中班健康教案《保護(hù)眼睛》

中班健康教案《保護(hù)眼睛》中班健康教案《愛護(hù)眼睛》1

設(shè)計背景

由于中班的幼兒年齡比較小，他們只知道自由拘束的玩耍和嬉戲，對生活中的一些常識了解并不多。而眼睛的好壞卻關(guān)系到孩子的一生。讓孩子從學(xué)校會愛護(hù)眼睛，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，會讓孩子終生受益。

活動目標(biāo)

1、使幼兒知道眼睛的功能，知道我們的生活離不開眼睛。

2、使幼兒初步把握愛護(hù)眼睛的方法。

3、使幼兒能夠憐憫、敬重盲人并關(guān)心他們。

重點難點

教學(xué)重點：愛護(hù)眼睛的方法。

教學(xué)難點：牢記并理解愛護(hù)眼睛的方法。

活動預(yù)備

小鏡子、圖片若干。

活動過程

一、開頭環(huán)節(jié)。

老師說謎語，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的話題。

二、基本環(huán)節(jié)。

1、小伴侶照照小鏡子，然后說說眼睛的作用。（能看到東西，能表達(dá)感情等）

2、小伴侶蒙眼走路，體驗沒有眼睛的苦痛。

3、適時訓(xùn)練小伴侶學(xué)會關(guān)心盲人。

4、聽故事《小貓的眼睛》

5、小伴侶出辦法幫幫生眼病的小貓。

6、看圖片，推斷小伴侶做得對不對。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)。

讀兒歌，理解并學(xué)會愛護(hù)眼睛的方法。

四、延長環(huán)節(jié)。

讓小伴侶在爸爸媽媽的關(guān)心下學(xué)會做“眼保健操”。

中班健康教案《愛護(hù)眼睛》2

活動目標(biāo)

1、學(xué)會愛護(hù)眼睛的方法，懂得愛惜眼睛。

2、嘗試?yán)斫狻Ⅲw會有視力障礙的人的感受。

3、了解有關(guān)眼睛的常識。

活動預(yù)備

幼兒用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。

活動過程

一、猜謎導(dǎo)入。

師：上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么？（眼睛）

師：這則謎語是把我們黑色的眼珠子比方成黑葡萄。是不是世界上，全部的人的眼睛都是黑色的呢？

二、了解眼睛的顏色。

請幼兒相互看看對方的眼睛，說說對方的眼睛是什么顏色。

老師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。

展現(xiàn)電子大書，了解眼睛的不同顏色。

師：每個人都有一雙美麗眼睛，世界上各個地區(qū)的人眼睛的顏色都不一樣，有的是棕色的，有的是藍(lán)色的，有的是綠色的，而我們中國人大多數(shù)是黑色的。

三、了解關(guān)于眼睛的有關(guān)常識。

師：除了眼睛的顏色會有不同，你還發(fā)覺什么有關(guān)眼睛的好玩的事情？

請幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。

請幼兒說說自己的發(fā)覺，鼓舞幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會有對眼、人難過時會流淚等等。

四、學(xué)會愛護(hù)眼睛。

１、體驗盲人擊鼓。

請個別幼兒蒙住眼睛，手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌擊鼓。

請幼兒溝通嬉戲的體驗，感受眼睛看不見東西的不便。

２、溝通爭論。

師：為什么有的人眼睛看不見了？（天生眼疾、后天眼病、遭受事故等）眼睛看不見的人心里會怎么樣？我們可以怎么關(guān)懷他們？

師：眼睛看不見的人很辛苦，我們要學(xué)會關(guān)懷他們，不稱贊他們。

師：我們的眼睛用處真大，所以我們要好好愛護(hù)我們的眼睛。怎么樣才能愛護(hù)好我們的眼睛呢？（請幼兒回答，老師做好記錄）

老師小結(jié)：愛護(hù)眼睛要留意：不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近，看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強(qiáng)光照眼睛等等。

３、學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的兒歌《小眼睛》。

活動應(yīng)變

“盲人擊鼓”嬉戲也可以改為“盲人貼五官”等嬉戲。

活動延長

開展美術(shù)活動：如何愛護(hù)我們的眼睛。

區(qū)角活動

閱覽區(qū)：將幼兒用書放在區(qū)域內(nèi)，供幼兒閱讀。

科學(xué)區(qū)：將望遠(yuǎn)鏡放在區(qū)域內(nèi)，鼓舞幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀看遠(yuǎn)處的物體。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

