2023年期中考試反思匯編十篇(七篇)

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期中考試反思作文匯編十篇作文篇一

這次期中考試，我語文和英語考得十分不好。當老師把試卷發(fā)給我的時候，我看卷子上的分數(shù)離爸爸給我訂的分數(shù)相差太多，我心里七上八下，畏懼的要命，我想這次死定了。

放學后，回到家，吃過晚飯后，我還是老實跟爸爸媽媽“交代〞了。爸爸媽媽聽完講完后，都很失望地看著我，我低著頭不敢看爸爸媽媽的臉，爸爸很生氣，很生氣地說：“你考試之前，怎么說的，為什么是這個結果。〞我支支吾吾半天沒有說出來，急得哭了出來。媽媽看我哭了，就心軟下來，對我講，你自己好好想想，終究是哪里錯的多。過了一會兒，我走進房間拿起圈子，認真的看了一下，我的字寫得不好，題目沒有認真看，作文也寫跑題了，這是我平日沒有好好復習。我真悔恨極了。

以后我一定要想法設法戰(zhàn)勝學習上的困難，要認真寫好每一個字，認真的讀題目，要多多閱讀課外書。請大家相信我，我會努力，會加油的！

孫弋文：

期中考試完了，我的成績不怎么好，語文80分，數(shù)學80分，英語92分。

我的語文閱讀題錯誤最多，原因是我平日很少讀書，閱讀理解不透徹。以后我要多讀書，多讀課外書，還有作文書。

我的數(shù)學出錯的都是一些比較簡單的題目，有口算題，有填空題，也有應用題，還有選擇題。有些題我原本就會的，可是由于我考試時做題不認真，不愛動腦筋。以后我要多做練習，多思考。做題時，多讀兩遍題目，特別是出現(xiàn)錯誤的題目要反復練習。

我覺得我的英語應當比這個分數(shù)高才對，由于班里有好多人都考了一百分，而且卷子上出現(xiàn)錯誤的題目我都會。老師發(fā)過卷子，我回到家，那些出現(xiàn)錯誤的題目我只用了30秒的時間就改正好了。我想，一定是我考試時沒認真，沒認真讀題，以后再做卷子的時候，我一定要認真讀題，還有老師平日要背誦的單詞和句子一定要熟練把握。

這次期中考試我沒考好，但我不灰心，我相信只要我努力我一定會取得進步的，加油！

吳彪：

這學期的期中考試終止了，我的心情也放松下來，在家里高興地玩了兩天。

星期一來到學校以后，聽說老師要發(fā)卷子。我的心里突然緊張起來，內心“撲通〞“撲通〞直跳，仿佛揣了一只小兔子?！皡潜?，78分。〞我忐忑擔憂地接過老師發(fā)的試卷，心里特別畏懼。成績很糟糕，回家后該怎么和媽媽交待呢？

我看卷子上老師畫的圓圈，特別是選擇題、按課文內容填空、課外閱讀，這些都是我失分的題，都怨我平日看的書太少了，上課有愛做一些小動作，沒有認真聽老師去講課，我好悔恨呀~！可是分數(shù)已經(jīng)下來了，我再悔恨也無濟于事了。我在心里暗暗發(fā)誓，以后一定要好好學習，上課時管住自己的手，不要在下面做小動作，一定要認真聽老師講的每一個細節(jié)?；氐郊叶嗫磿?，多動腦子，并且給自己訂一個學習計劃，以后不要再貪玩了。

我想到這些，心里稍微恬靜一點兒。我一定要下決心，好好學習，發(fā)憤圖強，爭取超過我的姐姐，甚至比她還要好。我愿意接受老師和同學們的監(jiān)視，爭取給大家一個嶄新的我。

朱浩冉：

這次期中考試，我考得一點兒也不好，當老師念到我的成績時，我心里很憂傷。我真的沒想到我能考這么一點兒分，為什么別的同學都能考出那么的好的成績？

我想這一定與我身上的好多壞毛病有關，我一定要努力改正：一、我上課不認真聽老師講課，老在下面玩；二、我有時不按時完成作業(yè)，而且寫得也不認真。寫作業(yè)時總愛讓媽媽看著寫，感覺就是給媽媽寫得作業(yè)似的。

我現(xiàn)在是三年級的學生了，已經(jīng)長大了，一定要知道學習的重要性，我要爭取改掉我的壞毛病。雖說我這次考得不好，但是只要我用功學習，下次就一定能考出好的成績，我相信我并不比別的同學笨。

上周家長會之后，給孩子們留了一篇這樣的練筆，雖然孩子們的反思還不夠全面，認識還不夠深刻，但是我從中看到孩子們改正的決心，就像孩子們說的，只要認真學習，就一定會取得好成績的！祈福我心愛的孩子們??！

期中考試反思作文匯編十篇作文篇二

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準備復習?？荚囯m然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學習就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修，我發(fā)現(xiàn)我的“車子〞上有四處急需“維修〞的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。

