2023年高中學校教學計劃(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年高中學校教學計劃(4篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

高中學校教學計劃篇一

為貫徹落實本學年學校工作看法關于加強科技創(chuàng)新活動的計劃，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，加強學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，打造學校育人特色。結合我校的實際狀況，積極開展學校的科技活動。

1、通過開展豐富多彩的各類實踐活動和發(fā)明創(chuàng)造，使全校學生具有一定的科學素養(yǎng)和科學實踐能力。

2、完善學校科技管理和輔導機構，在學生中培養(yǎng)科技創(chuàng)新小能手，在全校形成科技創(chuàng)新之風。

3、在今年的科技藝術活動中，每一個比賽項目都有作品展示。

二、活動措施：

1、營造科技氣氛，加強創(chuàng)新意識

為營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的優(yōu)秀品質，激發(fā)學生投身科學探究之中，使科技教育健康有效、有序、有質的開展，學校成立以副校長為組長，科技總輔導員為副組長，各年級語文教師、科學教師、美術教師，綜合實踐教師為成員的管理班子。

為實現(xiàn)人人參與，各班成立科技興趣小組。

2、開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生的科技素質

各年級開展常規(guī)性科學教育活動。如：學校廣播，手工制作，剪紙、折紙;社會調查、科普英語、定向越野、電子制作等。

3、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小試驗等活動

各年級科學教師圍繞學科知識，有計劃開展科技創(chuàng)新教育和科技實踐活動，如各種比賽、參觀、調查等。美術教師成立美術社團，利用活動時間開展科幻畫創(chuàng)作。語文老師要輔導學生書寫科技小論文，綜合科學教師在本學期要組織中小型科技實踐活動。

4、通過開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識

幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野，主要開展以下活動：搜集科技文化方面的名人名言;確立一位科學家作為自己學習的楷模;讀一本自己愛好的科普書籍;寫一篇讀書心得體會;制作一份科技手抄報;舉行一次“開啟科學之門的金鑰匙〞、“講一個科學家的故事〞等演講比賽。

三、時間安排：

x月上旬：<成立科技創(chuàng)新小組領導組，探討本學期科技創(chuàng)新活動方案。

x月中旬：

通過課件展示，讓學生充分能了解近幾年來全國青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎作品的創(chuàng)新點，激發(fā)學生的創(chuàng)新發(fā)明靈感。在學生中廣泛征集發(fā)明創(chuàng)意。給小組的成員確定具體的方案。

x月下旬：定向越野學生開始進行訓練?？破沼⒄Z輔導繼續(xù)進行。手工制作、剪紙、折紙開展活動(預備年級)。

x月：定向越野加入縣比賽。電子制作小組開始制作活動。

x月：科普英語加入縣比賽。

高中學校教學計劃篇二

一、工作思路

本學期xx區(qū)高中英語教學研究工作的主要任務是：以課程改革為中心，切實履行研究、指導、服務的職能，遵循教育教學規(guī)律，直面課程與教學改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn)，努力促進教研方式的轉變和教師的專業(yè)成長，努力培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)，為提升xx教育內涵、提高教育質量而努力。

二、主要工作

(一)深化高中英語課程實施

1。加強英語課程體系建設，引導各類學校根據(jù)自身的發(fā)展實際，整合各種課程資源，因地制宜，積極開發(fā)適合本地區(qū)、本學校的校本課程，彰顯課程實施的創(chuàng)造性。

2。繼續(xù)組織針對課程與教材中的疑難問題進行專題研修。改進研修模式，加強過程性研修的針對性和有效性，引導教師把新課改理念轉化為有效的“問題解決〞教學行為，全面提高廣大英語教師課程實施的能力。

3。進一步加強英語絡教研和我區(qū)英語資源庫建設，為高中英語教師提供更多更好的素材性資源和互動交流的機遇。

(二)加強高中英語教學研究

1。組織教師開展形式多樣的專題研究，引導教師摸索英語教學方法，交流共享教學聰慧，共同探討提高英語教學效益的策略。

2。充分發(fā)揮基地學校的輻射作用，促進校際教學交流，實現(xiàn)教學共贏。

3。引領和指導“名師工作室〞活動，將本學科“名師工作室〞活動和區(qū)域教學研究有機結合。

4。充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，通過專題講座、示范課等教研活動，為全區(qū)教師提供一個學習、研討的平臺，促進全區(qū)教師共同成長。

