作用()
A.否B.是
40.口頭溝通的首要優(yōu)點(diǎn)在于快速反饋()
A.否B.是
四、案例分析(5題)41.企業(yè)社會責(zé)任劃分為哪幾個(gè)層次?主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
42.高校招聘信息
某地區(qū)一高校面向社會發(fā)布了招聘信息:鼓勵(lì)教師以自己的知識、專長和技術(shù)成立學(xué)術(shù)團(tuán)體或公司,同時(shí),允許教師有3年時(shí)間專門從事社會服務(wù)或創(chuàng)業(yè);(四)對在學(xué)術(shù)上有突出成就的可直接聘為相應(yīng)學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人,或給予處級行政職務(wù)待遇;(五)對能力和勝任感特別強(qiáng)的教師,學(xué)校另撥100萬元科研經(jīng)費(fèi),并對有創(chuàng)新性、推廣性的科研成果給予公開表彰。由于該校的招聘條件優(yōu)越,措施得力,應(yīng)聘人員絡(luò)繹不絕
用馬斯洛需要層次理論分析該校采取的招聘措施
43.結(jié)合案例請談一談合乎道德的企業(yè)應(yīng)該具備什么樣的特征,應(yīng)該盡哪些社會責(zé)任
44.管理者平息客戶怒氣時(shí)所扮演的角色是()
A.談判者角色B.聯(lián)絡(luò)者角色C.監(jiān)督人角色D.沖突管理者角色
45.聯(lián)系漢王公司成功的道路,你認(rèn)為企業(yè)在實(shí)施出奇制勝的戰(zhàn)略原則時(shí),最關(guān)鍵的影響因素是什么?你是如何認(rèn)識這一重要因素的呢?
五、論述題(2題)46.公司環(huán)境最關(guān)鍵的部分是公司投入競爭的行業(yè)環(huán)境,根據(jù)美國學(xué)者邁克爾·波特的研究,任何行業(yè)其內(nèi)部的競爭狀態(tài)取決于五種基本競爭作用力。請論述這五種基本競爭作用力
47.怎樣理解管理幅度與管理層次之間的關(guān)系?請聯(lián)系實(shí)際說明如何協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系?
六、材料題(2題)48.什么是集權(quán)與分權(quán)?試述影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素
49.問題:
(1)根據(jù)管理方格理論,這三位部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?
(2)請你進(jìn)一步評價(jià)管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為的效果
參考答案
1.CC哈默與錢皮曾在《公司再造》一書中把三C力量即顧客、競爭、變革看成是影響市場競爭最重要的三種力量,并認(rèn)為三種力量中尤以變革最為重要
2.BB反饋控制又稱成果控制或事后控制,是指在一個(gè)時(shí)期的生產(chǎn)經(jīng)營活動已經(jīng)結(jié)束以后,對本期的資源利用狀況及其結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。是在控制工作中使用得最為普遍的控制方式
3.AA要素組合的創(chuàng)新主要是從技術(shù)角度分析了人、機(jī)、料各種結(jié)合方式的改進(jìn)和更新
4.CC群體參與式管理指共同參與、合作的關(guān)系,三個(gè)和尚沒水喝體現(xiàn)了競爭關(guān)系
5.CC此題考查組織結(jié)構(gòu)、部門化類型和基本劃分,考生理解記憶
6.BB如果組織面對的是壟斷程度較高的市場,則其決策重點(diǎn)通常在于:如何改善生產(chǎn)條件、如何擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、如何降低生產(chǎn)成本等。壟斷程度高容易使組織形成以生產(chǎn)為導(dǎo)向的經(jīng)營思想
7.AA按照溝通的功能劃分,溝通可以分為工具式溝通和感情式溝通。按照行為主體來劃分,溝通可以分為個(gè)體間溝通和群體間(或團(tuán)隊(duì)間)溝通。按照是否進(jìn)行反饋劃分,溝通可以分為單向溝通和雙向溝通。按照方向劃分,溝通可以分為下行溝通、上行溝通和平行溝通