一是基礎知識不太穩(wěn)固。語文有生字，數(shù)學有概念，英語有單詞等基礎知識。俗語說“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海〞。基礎知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學好各門功課的基礎。我的一些生字就沒有學穩(wěn)固,譬如“波濤滾滾〞的“滾〞字，到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯，總是稀里糊涂，應付了事。老師給我打錯了，改一遍，又忘了。總是這樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時候才會呀？數(shù)學概念、英語單詞像這樣的狀況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學習一定要認真細致。

二是數(shù)學開拓思維地題目不愿思考。以前，我們地卷子上總有一些拓展思維地思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子,等著其次天老師講了我一抄黑板地答案就ok了。媽媽說：人地大腦就像一部機器,越運轉越靈活?？墒俏揖褪峭祽校龅诫y題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我地大腦要漸漸地生銹了。今后，我要勤于思考，擅長思考，使我地大腦越來越靈活。

三是讀書不擅長思考，作文質量不高。我十分喜歡看課外書，但是總是看個喧嚷，從不認真思考，沒有真正吸收其中地營養(yǎng),沒有理解其中地含義、道理。由于讀書沒有認真,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空〞,總是用一些綺麗地語言來堆砌文章,老是寫不出自己地真情實感。好地文章既使語言樸實,只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我地作文語言流暢,條理明了,假使能融入自己地真實情感,表達自己地思想，媽媽說我地作文就能上一個大臺階。

最終,我還有一個馬虎的毛病。這個“惡魔〞已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分，挨了不少的打?？墒俏也幻靼?，它怎么這么頑強，趕也趕不走呢？現(xiàn)在我知道了，只要細心，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說，細心還在于平日生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄豪杰，我要成為“智多星〞。我一定從點滴小事中養(yǎng)成細心、細致的好習慣。

再過兩個月就要期末考試了,我一定不把惋惜再帶到下一個“加油站〞,要努力學習,爭取取得滿意的成績。

同學們,讓我們共同努力吧，到時再一起共享成功的喜悅!

期中考試反思作文匯編十篇作文篇三

四年級語文其次學期期中考試之后，我的心情放松了大量，但是還有些躊躇不決，擔憂自己那幾道沒有把握的題做得不對。果真，試卷發(fā)下來以后，我定睛一看，分數(shù)是95。5分。我對這個分數(shù)不滿意，被扣分的地方果真是那幾道題：

1、其次題形近字組詞，“憂〞和“擾〞組詞，我沒有細心看明白，順手就寫，結果把兩個字弄顛倒了。

錯題原因：馬虎大意。

2、第三題給以下字選擇正確的讀音，骨髓的“髓〞的讀音應當是“suǐ〞，而我選擇了“suí〞。

錯題原因：表面看是我對這個字的發(fā)音沒有把握好，其實我記得上個學期課文里出現(xiàn)過這個字，而我當時沒有認真去翻字典查參考書，造成現(xiàn)在也沒有正確把握。

3、第四題把詞語補充完整，“再接再厲〞的“厲〞我寫成了勉勵的“勵〞。

錯題原因：還是馬虎，對“厲〞字在詞語“再接再厲〞中的意義沒搞明白，沒有理解詞的意義，所以死記硬背簡單出錯。

4、第五題給“嚴〞字組詞，并將組的詞填入以下句子中，“他經(jīng)歷了嚴峻的考驗〞，嚴峻我寫成了嚴肅。“這個問題很嚴重〞，嚴重我寫成了嚴密。這道題是有些難度，考驗我們組詞，又考驗我們用詞造句、詞語搭配，而我之所以丟分，不是不會組詞造句，錯題原因在于我審題不清。用“嚴〞字組了幾個詞后，也不考慮和下面的句子對不對應，所以錯了兩處。

5、最不該丟分，最該挨批評的是我的卷面不整齊，特別是作文部分，涂涂改改。爸爸氣的說扣我一分真是低廉了我，該多扣幾分！確實，我以前做卷子沒有這么亂這么臟的，我要引以為戒！

老師常說“擅長總結的人才會進步〞，這次總結了錯題的原因，我要吸取教訓，爭取以后的考試中不犯同樣錯誤，取得更好的成績，不留下惋惜！

期中考試反思作文匯編十篇作文篇四

昨天，我們考完了語文和數(shù)學的期中考試。數(shù)學徐老師在其次節(jié)課時下課時就改完了所有的試卷，第三節(jié)課就來給我們講試卷了。

當數(shù)學課代表報到：“沈沁怡，70分。〞時，我腦子嗡的一聲炸開了，心里想：我怎么會考得這么差……都不知道自己是怎么上去拿試卷又下來的。徐老師很生氣，說全班竟然有25個人不及格。只有一個人上90的，那就是許楚澤。他上90分，我不意外。就連平日學習不錯的都得了50多分，怪不得老師會生氣。我這次是我唯一一次考70分??！我以前最低只上過80多分，這次，是我有史以來考過最差的一次了。