張貼如何愛護(hù)眼睛的宣揚畫。

家園同步

請家長時刻提示幼兒，愛護(hù)好眼睛，嚴(yán)格限制幼兒玩手機(jī)、玩平板及看電視的時間。

隨機(jī)訓(xùn)練

隨著社會科技水平的進(jìn)步，幼兒長時間玩手機(jī)和平板的概率越來越高，家長和老師都要時刻督促幼兒遠(yuǎn)離手機(jī)和平板，愛護(hù)眼睛。

中班健康教案《愛護(hù)眼睛》3

活動設(shè)計背景

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的熟悉。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，削減意外損害的發(fā)生，是幼兒健康訓(xùn)練的重要任務(wù)之一?；顒印皭圩o(hù)眼睛”就是在上述前提下設(shè)計的“探究我自己”系列活動之一，旨在通過談話溝通、觀賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解眼睛的功能和愛護(hù)眼睛的方法，學(xué)會正確應(yīng)對一些突發(fā)意外，同時通過激發(fā)幼兒溝通、表達(dá)，進(jìn)展他們大膽自信的表達(dá)力量和與同伴的交往力量。

活動目標(biāo)

1.了解愛護(hù)眼睛的基本常識。

2.不長時間看電視，看書、畫畫姿態(tài)正確。

3初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

5.知道愛護(hù)眼睛的方法，懂得愛護(hù)眼睛的重要性。

教學(xué)重點、難點

重點：讓幼兒把握愛護(hù)眼睛的一些方法。

難點：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。

活動預(yù)備

1.幼兒活動前向家長了解愛護(hù)眼睛的有關(guān)常識。

2.教學(xué)掛圖。

活動過程

1.猜謎語，引起幼兒的愛好。

老師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。（謎底：眼睛）。請幼兒相互看對方，猜出謎底。

2.講故事《愛護(hù)眼睛》，了解長時間看電視對眼睛的損害。

老師：咪咪的視力為什么減退??？引導(dǎo)幼兒爭論咪咪視力減退的緣由。

老師：你們每天在家看電視嗎？看電視時間時間長嗎？知道咪咪的苦惱后，你們看電視適應(yīng)留意什么？

3.引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他緣由及愛護(hù)眼睛的有關(guān)常識。

（1）請園內(nèi)一位戴眼鏡的老師向小伴侶介紹自己近視的緣由和戴眼鏡后感到的不便利。

（2）結(jié)合幼兒日常生活，爭論其他對眼睛造成損害的緣由。

（3）結(jié)合掛圖，老師告知幼兒愛護(hù)眼睛的方法。

（4）聽指令做動作，強(qiáng)化幼兒對不正確行為的熟悉。

如老師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿態(tài)。

教學(xué)反思

這個活動是以愛護(hù)眼睛為線索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產(chǎn)生愛護(hù)的意識。這個活動以猜謎語的形式引出主題——眼睛。完整觀賞故事，提問回答能更好的關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容。產(chǎn)生愛護(hù)眼睛的意識。在其次環(huán)節(jié)中，對幼兒的回答沒有做到先確定再來分析幼兒的.答案。第三個環(huán)節(jié)請戴眼鏡老師介紹自己近視的緣由和戴眼鏡和感覺感到的不便利時應(yīng)留意策略以愛護(hù)我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結(jié)合掛圖講愛護(hù)眼睛方法的一些姿態(tài)是我的動作不太標(biāo)準(zhǔn)。在今后，我會不斷努力，讓我的教學(xué)不斷提升。

中班健康教案《愛護(hù)眼睛》4

活動目標(biāo)：

1。了解眼睛對人的重要性

2．懂得如何愛護(hù)眼睛

3。培育幼兒關(guān)懷、關(guān)心殘疾人的情感

活動預(yù)備：錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關(guān)于愛護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個

