從生物圈到細胞（課時作業(yè)）

高中生物必修一第一章走近細胞第1課時從生物圈到細胞【課堂小練】知識點一生命活動離不開細胞1．禽流感病毒和HIV的生存和復制繁殖的場所必須是A．無機環(huán)境B．富含有機物的環(huán)境C．生物體的細胞之間D．生物體的活細胞內(nèi)2．對于生命活動離不開細胞的敘述中，錯誤的是A．沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細胞內(nèi)繁殖B．單細胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應激性、繁殖等C．多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成D．細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位知識點二生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3．下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次A．池塘中的一只青蛙B．青蛙的表皮細胞C．表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子D．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物4．某水庫中屬于同一種群的生物是A．全部生物個體的總和B．全部動物個體的總和C．全部魚類個體的總和D．全部鯽魚個體的總和5．一個池塘系統(tǒng)中的群落是指A．池塘中的所有的魚類B．池塘中的所有的植物C．池塘中的全部的生產(chǎn)者和消費者D．池塘中的所有的生物【課后作業(yè)】1．縮手反射活動的完成說明多細胞生物完成復雜生命活動依賴于A單個細胞活動B各系統(tǒng)的配合各種分化的細胞的密切配合2．下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次A．神經(jīng)元 B．一個池塘中所有的魚C．一只小貓 D．生物圈3．下列對生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈D．細胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈4．下列屬于種群的是A．某水庫中所有的魚類B．某蛇島上所有的蝮蛇C．某島上所有的鳥類D．一塊水田中所有的動物5．在某森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是該公園中馬尾松的“保護神”，這一群灰喜鵲稱之為A．群落 B．生態(tài)系統(tǒng)C．生物圈 D．種群6．下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是①病毒必須在活細胞中才能增殖②興奮的傳導離不開神經(jīng)細胞③動物的運動離不開肌肉細胞④變形蟲通過細胞分裂繁殖A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④7．下列關(guān)于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是A．生命活動都離不開細胞B．SARS病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)C．除病毒外，一切生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是構(gòu)成有機體的基本單位D．多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動8．下列各項中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是①肺②胃黏膜③神經(jīng)元④酵母菌⑤細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果園⑨地球上的所有生物⑩葉綠體A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧B．③②①④⑦⑨⑧C．⑤②①④⑦⑨⑧⑩D．⑤②①③④⑦⑨⑧9．熊貓是我國的國寶，在熊貓和熊貓寶寶之間充當遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細胞是（）A．精子和卵細胞B．胚胎C．血細胞D．骨髓細胞10．榕樹有“獨木成林”之說。廣西的陽朔大榕樹（千年古榕）位于漓江風景區(qū)內(nèi)，名“穿巖古榕”，為田園風光最佳處。下列各項中屬于“最基本的生命系統(tǒng)”的是榕樹的（）A．葉B．形成層細胞C．花D．根卡病毒引起的并通過蚊媒傳播的一種急性疾病，下列關(guān)于塞卡病毒的說法正確的是（）A．沒有細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生物B．沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細胞內(nèi)C．能引發(fā)傳染病，在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存D．能引發(fā)傳染病，通過細胞分裂繁衍后代12．下列各項中，與“葉肉細胞→營養(yǎng)組織→葉片→玉米”的層次一致的是（）A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→小麥B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼運動系統(tǒng)→牛C．