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PAGE3頁(yè)/NUMPAGES9指引學(xué)生自我回想，激活學(xué)生腦筋中已經(jīng)儲(chǔ)藏的知識(shí)的基礎(chǔ)上，松手讓學(xué)生整理知識(shí)，經(jīng)過(guò)學(xué)生對(duì)數(shù)的多樣化的不一樣分類中，使學(xué)生自主成立數(shù)的構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)，而后讓學(xué)生從頭去品嘗知識(shí)，概括重點(diǎn)，理清每部分知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，要注意發(fā)揮學(xué)“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了好多半學(xué)知識(shí)，獲取了好多半學(xué)技術(shù)，你們的數(shù)學(xué)能力提升了，人也變聰了然。但認(rèn)（板書(shū)課題——分?jǐn)?shù)乘、除法。識(shí)12/13×15/16=12/13÷16/15。你從中發(fā)現(xiàn)什么？971題達(dá)成在練習(xí)本972題為例進(jìn)行復(fù)習(xí)。2019年奧運(yùn)會(huì)上獲取多少枚金牌？20191/324×1/3。o學(xué)生計(jì)算后，集體校正。2個(gè)練習(xí)972題10210題單靠“死”記還不可以,還得“活”用,臨時(shí)稱之為“先死后活”吧。力,同時(shí)還培育了學(xué)生的察看能力、思想能力等等,”的成效要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得正確，才有條件正模擬，才能不停地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教課中，意聽(tīng)聞聯(lián)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，講堂上，我特別重視教師學(xué)生反應(yīng)，能夠指明學(xué)生板演，集體校正評(píng)論

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