活動過程：

一、引出主題

1．嬉戲：指五官

轎是說一個五官的名稱，幼兒必需又快又準(zhǔn)得指出來

2．以猜謎語的形式，引出活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。

二、了解眼睛對人的重要性

1．幼兒聽歌曲《五官歌》師：小伴侶，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們假如沒有眼睛將會怎么樣呢？好，現(xiàn)在請小伴侶一人拿一個眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來漸漸得走兩步。（幼兒親身感受后回答問題）

2．出示盲人圖片師：那個小伴侶來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡，手里還拿著一根木棍在公路上走？(幼兒回答)老師引出盲人一詞，剛才我們小伴侶也親身感受了眼睛看不見東西是什么味道，所以盲人叔叔做事情很不便利，我們小伴侶應(yīng)當(dāng)怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)懷、關(guān)心殘疾人）

三、懂得如何愛護(hù)眼睛

師：眼睛對我們這么重要，那我們是不是應(yīng)當(dāng)愛護(hù)自己的雙眼呢？怎么愛護(hù)呢？老師給小伴侶帶來了幾幅圖，請你們來做裁判，看看說做的對。（將幼兒分成兩組，老師出示一幅，幼兒作出推斷，并說明緣由，答對的一組獲得一朵小紅花）

最終，老師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何愛護(hù)眼睛。

四、玩“貼眼睛”的嬉戲

幼兒手里拿著兩個“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準(zhǔn)?；顒幼匀唤Y(jié)束。

中班健康教案《愛護(hù)眼睛》5

活動目標(biāo)：

1、透過教學(xué)引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛構(gòu)造、用途。

2、訓(xùn)練幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

4、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

活動預(yù)備：

電子白板，愛護(hù)眼睛的ppt

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入。

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途。

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。

提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的必要性和愛護(hù)眼睛的方法。

1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們必需要好好愛護(hù)我們的眼睛。

2、觀賞情景表演或看圖片。

（1）小伴侶在用臟手揉眼睛。

提問：這個小伴侶做得對不對？為什么？就應(yīng)怎樣做？

小結(jié)：小伴侶的臟手上有許多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適能夠用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

（2）小伴侶頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小伴侶哪個地方做的不對？為什么？就應(yīng)怎樣做？平常還要留意什么事情？

小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡潔的熬煉眼睛的保健操。

1、老師示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一齊做眼睛保健操。

活動反思：

訓(xùn)練活動內(nèi)容選材特別重要，它直接關(guān)系到活動的勝利與失敗。本次訓(xùn)練活動的內(nèi)容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關(guān)，看似一個簡潔的活動內(nèi)容，卻蘊含著重要的訓(xùn)練意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟識又生疏，熟識的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到，生疏的是對眼睛的熟悉缺乏更深化的了解，通過這次活動，不但讓幼兒細(xì)致地了解了眼睛的構(gòu)造及其作用，而且訂正了幼兒用眼方面的錯誤，同時學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生學(xué)問。

在整個活動中，幼兒始終保持對活動的高度愛好和關(guān)注，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生，都能大膽地與同伴、老師溝通，活動結(jié)束時，很多孩子都能說出不少愛護(hù)眼睛的方法，這是我們盼望達(dá)到的預(yù)期效果。

中班健康教案《愛護(hù)眼睛》6

活動設(shè)計背景

由于現(xiàn)在許多的小伴侶不知道留意用眼衛(wèi)生，造成近視等很多眼部疾病，所以設(shè)計了這次活動。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道眼睛的重要性，學(xué)會愛護(hù)眼睛。

2、初步了解預(yù)防疾病的方法。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點、難點：

重點放在對幼兒日常用眼的規(guī)范，讓幼兒知道在日常生活中，正確的用眼和不正確的用眼對眼睛造成的不同影響。

活動預(yù)備：

筆、課本。

活動過程：

1、眼睛離書桌過近會近視

2、用臟手揉眼睛會眼睛疼

3、沙子進(jìn)眼睛，找大人幫忙

4、正確的用眼方法，眼睛會健康、美麗

5、讓幼兒演示不正確的寫字方法，眼睛易疲憊、模糊。

6、小伴侶要留意勤洗手，不要用臟手揉眼睛

教學(xué)反思：

本次活動由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會眼睛痛苦是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中留意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

