德育主題班會課件 責(zé)任·擔(dān)當(dāng)·使命

延遲開學(xué)線上主題班會責(zé)任·擔(dān)當(dāng)·使命

班會主要內(nèi)容擔(dān)當(dāng)———認(rèn)真自律為學(xué)生首要的擔(dān)當(dāng)使命———為中華之崛起而讀書責(zé)任———思考：成為一個怎樣的人責(zé)任思考：成為一個怎樣的人作家柳青說過：人生之路是漫長的，但緊要處只有幾步，尤其當(dāng)人年輕的時候。生活需要秩序作為初三的你們，正處在朝氣蓬勃的青春之際，老師覺著你們有能力為自己建立一個良好的生活秩序，千萬不要睡覺睡到自然醒，玩手機玩到手抽筋，你有能力為自己建立一個適合的生活秩序。今天我們就來談一談“責(zé)任、使命與擔(dān)當(dāng)”的話題。在學(xué)習(xí)和娛樂之余，你有沒有進行過深思考，人在成長的過程中，除了生理上的發(fā)育，心理也在慢慢的成熟，向自己發(fā)問，與自己的心靈對話，大到思考一下如何實現(xiàn)夢想？未來是否能成為一名能“逆行”的精英？小到自己平時的學(xué)業(yè)中學(xué)習(xí)方法的得失？選擇的利弊？深入地思考能幫助自己更好地發(fā)現(xiàn)自我，老師一直認(rèn)為人的每一次真正意義上的成長都是靠自己來實現(xiàn)的，都是在持續(xù)不斷的自我發(fā)現(xiàn)、自我探尋中的某一瞬間，如同酸堿中和反應(yīng)后的性質(zhì)突變，請相信真正改變你自己的只有自己！我們青少年肩負(fù)偉歷史的重任，把前輩人開創(chuàng)的事業(yè)繼續(xù)推向前進，振興中華，實現(xiàn)跨世紀(jì)的宏圖偉業(yè)，這是時代賦予當(dāng)代青年的崇高使命！思考：成為一個怎樣的人？抗疫一線的90后00后，體現(xiàn)的是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，為他們點贊，打call!他們是我們的同齡人，更是我們的榜樣！思考：成為一個怎樣的人？哪有什么超級英雄？只是一群孩子換一身衣服，學(xué)著前輩的樣子守護大家！思考：成為一個怎樣的人？哪有什么超級英雄？只是一群孩子換一身衣服，學(xué)著前輩的樣子守護大家！思考：成為一個怎樣的人？哪有什么超級英雄？只是一群孩子換一身衣服，學(xué)著前輩的樣子守護大家！思考：成為一個怎樣的人？最美00后他們用行動詮釋了青年一代的勇敢與堅強，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！思考：成為一個怎樣的人？最美00后他們用行動詮釋了青年一代的勇敢與堅強，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！思考：成為一個怎樣的人？沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！他們也會害怕，卻因為一份責(zé)任而勇敢、偉大！思考：成為一個怎樣的人？沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！他們也會害怕，卻因為一份責(zé)任而勇敢、偉大！思考：成為一個怎樣的人？沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！他們也會害怕，卻因為一份責(zé)任而勇敢、偉大！思考：成為一個怎樣的人？鐘南山、李蘭娟等；他們：響應(yīng)號召守規(guī)則；敢挑重任有擔(dān)當(dāng)！鐘南山：武漢，是能夠過關(guān)的！社會擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，無數(shù)人無我、無私的付出換來的平安，不應(yīng)被揮霍、辜負(fù)！社會擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)認(rèn)真自律為學(xué)生首要的擔(dān)認(rèn)真自律為學(xué)生首要的擔(dān)“青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”習(xí)近平：十幾二十年后，這個世界將是你們的舞臺，國家藍(lán)圖將由你們描繪，你準(zhǔn)備好了嗎？認(rèn)真自律為學(xué)生首要的擔(dān)孩子成為一個獨立思考、明辨是非的愛國者！孩子成為一個本領(lǐng)過硬、勇于逆行的擔(dān)當(dāng)者！孩子成為一個尊重生命、敬畏自然的踐行者！我的青春我的故事一、學(xué)會生活，提高自己獨立生活的能力。二、學(xué)會求知，提升自己自主學(xué)習(xí)的能力。三、學(xué)會思考，培養(yǎng)自己認(rèn)識社會的能力。身心成長兩不誤，發(fā)展提升再進步！明日校園相遇時，已在生命更高處！使命為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書一個時代有一個時代的精神一代人擔(dān)負(fù)一代人的責(zé)任！為中華之崛起而讀書從大的方面講：作為當(dāng)代的青少年，要珍惜這個時代、擔(dān)負(fù)時代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，讓青春在奮斗中綻放！我們的使命：今日的青年一代是一支充滿活力、朝氣蓬勃的生力軍，是促進中國經(jīng)濟騰飛、社會進步的重要力量。他們的歷史使命是“富民強國”，他們的歷史任務(wù)是學(xué)習(xí)、工作和奉獻。他們是中國今日之責(zé)任、明日之希望、民族之未來，是新時代的接班人。他們正處在黃金時代，應(yīng)當(dāng)學(xué)會競爭，勇于創(chuàng)新，更重要的是做出貢獻。展望未來的30年，中華民族將屹立于世界民族之林。中國青年應(yīng)當(dāng)不斷探索，追求并實現(xiàn)我們的“中國夢”正青春在路上，或許前路風(fēng)雨兼程，太陽尚遠(yuǎn)，但必有太陽。放飛青春夢想所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅強，所有青春無悔煩惱與成長，所有奔向未來的理想與張揚，所有沖破捆綁的熱愛與癲狂，今天我終于站在這年輕的戰(zhàn)場，請你為我驕傲鼓掌，今天我想要走向這勝利的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩。青春有夢，展翅高翔現(xiàn)在靜下心來，用心想一想：在今后的一年里，自己想要實現(xiàn)哪些目標(biāo)？責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