8.C金牛領(lǐng)域處于低的市場增長率和高的市場份額區(qū)域
9.AA較低的管理層次做出的決策數(shù)量越多,分權(quán)程度越大;較低的管理層次做出的決策,決策重要性越大,分權(quán)程度越大;較低的管理層次做出的決策,決策影響面越大,分權(quán)越大;較低的管理層次做出的決策,決策審核越少,分權(quán)越大
10.CC內(nèi)部審計(jì)是對組織內(nèi)部的流程和方法能夠保證達(dá)成既定的目標(biāo)和執(zhí)行既定的政策的手段,具有規(guī)范作用,故有利于推行分權(quán)
11.DD本題考查對公平理論的理解
12.B速動比率是流動資產(chǎn)和存貨之差與流動負(fù)債之比;流動比率是企業(yè)的流動資產(chǎn)與流動負(fù)債之比
13.CC領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)流的倡導(dǎo)者認(rèn)為,一個(gè)適宜的領(lǐng)導(dǎo)方式取決于兩類因素:環(huán)境和個(gè)性
14.DD管理方格理論中的(1,9)型領(lǐng)導(dǎo)方式又稱為鄉(xiāng)村俱樂部型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者只注重支持和關(guān)懷下屬而不關(guān)心任務(wù)和效率
15.BB直線職能制既有縱向的指揮系統(tǒng)又有橫項(xiàng)的職能系統(tǒng),最直接體現(xiàn)了管理勞動專業(yè)化分工的思想
16.B
17.AC
18.BB孔子倡導(dǎo)內(nèi)圣外王的德治思想,追求中庸之道
19.BB職能制組織結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了勞動專業(yè)分工的思想
20.BB高層管理者注重例外管理。本題中,作為某公司總經(jīng)理的老張,最應(yīng)該親自處理和拍板的管理任務(wù)是:對一家主要競爭對手突然大幅削價(jià)做出反應(yīng)
21.制度分權(quán)
22.網(wǎng)絡(luò)圖
23.人
24.維持和創(chuàng)新
25.單線式
26.組織中個(gè)人與工作的關(guān)系問題
27.ST戰(zhàn)略(多種經(jīng)營戰(zhàn)略)
28.工作分析
29.社會系統(tǒng)學(xué)派
30.單件小批量生產(chǎn)技術(shù)、大批量生產(chǎn)技術(shù)、流程生產(chǎn)技術(shù)
31.N×影響管理道德的因素包括道德發(fā)展階段、個(gè)人特性、組織結(jié)構(gòu)、組織文化和問題強(qiáng)度
32.Y
33.N×員工選擇的與自己進(jìn)行比較的參照類型有三種,分別是其他人制度和自我。其他人包括在本組織中從事相似工作的其他人以及別的組織中與自己能力相當(dāng)?shù)耐惾?,包括朋友、同事、學(xué)生甚至自己的配偶等。制度是指組織中的工資政策與程度以及這種制度的運(yùn)作。自我是指自己在工作中付出與所得的比率
34.N×
改錯(cuò):1916年法約爾發(fā)表了管理過程理論的代表作—《工業(yè)管理與一般管理》
35.N×物質(zhì)層是企業(yè)文化的外在表現(xiàn),是精神層和制度層的物質(zhì)載體
36.N正式組織的標(biāo)準(zhǔn)是效率;非正式組織的標(biāo)準(zhǔn)是情感
37.Y√一般地說,彈性控制要求企業(yè)制訂彈性的計(jì)劃和彈性的衡量標(biāo)準(zhǔn)
38.Y√本題考查對指導(dǎo)性計(jì)劃、具體性計(jì)劃的理解
39.Y
40.Y
41.企業(yè)社會責(zé)任從低到高可分為法律責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任、倫理責(zé)任和慈善責(zé)任四個(gè)層次。企業(yè)社會責(zé)任主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面:辦好企業(yè),把企業(yè)做強(qiáng)、做大、做久;企業(yè)一切經(jīng)營管理行為應(yīng)符合道德規(guī)范;社區(qū)福利投資;社會慈善事業(yè);自覺保護(hù)自然環(huán)境