中班健康教案《愛護(hù)眼睛》7

【活動目標(biāo)】

①學(xué)會愛護(hù)眼睛的方法，愛惜眼睛。

②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，增加愛護(hù)眼睛意識。

③幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

④培育幼兒英勇、活潑的共性。

【活動重點】

增加愛護(hù)眼睛的意識，學(xué)會愛護(hù)眼睛。

【活動難點】

學(xué)會愛護(hù)眼睛的方法。

【活動預(yù)備】

不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

【活動過程】

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

師：晨晨今日早晨起床后發(fā)覺眼睛腫的厲害，小伴侶們猜猜他怎么啦？

幼：他可能哭過了，被蟲子咬了……還有的小伴侶說“不對不對，我有一次，晚上很晚的時候睡不著始終看電視，然后其次天早上起來眼睛就腫了……”

（幼兒能夠依據(jù)已有的閱歷大膽猜想）

師：小伴侶們真聰慧，一下子就想到了這么多的緣由，你們剛剛說的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒適，但是晨晨的眼睛為什么腫起來了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手機(jī)玩的可快樂啦，就忘了時間……然后今日起來眼睛就腫起來了

老師總結(jié)：晨晨晚睡，并且在睡前始終玩手機(jī)導(dǎo)致其次天起來眼睛腫起來了，我們小伴侶要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，而且不能玩很久的手機(jī)，也不能看很久電視，這樣都會損害我們的眼睛。

二、回顧日常，哪些事情是在損害眼睛。

圖片逐一展現(xiàn)，這些損害眼睛的做法都是日常隨處可見的，很簡單引起重視。如：不講衛(wèi)生用布滿細(xì)菌的手去揉眼睛；邊走邊看書；長時間玩、看電子產(chǎn)品；近距離看書看電視；用別人的毛巾擦眼睛等

圖片有助于孩子們深刻熟悉不良用眼習(xí)慣給眼睛帶來的危害

三、愛護(hù)眼睛，我知道。

針對以上消失的問題，逐一商討對策，學(xué)會自己愛護(hù)眼睛

四、推斷對錯，增加熟悉。

老師扮演不愛衛(wèi)生，不懂愛護(hù)眼睛的珍寶，由孩子們對老師的行為進(jìn)行推斷指正，進(jìn)一步增加自我愛護(hù)意識。

五、平安小衛(wèi)士。

“平安小衛(wèi)士”評比活動，老師對一周內(nèi)用眼愛護(hù)最好的小伴侶進(jìn)行表揚、鼓舞！

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒樂觀協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

中班健康教案《愛護(hù)眼睛》8

活動目標(biāo)：

1、了解眼睛的功能，知道眼睛能觀察各種各樣的東西。

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生。

3、初步了解眼睛的常識。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動預(yù)備：

幼兒用書

活動過程

一、猜謎。

1、今日請大家來猜個謎語：上面毛，下面毛，中間一個黑葡萄。

二、讓幼兒知道眼睛能看東西。

1、請大家把眼睛閉上（老師做小貓洗臉的動作）：你們知道我剛才做什么動作了嗎？

2、幼兒睜開眼睛后，再做一次同樣的動作：現(xiàn)在你們知道我做什么了嗎？你們是怎么知道的？剛才為什么不知道？

3、小結(jié)：小眼睛真有用，閉上眼睛什么也看不見了，睜開眼睛就都觀察了，眼睛可以讓我們觀察東西。

三、引導(dǎo)幼兒運用自己的眼睛。

1、引導(dǎo)幼兒看教室里的東西，并表達(dá)出來：你的眼睛現(xiàn)在在看什么？

2、引導(dǎo)幼兒回憶自己看到的各種東西或場景：你的眼睛還觀察什么？

3、老師表演找橡皮、穿針線：請你們看看我用眼睛干什么了？你們用眼睛可以干什么？

四、結(jié)合幼兒用書爭論，怎樣愛護(hù)眼睛。

1、書上的小伴侶是怎樣愛護(hù)眼睛的？第一幅圖上的小伴侶在干什么？上課時他是怎么坐的？其次幅圖上的小伴侶是在什么狀況下看書的？為什么開燈？第三幅圖上的小伴侶是怎樣看電視的呢？眼睛進(jìn)臟物時怎么辦？這個小伴侶怎么做的？