回到家，我自然被爸爸媽媽罵了。我反思了一下幾點我的錯誤，如下：

第一，上課不認真聽講。我現(xiàn)在上數(shù)學課時經(jīng)常不認真聽老師講，不是做小動作就是在想別的東西，或者是跟同學說話和打鬧（小幅度的），也怪不得這次考試會這么差了。

其次，作業(yè)不認真完成。我現(xiàn)在的課堂作業(yè)本和口算上都有不少紅叉叉。我現(xiàn)在的作業(yè)都是隨隨便便做的，完全不放在心上。連作業(yè)本都會做錯，那考試還用說嗎？更是想也不用想了。

第三，不好好復習。前天我在復習的時候很不一心，不是玩玩具，就是看課外書，根本沒有看數(shù)學書。其次天早上，爸爸跟我講一些需要注意的事項，可是我在考試的時候還是做錯了?？梢姡腋緵]有把爸爸的話放在心上。

我下次一定要改正這些壞毛病，一雪前恥，重新奪回好分數(shù)！加油！

期中考試反思作文匯編十篇作文篇五

考試是檢驗學生近期學習成績的一種手段，也是督促教師進行教學反思提高教學質量的前提條件。期中考試已經(jīng)終止，我所任教的五年級三個班考試成績欠佳，但相對上學期期末而言，大部分學生已有了一定進步，不及格人數(shù)從19人變?yōu)?人。但兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，作為任課老師，我有著不可失掉的責任。為此，我對試卷進行了分析，下面是我結合了我的日常教學，對此次考試進行的具體而深入的分析總結

一、狀況分析

本學期五年級有三個班，共計學生123人，全年級有8人不及格，試卷分數(shù)是40至58分不等，其中60至70分的有18人，70至80分的有29人。優(yōu)秀人數(shù)有68人。

二、期中試卷分析

本次五年級英語期中測試題和以往的單元評價測試題一樣，試題采用listeningtest和writingtest相結合的方式。其中聽力占30%，筆試占70%。此張試卷聽力30分，重點針對學生對單詞的認知能力、理解能力和運用能力，所以第一，二，三題都做得不錯，可是對于第四題選出相符的答語這種靈活運用題，部分學生稍微欠缺，能力有待提高。筆試有70分，針對學生對課文單詞的理解和重點句型的把握能力，所以學生在第十題和第十二題失誤比較大。

三.存在的問題

1.審題不清，沒有弄明白試卷的做題要求，例如：最終一題要用√和來判斷，有的同學就用t和f來填寫。

2.馬虎，馬虎，字母格式把握不牢。例如:明明單詞就在列表中，只要抄寫下來就好，有的學生p,y,i的格式就錯了。

3.認讀寫單詞較薄弱。例如:選出不同類的單詞,me,she,he，部分學生混淆。拼寫單詞失分較高。

4.讀圖能力要加強。

5.絕大部分學生都能取得優(yōu)秀的成績，但個別學生已出現(xiàn)了明顯分化的半個學期，我將從以下幾個方面開始努力。

(一)落實扎扎實的英語訓練

1、抓實平日的教學工作，重視平日每一節(jié)課的教學質量，培養(yǎng)起學生學習英語的濃重興趣，這是根本。在平日的復習上要注意前后知識的連貫性，每節(jié)課都抽出幾分鐘的時間來把以前相關的知識點復習一遍，做到溫故知新。

2、繼續(xù)加強學生的認讀能力。在平日的早讀課以及課堂上，讓人人張開嘴，人人伸出手，確保每個學生都能得到認讀能力的加強團結。

3加強單詞記憶，要求做到每個單元的單詞學生都必需過關。有針對性的布置家庭作業(yè)。

4、精心設計每一次作業(yè)，讓它起到實效性，真正幫助學生穩(wěn)定所學的知識，而且作業(yè)全批全改，個別輔導，當面訂正。

5、精心設計每一周的家庭作業(yè)，不僅讓它起到穩(wěn)定所學的知識的作用，也是考試的大練兵，讓學生見識不同的題型，提高他們綜合運用知識的能力。

期中考試反思作文匯編十篇作文篇六

又一個學期就這樣終止了、迎來了渴望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉星移、回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了大量感想、這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長、在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了好多、時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著、是的，誰都不想被時間丟下、而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長、而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟、或許這正是成長的代價、回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠、我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美、突然覺得自己似乎明白了大量事情，但是細心琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又短淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會嘲諷現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

出勤狀況：請了一次病假、拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的狀況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過緊張的學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性、面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人、以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家〞的時代將要過去，以知識為特征的“知本家〞的時代即將到來、而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應當抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的、首先，合理安排時間，調整好作息時間，分派好學習、工作、消遣的時間、時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要、其次，要保