42.馬斯洛需求層次理論將人類需求從低到高劃分五種層次,分別是生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。該校采取的招聘措施包括:一是滿足生理需要:即給予50萬元安家費(fèi),免費(fèi)使用80平方米左右的周轉(zhuǎn)房;二是滿足社交需要和安全需要:學(xué)校與其簽訂長期就業(yè)合同,并解決配偶的工作安排和小孩入學(xué)的問題;三是滿足尊重的需要:對在學(xué)術(shù)上有突出成就的可直接聘學(xué)術(shù)帶頭人,或給予行政職務(wù)待遇;對能力和勝任感特別強(qiáng)的教師,撥100萬元科研經(jīng)費(fèi),并對有創(chuàng)新性、推廣性的科研成果給予公開表彰;四是滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要:鼓勵(lì)教師成立學(xué)術(shù)團(tuán)體或公司,允許教師從事社會服務(wù)或創(chuàng)業(yè)
43.合乎道德的企業(yè)應(yīng)該具備如下特征:①自律;③應(yīng)將遵守道德規(guī)范視為一種責(zé)任
44.DD平息客戶怒氣扮演的是管理者的沖突管理者角色
45.實(shí)施出奇制勝的戰(zhàn)略原則,最關(guān)鍵的是創(chuàng)新。從漢王成功的道路看,制定戰(zhàn)略的過程本身就是管理創(chuàng)新。漢王公司將科研開發(fā)的重心建立在市場需求分析的基礎(chǔ)上,注重將科研成果轉(zhuǎn)化為商品,這種創(chuàng)新的思維模式確保了公司獲得成功。關(guān)于創(chuàng)新在戰(zhàn)略中的重要性,我認(rèn)為:①創(chuàng)新來源于對創(chuàng)新機(jī)會的認(rèn)識;②創(chuàng)新既要靠推理,更要依靠想象力;③創(chuàng)新要從小處做起,要突出重點(diǎn);④創(chuàng)新必須要有強(qiáng)烈的欲望
46.根據(jù)波特的研究,一個(gè)行業(yè)內(nèi)部的競爭力主要包括以下五種:買方的討價(jià)還價(jià)能力研究。其影響因素主要有:①買方是否大批量或集中購買;②買方這一業(yè)務(wù)在其購買中的份額大??;③產(chǎn)品或服務(wù)是否具有價(jià)格合理的替代品;④買方面臨轉(zhuǎn)移購買成本的大小。(5)供應(yīng)商的討價(jià)還價(jià)能力研究。其影響因素主要有:①要素供應(yīng)方行業(yè)的集中化程度;②要素替代品行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r;③本行業(yè)是否是供方集團(tuán)的主要客戶;④要素是否存在差異化或轉(zhuǎn)移購買成本是否低
47.(1)組織層級化設(shè)計(jì)的核心任務(wù)是確定完成任務(wù)需要設(shè)定的層級數(shù)目,有效的管理幅度是決定組織中層級數(shù)目的最基本因素。(2)所謂管理幅度,是指組織中上級主管能夠直接有效地指揮和領(lǐng)導(dǎo)下屬的數(shù)量。這些下屬的任務(wù)是分擔(dān)上級主管的管理工作,并將組織任務(wù)進(jìn)行層層分解,然后付諸實(shí)施。顯然,管理幅度應(yīng)該是有限的,因?yàn)橐欢ǚ鹊南聦贁?shù)量固然能夠減少上級必須直接從事的業(yè)務(wù)工作量,但同時(shí)也增加了上級協(xié)調(diào)這些人之間關(guān)系的工作量。(3)由于組織任務(wù)存在遞減性,從最高層的直接主管到最低的基層具體工作人員之間就形成了一定的層次,這種層次便稱為管理層次。管理層次受到組織規(guī)模和管理幅度的影響,它與組織規(guī)模呈正比,組織規(guī)模越大,包括的人員越多,組織工作也越復(fù)雜,則管理層次也就越多;在組織規(guī)模已確定的條件下,管理層次與管理幅度呈反比,即上級直接領(lǐng)導(dǎo)的下屬越多,管理層次就越少,反之則越多。(4)管理層次與管理幅度的反比關(guān)系決定了兩種基本的組織結(jié)構(gòu)形態(tài):一種是扁平式的組織結(jié)構(gòu)形態(tài);另一種是錐形式的組織結(jié)構(gòu)形態(tài)。在組織規(guī)模一定時(shí),管理幅度越寬,層次越少,其管理組織結(jié)構(gòu)的形狀呈扁平型。相反,管理幅度越窄,管理層次就越多,其管理組織結(jié)構(gòu)的形狀是錐形
48.(1)集權(quán):指決策指揮權(quán)在組
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