2、請幼兒仿照書中幼兒用眼習(xí)慣，讓大家推斷對與錯，并小結(jié)：我們的眼睛真有用，我們要好好愛護(hù)它，平常我們不能用手揉眼睛，不要長時間看電視，看電視時要與電視機(jī)保持距離，不在陽光下和很暗的地方看書、畫畫等，眼睛生病了要準(zhǔn)時點眼藥水或治療。

五、結(jié)束活動。

1、我們到室外看看遠(yuǎn)處的東西，請你把你用眼睛看到的東西告知大家。

中班健康教案《愛護(hù)眼睛》9

活動目標(biāo)：

1、通過相互觀看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生奇怪???。

2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。

3、引導(dǎo)幼兒有意識的凝視豐富多彩的四周環(huán)境。

活動預(yù)備：

1、眼睛小精靈，眼睛處可替換。

2、幼兒人手一張記錄紙（上面畫有眼睛）、水彩筆、彩鉛。

活動過程：

一、開頭部分：

老師出示眼睛小精靈，用小精靈的口吻與幼兒對話：嘿！小伴侶，你好！熟悉我嗎？我是眼睛小精靈。我就在你們的身上，找找吧！

二、基本部分：

1、幼兒相互觀看同伴的眼睛，說說看到了什么。

老師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小伴侶的形象，引起幼兒的愛好。

2、請幼兒說說眼睛像什么？（照相機(jī)）

請幼兒眨刺眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，仿照照相機(jī)拍照的樣子。

3、帶領(lǐng)幼兒到室外，說說自己看到了什么。

4、引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜愛的“景象”合作拍攝。如來到花朵前，做照相機(jī)的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說“咔嚓”，便輕拉當(dāng)“照相機(jī)”幼兒的耳朵，此時做照相機(jī)的幼兒用勁閉一下眼睛，表示拍攝勝利。

5、引導(dǎo)幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。

6、幼兒作畫，請完成的幼兒將自己眼中看到的漂亮世界畫下來，送給那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我們的眼睛一樣漂亮。

三、結(jié)束部分

老師小結(jié)，鼓舞幼兒大膽的表現(xiàn)自己看到的豐富多彩的四周世界。幼兒張貼自己的作品，相互觀賞評價同伴的作品。

活動反思

《光明的眼睛》這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式，首先通過幼兒相互看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生奇怪???，然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的愛好，最終引導(dǎo)幼兒有意識的去凝視豐富多彩的四周世界，通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的愛好，從中萌生出劇烈的奇怪???心與關(guān)注態(tài)度。

整個活動中，幼兒的愛好很高，由于他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很留意顏色的選擇和運用，由于他們想讓那些“眼睛”看到更多的顏色。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來，在布局上孩子們也有意識地進(jìn)行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告知我：“老師我象畫更多的漂亮世界，送給那些看不見的眼睛?！边@種對繪畫的喜愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。

中班健康教案《愛護(hù)眼睛》10

一、活動目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：知道眼睛的結(jié)構(gòu)、位置、作用和重要性，學(xué)會愛護(hù)自己的眼睛。

2.技能目標(biāo)：把握愛護(hù)眼睛的方法，在老師的而引導(dǎo)下嘗試創(chuàng)編并演繹眼保健操。

3.情感目標(biāo)：樂于參與健康活動，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

二、活動重難點：

1.重點：把握愛護(hù)眼睛的方法。

2.難點：養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

三、活動預(yù)備：

無眼睛的臉譜若干、不透光眼罩一副、繪畫材料若干

四、活動過程：

（一）謎語導(dǎo)入

“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄?！保ㄖi底：眼睛）

（二）活動綻開

1.分析謎語把握眼睛的結(jié)構(gòu)。

2.情境爭論及嬉戲了解眼睛的作用和重要性。

①出示沒有眼睛的臉譜。

②師幼互動：臉譜沒有眼睛會怎么樣？

③嬉戲：蒙眼貼畫。

3.通過圖片展現(xiàn)辨別正確和錯誤的用眼方法。

4.通過嬉戲辨別對錯對用眼方法加以鞏固。

（三）活動結(jié)束

眼保健操：“上看看，下看看，閉上眼睛轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?！?/p>

五、活動延長：

到美工區(qū)，進(jìn)行嬉戲“畫眼睛，貼眼睛”鞏固本堂課所學(xué)。

①師幼互動：眼睛長在哪里？長什么樣子？

②提出要求：請在畫紙上畫下來，貼在臉譜上。

中班健康教案《愛護(hù)眼睛》11

活動目標(biāo)：

1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡潔處理方法。

2、知道紅眼病會傳染，訓(xùn)練幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

3、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的嬉戲表演。

4、能遵守規(guī)章玩嬉戲。

活動預(yù)備：

情境表演：排解眼中的異物。

活動過程：

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒爭論。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)

(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)當(dāng)怎么辦?