神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→變形蟲D．心肌細胞→肌肉組織→循環(huán)系統(tǒng)→人高中生物必修一第一章走近細胞第1課時從生物圈到細胞姓名：_______________班級:____________________【課后練習】題號123456789101112答案13．“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問題。1揚州瘦西湖所有的鯽魚組成了____________。2揚州瘦西湖邊的一只白鷺屬于____________。3揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的______________。4柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有__________。5白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是__________，小白鷺生長發(fā)育的細胞學基礎是________________。高中生物必修一第一章走近細胞第1課時從生物圈到細胞答案【課堂小練】1．D[生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因而缺乏細胞所具有的酶系統(tǒng)和能量，它必須利用宿主細胞提供的原料、能量和生物合成場所，在病毒核酸的控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白質(zhì)。病毒離開活細胞就不能生存和繁殖，故病毒在細胞外的無機環(huán)境、含有機質(zhì)的環(huán)境以及細胞間質(zhì)內(nèi)都不能生存和繁殖。]2．D[對于生物，無論是單細胞生物還是多細胞生物，都具有一般生物所共有的特征，如新陳代謝、應激性、適應環(huán)境的能力、生長繁殖等。對于有細胞形態(tài)的生物而言，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。而無細胞結(jié)構(gòu)的病毒雖然生命活動離不開細胞，但對于它們而言，其結(jié)構(gòu)的基本單位并非細胞。]3．C[生命系統(tǒng)分為不同的層次，青蛙屬于個體水平；表皮細胞屬于細胞水平；池塘中的生物及無機環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)水平；而表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子是細胞這個生命系統(tǒng)中最基本層次的組成物質(zhì)，故不屬于生命系統(tǒng)。]4．D5．D【課后練習】1．D2．B3．A4．B5．D6．D7．B[一切生命活動都離不開細胞；病毒無細胞結(jié)構(gòu)，只有在宿主細胞內(nèi)才能生活。]8．B[本題主要考查生命系統(tǒng)的層次劃分：①肺屬于呼吸器官；②胃黏膜屬于上皮組織；③神經(jīng)元屬于細胞；④酵母菌是單細胞生物，既是一個細胞，又是一個個體，一般將其看作個體；⑤蛋白質(zhì)等化合物不屬于生命系統(tǒng)；⑥HIV是病毒，不具備細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)；⑦同一片草地上一定區(qū)域內(nèi)的所有山羊同一物種屬于種群；⑧一片果園包括其中的全部生物及無機環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)；⑨地球上的所有生物屬于群落；⑩葉綠體是細胞內(nèi)進行光合作用的場所，不能獨立生活，不屬于生命系統(tǒng)。]9．A【解析】熊貓是哺乳動物，在熊貓和其寶寶之間充當遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細胞是生殖細胞，即精子和卵細胞，A正確；胚胎不是生殖細胞，不能在熊貓和其寶寶之間充當遺傳物質(zhì)的“橋梁”，B錯誤；血細胞是體細胞，不能在熊貓和其寶寶之間充當遺傳物質(zhì)的“橋梁”，C錯誤；骨髓細胞是體細胞，不能在熊貓和其寶寶之間充當遺傳物質(zhì)的“橋梁”，D錯誤。10．B【解析】生物界中最基本的生命系統(tǒng)是細胞，榕樹的葉屬于營養(yǎng)器官，A錯誤；生物界中最基本的生命系統(tǒng)是細胞，榕樹的形成層細胞屬于“最基本的生命系統(tǒng)”，B正確；生物界中最基本的生命系統(tǒng)是細胞，榕樹的花是生殖器官，屬于器官層次，C錯誤。生物界中最基本的生命系統(tǒng)是細胞，榕樹的根屬于營養(yǎng)器官，D錯誤。11．B【解析】塞卡病毒屬于沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，A錯誤；塞卡病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)，營寄生生活的生物，必須生活在活細胞內(nèi)，B正確；塞卡病毒能引發(fā)傳染病，在人工配置的培養(yǎng)基上不可以生存，必須寄生在活細胞內(nèi)，C錯誤；塞卡病毒能引發(fā)傳染病，不能通過細胞分裂繁衍后代，D錯誤。12．A【解析】題干中的“葉肉細胞→營養(yǎng)組織→葉片→玉米”所對應的結(jié)構(gòu)層次依次為：細胞→組織→器官→個體?！胺稚鷧^(qū)細胞→分生組織→根→小麥”對應