五年級(jí)上冊(cè)第8模塊教案

課題Module8Unit1Whattimedoesyourschoolstart課時(shí)1學(xué)情分析在這一課中，我們將會(huì)涉及用whattime來詢問時(shí)間。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：1、能聽、說、讀并掌握句型：WhattimedoyougetuedoesschoolstartMyschoolstartsateighto’cloc

2、能熟練運(yùn)用所學(xué)句型Whattimedoyou/Whattimedoes來詢問關(guān)于日常生活的話題，并能進(jìn)行正確回答。能力：能夠用簡(jiǎn)單的英語交流學(xué)校的日常生活WhattimedoesschoolstartMyschoolstartsat9o’cloc情感：主動(dòng)了解中英學(xué)校生活的不同，積極參與各種英語實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中樂于與他人合作與交流，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。教材分析1、能熟練運(yùn)用所學(xué)句型Whattimedoyou…/Whattimedoes…來詢問關(guān)于日常生活的話題,并能進(jìn)行正確回答。2、運(yùn)用所學(xué)句型描述自己的學(xué)校生活。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、思維導(dǎo)圖、單詞卡片、CD-ROM利用課文碟片將教材第一單元的內(nèi)容聽、讀2遍。標(biāo)出課文中的新單詞，理解其中文涵義。利用一起作業(yè)網(wǎng)進(jìn)行預(yù)習(xí)。板書設(shè)計(jì)Module8Unit1Whattimedoesyourschoolstart時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)（課堂基本范式）學(xué)生活動(dòng)Ste-ueT:Oh,I`mveryhaeOchant:Iliecoffee,Ilietea,IlieMsWusie邊說邊做出喝咖啡、喝茶、跳繩的動(dòng)作Stey跳繩的圖片WhereisLinglingnowLooandguessS1:LondonS2:School……引出新詞yintheedoesAmygetuedoesAmy’sschoolstart讓學(xué)生通過角色扮演的方法學(xué)習(xí)句子Whattimedoesschoolstart及其回答Myschoolstartsat9:00同時(shí)板書，加以操練C、DoesAmydoeerciseseverymorning引導(dǎo)學(xué)生找出問題的答案，并適時(shí)學(xué)習(xí)新詞：start,eercise,before（3）Listenandreewor聽讀SB活動(dòng)2中的對(duì)話。（2）CoesAsandanswerinedoesyourschoolstart課時(shí)1學(xué)情分析在這一課中，我們將會(huì)涉及用whattime來詢問時(shí)間。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：1、能聽、說、讀并掌握句型：WhattimedoyougetuedoesschoolstartMyschoolstartsateighto’cloc

2、能熟練運(yùn)用所學(xué)句型Whattimedoyou/Whattimedoes來詢問關(guān)于日常生活的話題，并能進(jìn)行正確回答。能力：能夠用簡(jiǎn)單的英語交流學(xué)校的日常生活WhattimedoesschoolstartMyschoolstartsat9o’cloc情感：主動(dòng)了解中英學(xué)校生活的不同，積極參與各種英語實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中樂于與他人合作與交流，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。教材分析1、能熟練運(yùn)用所學(xué)句型Whattimedoyou…/Whattimedoes…來詢問關(guān)于日常生活的話題,并能進(jìn)行正確回答。2、運(yùn)用所學(xué)句型描述自己的學(xué)校生活。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、思維導(dǎo)圖、單詞卡片、CD-ROM利用課文碟片將教材第一模塊第一單元的內(nèi)容背誦1遍。利用一起作業(yè)網(wǎng)進(jìn)行預(yù)習(xí)。板書設(shè)計(jì)Module8Unit1Myschoolstartsatnineo’clocinthemorning時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)（課堂基本范式）學(xué)生活動(dòng)Ste-uemberthenewwordsCanyourememberthenewsentencesStey’sschoolstartsatnineo’clocWhataboutyoursWhattimedoesschoolstartT:Amygetsuedoyougetuydoesn’tdomorningeercisesWhataboutyouDoyoudomorningeercisesWhattimedoyoudoeercisesT:AmysiedoyouedoyouI…at…（師生，生生間問答）Stee：記者來訪老師扮演記者采訪學(xué)生的學(xué)校生活，然后讓學(xué)生扮演記者采訪其他同學(xué)或老師。記者采訪時(shí)作為第三人稱，用Whattimedoes…（出示句型紙片條展示，用小卡片s,es提醒學(xué)生單數(shù)第三人稱時(shí)動(dòng)詞的變化,小卡片watching提示在此句中應(yīng)為watch、watches）師生，個(gè)別生與生之間進(jìn)行對(duì)話交流。Steewor1．聽錄音模仿課文?；顒?dòng)2中的對(duì)話。ThestudentsanswerthequestionsAboutthewordsandthesentencesAnswerthequestionsaboutthetetbooWoringrouesFinishthetass教學(xué)后記課題Module8Unit2YesterdayIwenttoSamandAmy’sschool課時(shí)1學(xué)情分析在這一課中，我們將會(huì)學(xué)習(xí)用過去式來描述第一單元的事情。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：1、使學(xué)生能聽說、認(rèn)讀單詞;eercise,orning;能準(zhǔn)確理解并熟練地運(yùn)用“whattimedoesschoolstart/whattimedoyougetuedoesschoolstart/whattimedoyougetu-uveryhaorning