3、爭論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒適外，還有什么時候不舒適?，(得了紅眼病的時候)

(1)得了紅眼病有什么感覺(很難過。眼睛會流淚、怕光，還有稍微的痛苦，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)

(2)得了紅眼病該怎么辦?(由于紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小伴侶在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。)

(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要準(zhǔn)時治療。)

4、師小結(jié)：告知幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格愛護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒樂觀協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

中班健康教案《愛護(hù)眼睛》12

活動目標(biāo)：

1、通過認(rèn)真觀看眼部，能夠知道眼部的大致結(jié)構(gòu)和作用。

2、幼兒能夠感知眼睛的重要性，能改掉損害眼睛的壞習(xí)慣。

3、幼兒能夠養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，并知道對眼睛有益的方法。

教學(xué)重點：

知道眼睛的重要性，改掉日常生活中損害眼睛的壞習(xí)慣，并了解對眼睛有益的方法。

教學(xué)難點：

幼兒感知到眼睛的重要性。

活動預(yù)備：

每人一面小鏡子，被剪成適當(dāng)條狀的塑料袋，正確坐姿掛圖一幅。

活動過程：

一、猜謎引出所講主題眼睛

師：老師想請各位小伴侶來猜個謎語。認(rèn)真聽額。上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。動動你們的小腦，是我們?nèi)松眢w的某個部位。

幼：眼睛。（若不能猜出則賜予提示）

師：真棒，就是我們的眼睛。我們的眼睛能干什么呢？

幼：看東西。

師：那我們來共享一下見過最美妙的東西好嗎？

幼：XXXXXXXXX

師：哇，我們的眼睛能干這么多事，要是沒有它就看不見四周的事物和漂亮的顏色，它是不是我們重要的好幫手?。?/p>

幼：是。

師：我們的眼睛這么重要，可是我們的小伴侶認(rèn)真的觀看過我們的眼睛嗎？下面老師給每個小伴侶發(fā)一面鏡子，請你們認(rèn)真的觀看一下我們眼部的結(jié)構(gòu)。

二、觀看眼部結(jié)構(gòu)，了解各部位的作用，激勵幼兒愛護(hù)眼睛

師：我們從上往下說，誰來告知我眼睛的最上面部分是什么？

幼：眉毛。

師：眉毛呀它可以在刮風(fēng)時遮擋灰塵，下小雨時攔住雨水不流進(jìn)眼睛里，夏天額頭上有許多汗，但不會進(jìn)眼里。

師：然后眉毛再往下一點呢？

幼：是眼皮。

師：你們知道眼皮的作用嗎？

幼：愛護(hù)眼睛。

師：恩。我們來看眼皮的下面又是什么？

幼：睫毛

師：睫毛它也同樣在愛護(hù)著我們的眼睛，防止灰塵、異物、汗水進(jìn)入眼內(nèi)。

師：我們的眉毛、睫毛眼皮都在關(guān)心我們愛護(hù)眼睛，那我們小伴侶是不是更應(yīng)當(dāng)努力地愛護(hù)我們的眼睛呀？

幼：是。

三、幼兒敘述為什么會戴上小眼鏡及不便，引發(fā)幼兒反思，體驗眼鏡模糊的感覺，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的習(xí)慣

師：可是老師發(fā)覺在生活中幼許多的小伴侶都不太會愛護(hù)眼睛，不少的小伴侶都戴上了小眼鏡，我們來請他們來講一下他們?yōu)槭裁磿魃闲⊙坨R好嗎？

幼：XXXXXXXX

幼：XXXXXXXX

（老師小結(jié)：畫畫時離紙?zhí)芍磿?，長時間的看電視、玩嬉戲都會成近視）

師：現(xiàn)在老師想請視力正常的小伴侶體驗一下他們摘下眼鏡看東西的感覺，把塑料袋輕輕蒙在眼上，千萬不要遮住嘴巴和鼻子額，那樣會很難過。

幼：看都看不見了。

師：請摘下來。這樣你們的眼睛舒適嗎？

幼：不舒適。

師：雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清，但是特別的不便利。XX（佩戴眼睛的小伴侶）來說一下。

