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部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《美好生活哪里來(lái)》測(cè)試卷一.選擇題(共5題,共10分)1.如果沒(méi)有了公交車駕駛員,(
)。A.上班上學(xué)都不方便B.上班上學(xué)一樣方便C.不一定2.了解我們身邊的普通勞動(dòng)者的工作情況,不可采取的方式是(
)。A.采訪B.請(qǐng)他們到班級(jí)中來(lái)做客C.同他們爭(zhēng)吵,不吵不相識(shí)3.(
)的行為是不尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)。A.不亂扔果皮紙屑B.隨地吐痰C.珍惜糧食D.及時(shí)感謝服務(wù)人員提供的幫助4.給客人做飯做菜的勞動(dòng)者是(
)。A.快遞員B.紡織工人C.廚師D.護(hù)士5.下列不屬于工業(yè)行為的是(
)。A.設(shè)計(jì)產(chǎn)品樣式B.按步驟制作產(chǎn)品C.運(yùn)送產(chǎn)品D.生產(chǎn)產(chǎn)品原材料二.填空題(共6題,共24分)1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣,有(
)、(
)、(
)和(
)等。2.人們無(wú)論從事什么職業(yè),只是分工不同,沒(méi)有(
)之分。3.中國(guó)的高鐵創(chuàng)造了叫得響的“(
)”,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了由“中國(guó)制造”向“(
)”的跨越。4.很多勞動(dòng)者從事的工作看起來(lái)也許非常(
)和(
),但是其實(shí)并不是我們想象的那么(
)。5.我們的生活離不開(kāi)(
)勞動(dòng)者的付出。6.2020年的武漢疫情,如果沒(méi)有(
)這個(gè)職業(yè),不知會(huì)有多少人飽受新冠肺炎帶來(lái)的痛苦與死亡。三.判斷題(共6題,共12分)1.暑假里,李亞同學(xué)參加了出國(guó)旅行,在國(guó)外看到了許多中國(guó)制造,他很自豪,覺(jué)得中國(guó)很了不起。(
)2.我們農(nóng)村蓋房用的椽子和門(mén)框來(lái)源于林業(yè)。(
)3.演員不是為我們服務(wù)的人。(
)4.我們要自覺(jué)尊重和珍惜種田人的勞動(dòng)成果,不要浪費(fèi)糧食。(
)5.開(kāi)飛機(jī)的駕駛員比掃馬路的清潔工更高貴。(
)6.如果沒(méi)有了農(nóng)業(yè),我們將衣食無(wú)源,寸步難行。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.我會(huì)連。
人民的衛(wèi)士
教師白衣天使
郵遞員人類靈魂工程師
武警戰(zhàn)士綠衣天使
醫(yī)務(wù)工作者五.簡(jiǎn)答題(共4題,共25分)1.生活中你是怎樣用實(shí)際行動(dòng)感謝我們身邊的勞動(dòng)者的?2.請(qǐng)你對(duì)勞動(dòng)者說(shuō)一句表示感謝的話。3.家中用的穿的哪些來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)?(每項(xiàng)至少寫(xiě)三條)4.說(shuō)說(shuō)你了解到的“中國(guó)創(chuàng)造”有哪些?六.綜合題(共1題,共12分)1.根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn),請(qǐng)給下列物品分分類。玉米;木頭;牛奶;白魚(yú);螃蟹牛肉;雞蛋;西瓜;大米;白菜種植業(yè):(
)畜牧業(yè):(
)林業(yè):
(
)漁業(yè):
(
)參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.C5.D二.填空題1.種植業(yè);畜牧業(yè);林業(yè);漁業(yè)2.高低貴賤3.中國(guó)品牌;中國(guó)創(chuàng)造4.普通;簡(jiǎn)單;容易5.各行各業(yè)6.醫(yī)生三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.①在學(xué)校食堂吃午餐時(shí),我盡量不把飯菜掉到餐桌和地面上,保持餐桌和地面的整潔。這樣食堂阿姨打掃衛(wèi)生時(shí)就輕松多了②我會(huì)把吃完的泡泡糖吐進(jìn)糖紙里包起來(lái)再扔進(jìn)垃圾箱,清潔工打掃起來(lái)會(huì)方便一些。③外賣小哥為我們提供服務(wù)時(shí),我常常給他們一個(gè)微笑,道一聲謝謝。2.感謝勞動(dòng)者們的辛勤勞動(dòng),是你們給我們創(chuàng)造了幸福的生活。3.用的:電冰箱、洗衣機(jī)、電視、電腦、床單、電梯等;穿的:毛衣、羽絨服、襯衣、裙子、鞋子等。4.中國(guó)天眼,北
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