2023學年完整公開課版六年級美術9.13

2022年下期美術學科教學設計教學課題光影變幻教學課時第一課時教學班級六（1）（2）（3）（4）教學日期備課人譚舒悅學情分析關注六年級學生的心理特征和成長需要，關注生活中實實在在的形和色，用鉛筆和皴線來表現(xiàn)明暗效果。教學目標能感受到光線照射下物體呈現(xiàn)的微妙的明暗變化，在優(yōu)秀的繪畫作品中體驗到豐富的明暗變化所具有的藝術魅力。了解光影變換產(chǎn)生的基本原理以及物體光色變化的客觀規(guī)律。教學重難點1利用光影變化下形體的明暗、層次感的繪畫方法，描繪單個物體在光影下的各種美妙效果。2感受明暗的深淺、強弱、濃淡，增進對形體美的審美體驗。核心問題（核心任務）利用光影變化下形體的明暗、層次感的繪畫方法，描繪單個物體在光影下的各種美妙效果。教學準備課件，圖片二次備課教學過程一：情景創(chuàng)設1教師事先布置好美術教室，四周掛上窗簾，準備石膏幾何體數(shù)個 在寫生臺上，用襯布蓋好，將靜物燈照在上面，激發(fā)學生的好奇心，讓學生猜猜里面是什么2教師緩慢掀開襯布，讓學生觀察在燈光照射下石膏幾何體的變化 關掉燈，讓學生對比觀察其變化，加深對光影現(xiàn)象的認識。3師生小結(jié)：石膏體產(chǎn)生了明暗變化，這就是光影變幻的奇妙現(xiàn)象。課題板書——《光影變幻》二：觀察感知1課件出示多幅光影照片，加深學生對光影現(xiàn)象的認識。2學生討論，說說日常生活中常見的光影變幻的現(xiàn)象。3教師將靜物燈從不同角度照在石膏體上面，讓學生細心觀察，了解不同角度光源變化后石膏體光影變化的特點。4分析明暗五大調(diào)，重點講解明暗交界線。三：教學示范1師生同時演示。教師在素描紙上示范畫出球體的明暗。請一名優(yōu)秀學生在素描紙上示范畫出正方體的明暗，其余學生仔細觀察用筆皴線的正確方法和步驟。2歸納兩個物體相似的繪畫步驟：①勾畫物體外形。②皴線表現(xiàn)一定的明暗關系。注意：用筆輕則淡、重則濃；線條疏則弱、密則強③調(diào)整修改3球體與正方體的區(qū)別。四：表現(xiàn)創(chuàng)作1指導學生欣賞教材中的作品，進一步感受用線條表現(xiàn)明暗的方法。2提出作業(yè)要求：選擇生活中一個熟悉的物體，用鉛筆把它的明暗變化細心地描畫下來，要求表現(xiàn)出立體感。內(nèi)容任選：①課件呈現(xiàn)兩張簡單物體的照片；②在自己的桌上擺放兩類實物方體—橡皮、字典或文具盒等，球體—蘋果、皮球等3學生提出自己的學習困難，教師幫助解決材料準備選好表現(xiàn)的角度，如可以看到方形物體的三個面采光問題選擇光影效果明顯的情況下表現(xiàn)技術問題表現(xiàn)出物體的明暗變化學生作業(yè)，教師輔導五：展示評價學生將作業(yè)粘貼在黑板上面，師生進行展示評價。 形式：生生互評、師生共評。板書設計光影變換（