（高中主題班會）

為什么要提倡責(zé)任意識？情景一：A老師向來以負(fù)責(zé)出名，在接手了一個從高一爛到高三的班后，雖然不是班主任，但他比班主任還要厲害，對于一個課上玩手機的學(xué)生，A老師歷時對其進行了教訓(xùn)，在沖突中，A老師當(dāng)場摔了學(xué)生手機。你覺得A老師的行為是否合適？情景二：B先生是一名社區(qū)工作者，在疫情防控期間擔(dān)任社區(qū)測溫工作，對于每一位來往人員，他都要進行嚴(yán)格檢測和登記，并要求對方全程佩戴口罩。對于不接受檢測的，不佩戴口罩的，B先生堅決不允許對方進入社區(qū)，為此他還被威脅過。你覺得B先生的做法是否得當(dāng)？情景三：C醫(yī)生正在17樓準(zhǔn)備給患者做手術(shù)，得知86歲的父親在16樓緊急搶救。手術(shù)開始前他才下樓看了一眼，卻得知父親已離開人世。悲痛之余，他對家人說：“這里的事情你們可以做，但樓上的手術(shù)只有我才能做！”說完，他上樓堅持為患者做手術(shù)。你怎么看待C醫(yī)生的做法？情景四：D先生是一名臨聘的保安，在糖酒會的安保活動中負(fù)責(zé)某個路口的秩序維持。在其它通道擁堵不堪的時候，他的路口暢通無阻，隊伍齊整，代價是他喊的口干舌燥、嗓音嘶啞，還被人沖撞數(shù)次。結(jié)果是他和別人拿的日薪?jīng)]有差別。你覺得D先生是不是有點蠢？什么是責(zé)任？你覺得責(zé)任是什么呢？責(zé)任意味著付出01責(zé)任是主動的代名詞02責(zé)任意味著面對后果03......避免失敗或批評的責(zé)任感獲取成功或榮譽的責(zé)任感充滿熱情不求回報的責(zé)任感湊合優(yōu)秀完美責(zé)任三階梯你沒有做任何事，而是傻傻的站著。你做了一些事情，因為你是班委，害怕被問責(zé)。你做了一些事情，因為你想獲得贊賞和肯定。你起到主要作用，為了集體利益做大化。座位排排坐你的表現(xiàn)怎么樣最差：你是班委，什么也不干最優(yōu)：普通學(xué)生，身體力行，指揮得當(dāng)自測——

你的責(zé)任意識有多強點鳥開始藍(lán)色符合+1分，不符合-1分綠色符合-1分，不符合+1分a、你幾乎未因遲到被老師懲罰過b、你打團從不支援隊友

或

團隊合作中你只完成分配給自己的任務(wù)a、你會給假期制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格落實b、有規(guī)律運動？走路也算那就有a、你做錯事從不為自己找借口，能自覺接受懲罰b、在家做家務(wù)？笑死，根本不會做a、你能積極且認(rèn)真參與班級活動，并從中獲得收獲b、馬路是我家，交通規(guī)則算個啥a、你能自覺維護班級榮譽，不做有損集體利益的事b、凡事能拖一天是一天，快快樂樂似神仙a、升降國旗，奏唱國歌時你總能保持肅立和莊重b、嘰嘰喳喳我最愛，別自習(xí)了起來嗨a、你喜歡分類、整理，總能保證桌面干凈，座位整潔b、老師在和不在兩個樣，在就乖乖子，不在是瘋子a、你經(jīng)常與父母溝通、交流，聽取父母意見和教導(dǎo)b、江湖危險，不做俠客，見義勇為，不可能的a、你的合法權(quán)利受到侵犯，你會積極采用適當(dāng)手段維護b、老師針對我，老子不學(xué)了，全世界，晚安a、對社會做出重大貢獻的人逝世了，會讓你心情沉重b、有些人啊，做事那么熱心，真虛偽責(zé)任☆☆☆17-20分這類學(xué)生責(zé)任心很強，無論是對自己、他人、集體和社會，總能盡責(zé)盡力，這類學(xué)生通常是優(yōu)秀的代名詞?！睢?3-17分這類學(xué)生具備較強的責(zé)任心，值得信賴，能夠很好完成本職工作，但有時不能嚴(yán)格要求自己?！畹梅值陀?3分這類學(xué)生對他人和自己都缺乏責(zé)任感，經(jīng)常遭到批評，難以被托付和信賴，急需改變現(xiàn)狀。1、延緩滿足事事盡善2、認(rèn)清角色一馬當(dāng)先3、拉下臉面放下人情4、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高能力怎樣成為一個盡責(zé)的人？我們