2、CanyousieeButyoushouldchangethenames

3、DividetheSsintotwogrouyTheothergrouandAmy’sschool

Soaftershecamebac,shewrotealettertoDamingLet’slearnitSteselvesLettheedotheystartschoolinEngland？

3Whatdotheydointheedidthebellring

6Whatdidtheydothen

讓學(xué)生快速瀏覽問題，把握每個(gè)的意思，小組討論并進(jìn)行搶答，一人代表小組的水平。

3、LeadtheandAmy’sschool2Thebellrangat9:00o’cloc3Thenwewentintotheclassroom4IsiagainYesterdayIwenttoSamandAmy’sschoolThebellrangat9:00o’clocThenwewentintotheclassroomIsisActivitiesChinaEnglandDomorningeercisesDoDon’tSchoolstarts8:009:00

Introduceandreadthem

1InChina,wedomorningeercisesInEngland,theydon’tdomorningeercisesInChina,Schoolstartsat8:004InEngland,Schoolstartsat9:00

Steewor聽讀SB活動(dòng)2中的對(duì)話。（2）CoesAnswerthequestionsSaythesentencesLearnthenewwordsListenandreadAnswerthequestionsaboutthetetbooWoringrouandAmy’sschool課時(shí)1學(xué)情分析在這一課中，我們將會(huì)學(xué)習(xí)用過去式來描述第一單元的事情。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：1、使學(xué)生能聽說、認(rèn)讀單詞;eercise,orning;能準(zhǔn)確理解并熟練地運(yùn)用“whattimedoesschoolstart/whattimedoyougetuedoesschoolstart/whattimedoyougetue…What…時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)（課堂基本范式）學(xué)生活動(dòng)Ste-uemberthenewwordsCanyourememberthenewsentencesSteeisitnowB:It’s

C:Whatdoyoudoat

D:I

讓學(xué)生以小組為單位在原位置表演，老師查看哪小組表演好，進(jìn)行表揚(yáng)。Summary

（1）學(xué)習(xí)和掌握本課的重點(diǎn)單詞和短語。學(xué)會(huì)并運(yùn)用一般過去式和一般現(xiàn)在式描述生活中發(fā)生的事情。感受中、英兩國不同的校園生活習(xí)慣培養(yǎng)跨文化意識(shí)。SteandAmy名詞所有格

2、翻譯短語

（1）inEngland（2）domorningeercises

（3）Steewor聽課文錄音，模仿課文句子，能夠熟讀課文；ThestudentsanswerthequestionsAboutthewordsandthesentencesAnswerthequestionsaboutthetetbooWoringrou-uoduleCanyourememberthenewwordsCanyourememberthenewsentencesCanyourememberthedialoguesSteestudentstofinish