幼：跑步的時候老是要往下掉，都玩不盡興。眼睛有時還會疼，會發(fā)癢。還要去換眼鏡，看醫(yī)生。

（老師小結(jié)：近視有這么多的苦惱，為了避開變成近視眼，我們要養(yǎng)成正確的坐姿，像圖上這樣背打直，離桌子一拳的距離。平常我們還得適當(dāng)?shù)淖鲞\動，眼睛累了就休息一下，看看遠(yuǎn)處綠色的景物，還可以吃些對眼睛有益的食物，像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等）

四、訂正生活錯誤

師：除了老師剛剛說的，那我們眼睛不舒適的時候可以用手揉嗎？

幼：不行。有細(xì)菌。

師：是呀，我們的手上有許多的細(xì)菌。用手揉的話眼睛就很簡單感染，嚴(yán)峻了還會得紅眼病?？墒窃撛趺崔k呢？

幼：給老師說，爸爸媽媽說，讓他們給我們看。

師：對。也可以用潔凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決，那我們就得去找醫(yī)生。

師：老師還發(fā)覺了一個問題，就是有的小伴侶喜愛用玩具槍啊、劍啊、筷子等尖的東西指著別人，這樣對嗎？

幼：不對，萬一戳到會疼，會流血，眼睛就看不到了。

師：小伴侶都說的很正確。那老師盼望小伴侶知道了危害后能改正這些壞習(xí)慣。我們也上了許久的課了，下課讓眼睛休息一會兒吧。

中班健康教案《愛護(hù)眼睛》13

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解眼睛。

2、愛護(hù)眼睛——正確用眼。

3、區(qū)分用眼好習(xí)慣，壞習(xí)慣。

教學(xué)重難點：

引導(dǎo)幼兒正確用眼，愛護(hù)好自己的眼睛。

教具預(yù)備：

圖片（好習(xí)慣，壞習(xí)慣對比圖，戴眼鏡不戴眼鏡的區(qū)分）紙、書、筆、口罩（嬉戲蒙眼用）板書兒歌

教學(xué)方法：

表演、嬉戲互動，歡樂學(xué)習(xí)

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

剛張老師彈琴了，我聽見小伴侶們在唱“小眼睛呀，看老師......”

現(xiàn)在我請小伴侶，小眼睛看著我！哇！小伴侶們的眼睛亮晶晶的，我想請小伴侶說說，你的小眼睛觀察了什么？（發(fā)言，調(diào)動樂觀性）

小結(jié)：小眼睛亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。（請小伴侶側(cè)過身子，看看旁邊小伴侶的眼睛是怎樣的？）（觀看、動腦思索眼睛是什么樣的？）......

（確定幼兒的回答）小手跟我做：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

二、表演小故事、圖片找不同

《熊貓弟弟戴眼鏡》（出示圖片熊貓哥哥，熊貓弟弟）

表演互動兩只熊貓看書，寫字，看電視的各種動作。

小結(jié)：我們要向熊貓哥哥學(xué)習(xí)，養(yǎng)成用眼的好習(xí)慣。（出示戴眼鏡的熊貓弟弟圖片）熊貓弟弟為什么會帶眼睛呢？（幼兒總結(jié)，我復(fù)述。）

延長：眼睛看了許多的東西，會很累。所以眼睛也需要休息，上邊門，下邊門，合起門來就睡覺。中午我們小伴侶睡午覺讓眼睛好好休息，就要閉上眼睛。（就要閉上......放慢語速讓幼兒迫不及待的說出眼睛。）

三、嬉戲互動：找伴侶

分別請2名小伴侶（先說出自己好伴侶的名字，找到伴侶，接著用口罩蒙住眼睛找伴侶。）

全體小伴侶閉上眼睛，感受看不見。（體會眼睛的重要，突出愛護(hù)眼睛也很重要。）

四、兒歌（總結(jié)）

愛護(hù)眼睛——愛