5。加強教研組建設。加強獨立備課、集體研討的意識;引導教師積極開展教學設計展示、研討活動;優(yōu)化“教學案〞的編寫;促進教師夯實教學基本功，提升教學能力。

6。不斷推進學科中的研究性學習，借力信息技術，轉變課堂教學范式，逐步實現(xiàn)學生學習方式的多元化發(fā)展。

(三)抓好高三復習教學工作

1。針對20xx年英語考試說明和第一學期期末考試結果的實際狀況，在一輪高三教學調研時，向各校明確高三年級英語教學的要求和目標。

2。全面、科學安排其次學期的教學進度，統(tǒng)籌好新課與復習、課本知識與補充知識等的時間安排，做到科學合理，具有針對性和實效性。

3。組織參與xx市英語高三研討會。

4。組織參與其次學期的一模(三月底)、二模(五月初)兩次考試。并開展對高考模擬試卷的分析、研討活動，加強對考前復習教學的指導。

5。積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作;幫助各校教師選好、用好各種復習資料。

高中學校教學計劃篇三

一、指導思想

本學期以“健康第一〞、“以學生發(fā)展為本〞為指導思想，在學期的設計上從引導學生的興趣和發(fā)揮學生的主體作用入手，以培養(yǎng)學生的思維、合作、實踐能力為目的，給學生足夠的時間和空間，使學生在練習中表現(xiàn)出良好的合作精神和較高的學練熱心，做到“在游戲中學習、在合作中明理、在競爭中提高〞，并通過師生間、生生間的交流與合作，培養(yǎng)學生的自主探究與合作學習的能力，促使學生較好地把握運動技術，提高運動技能和身體素質水平，為終身體育服務。

二、學期教材內容的選擇

新課程的一個重要理念是目標統(tǒng)領內容，為了實現(xiàn)水平四的目標，我們在分析水平四目標的基礎上，認為初一階段的足球教學重點應立足于對學生學習興趣的培養(yǎng)，在組織教學的過程中，應注意為學生創(chuàng)設寬松猛烈的學習情境，引導學生在愉快的玩?；顒又写俪苫炯寄艿男纬膳c把握，加強其自主學習的能力。因此我們對初一的足球學習內容進行了選擇，并進行了重新的組織。即將足球的“基本動作〞的學習內容，融于“熟悉球性〞、“游戲和競賽〞、“綜合練習〞中，目的是迎合學生主體的心理需求，充分調動學生的學習興趣。具體內容為：各種耍球和搶截球的游戲，達到熟悉球性的目的;在各種運球和射門中把握幾種傳接球的腳法;在比賽中運用所學習的各種傳接球方法，并簡單了解規(guī)則。

三、教學特色

整個教學學期一改過去的教師講解、示范，學生模仿的教學方式，教師始終參與學生的整個學習過程，并與學生一起練習、比賽，同時進行有效的指導，以創(chuàng)造平等和諧的教學氣氛。學生在積極地參與各種游戲和比賽的過程中，通過觀測、探討、分析把握幾種不同的運、傳球和射門的方法，表達了合作與探究的學習方式。

四、學期教學目標

1、學生對足球運動的起源和世界杯足球比賽的有關知識有一定的了解;懂得熟悉球性練習的目的與意義;記住踢球動作的三大要點——支撐、搖擺、擊球的具體要求;能識別腳內外側踢、運球與正腳背踢、運球的區(qū)別;明確擲界外球的正確方法和鍛煉價值;理解綜合練習的意圖和目的。

2、x%以上的學生能在足球的玩耍活動中，運用兩種以上熟悉球性的方法進行練習并能正確做出擲界外球動作;x%的學生能學會并把握腳內側踢、接地滾球并能做出外腳背踢、運球動作;

x%的學生能用正腳背完成快速運球練習;x%的學生能做出正腳背踢球動作。

3、學生能愉快認真地參與各種練習，并在練習中萌發(fā)創(chuàng)造思維，有追求成功的欲望與信心，勇于展示自我，樂于相互合作，在群體合作中增進友情交往，學會尊重同學，對不同運動角色能夠努力完成任務，對所在集體有責任感。

高中學校教學計劃篇四

一、基本狀況

1)課程名稱：信息技術

2)教材使用狀況：新教材

3)任課班級：高一(4)(5)班

4)本學期周課時：3

5)計劃教學時數(shù)：45

6)已完成教學狀況：無

二、教學目標及任務

1)課程教學主要目的要求：

1、完成選修課程的內容;

2、根據(jù)會考要求對會考知識點的理解與把握

3、熟練把握會考四大軟件excel、frontpage、photoshop、flash軟件的使用

4、加強考試內容，適應信息技術會考上機操作的要求

2)教學重點、難點：

重點：

a、把握會考標準的要求，識記并理解必修教材中的理論知識。

b、熟練常用軟件的使用。

難點：

a、根據(jù)學生的差異進行有針對性的教學，培養(yǎng)學生的操作能力、分析和解決問題的能力。

b、理論知識多，面廣，在理解加操作的的基礎上識記會考知識。

三、教學內容及計劃安排

教材體系及教學進度計劃教學內容調整說明第一周：回想上學期所學的內容

其次周至第四周多媒體技術概況

ps軟件的使用及試題練習(上機)

第五周至第八周多媒體數(shù)據(jù)文件、文本及動畫素材

flash軟件的使用(上機)

第九、十周多媒體之聲音、圖片、視頻素材

flash試題練習(上機)

第十一周至第十二周多媒體作品的設計、合成及遞交

excel、frontpage復習(上機)