2023年寫初中同學的集合九篇題目(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年寫初中同學的集合九篇題目(六篇)在日常的學習、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫初中同學的作文集合九篇題目篇一

我上學的第一天的同桌——佳佳，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體厚實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團團被頑皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁頑皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩只奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮掩起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又厚實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的神態(tài)。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。

他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞〞。

記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞〞——佳佳在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉〞，正在用不解的眼神望著他的肚皮，手還時不時地撥弄著什么?？粗抢仟N樣，我不禁笑出了聲。其他周邊的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！

記得還有一次，上勞動技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴里叨叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？〞“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那么傻呢！〞“嗚……求求你嘛，就最終一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！〞我還是不相信他，由于前兩次他都這樣保證過，但事實呢……！我狠了狠心，回復(fù)他兩個冰冷的字“沒門！〞他一副痛楚又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎么能這么無情呢！……〞我被他的樣子真得逗笑了。

這就是他，一個活潑、開朗、頑皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一铩?/p>

寫初中同學的作文集合九篇題目篇二

我有一個同學，她是我們班個子最高的女孩子。她聰明、好動，具有豐富的想象力。聽到這兒，你一定會猜出她是誰了吧？對，她就是那直爽的女中豪杰——齊靈。

齊靈相貌平平，你的夢絕不可能出現(xiàn)她的身影。但是，她卻長了一張讓人愛好的臉：乳白的皮膚襯著一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)不長不短，扎成兩條小辮兒，一張鮮紅的小嘴能說會辯，愛穿好看的牛仔褲配上一雙亮麗的黑色皮鞋。

說到她的聰明，按老師的話來說，那是可以做尖子生了！可她學習不努力，名次總是在中間段徘徊。我替她感到惋惜，曾經(jīng)懇切地勸過她：“你也真是的，明明可以考得很好的，為什么不努力一點兒呢？〞誰知，她竟然俏皮地對我說：“我可不想帶眼鏡！對我而言，只要開心就行！〞

不過，齊靈的作文，在我們班，那是相當?shù)囊涣?。被同學們稱為作文高手，她的作文經(jīng)常在班里被老師當作范文來介紹！引來大量嫉妒的`目光和超多的告訴你，我也成了她的粉絲了！

當然，她也有缺點，那就是小任性。我和她雖然是形影不離的好朋友。但是她的小任性，讓我們也有吵架的時候：

有一次的星期四中午，我們看完了書?？吹贸壈惨莸奈疑炝藗€懶腰，正好靠在了同學齊靈的身上。她讓開了以后，狠狠地推了我一把，差點讓我摔倒?！鞍。↓R靈，你干啥？〞我很生氣?！澳愀墒裁?？〞齊靈比我還要生氣，只見她雙手叉腰，理直氣壯地說，“躺在別人身上，像什么樣？〞你說，她還講不講理？

她的優(yōu)點還是比缺點多。愛看書、鋼琴考出了七級，作文經(jīng)常投稿，每次都會被登上報紙，愛寫小故事，還想寫長篇小說！可是在我的眼中，她仍是個十全九美的小女孩。

寫初中同學的作文集合九篇題目篇三

他，一個開朗、陽光、富有幽默感的男孩。說他帥氣，不太明顯，說他丑，也不算對，他就是這么一個總能讓你心情暢快的人。

假使要用一個漫畫中的人物來形容他的話，那么，他就是阿衰。不錯，他衰，衰得搞笑，衰得好玩。他就是那個傳聞中能讓人笑掉大牙的“阿衰〞。

他總是以大哥自居，不管別人承不承認。與其說他是宿舍大哥，不如說他是我們821宿舍的“專屬小丑〞。他的幽默，不僅僅是嘴皮子上的，還帶有肢體語言，每天總在你面前跳那人不人、鬼不鬼的“鋼管舞〞，名字挺好聽，其實就是抱著柱子扭屁股。假使哪位幽默大師能像他這樣“舍身取笑〞，那一定能名垂青史！

他可能不是天才，但腦袋運轉(zhuǎn)速度絕對是夠快，他iq可能不高，但eq一定頂呱呱。他是一個十分講義氣的“哥們兒〞。俗話說“為兄弟兩肋插刀〞，雖說不至于如此，但他一定會在朋友有難之時出手相助。

他還是一個十分直爽的人，不會由于顧及你的面子而不指出你的錯誤，或許這在某些狀況下會顯得不盡人情，但是我們一致認為：這才是我們的朋友，才是真正的“哥們〞！

說了這么久，你們還不知道他是誰吧？他是我來到一中第一個認識的同學——韋家健。

寫初中同學的作文集合九篇題目篇四

友情可以變成一道勉勵的目光，讓你在失敗中得到力量;友情可以化作指南針，當你迷茫是指引方向;有誼可以沖走一切不如意;使熄滅的燈心重新燃燒希望。

我們在人山人海中碰見了一起，這就是緣。我們在人生道路上結(jié)伴而行，這就是分。我們的偶然相遇，注定了少年時期的友情。我們四處尋求友情，卻很難找到屬于自己的，所以我們特別珍惜我們的朋友。

友情是質(zhì)樸的感情，我們也應(yīng)當以一顆純真的心對待。

朋友之間是應(yīng)當坦誠相待的，不應(yīng)當隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ)，相互信任，我們之間的友情才會更深、更穩(wěn)固。但這并不代表朋友之間是沒有隱私的，有些私事還是埋在心里。像孔子說的：“朋友數(shù)，斯疏矣。〞你與你朋友關(guān)系過于密集，就離你們倆疏遠的程度差不多了。記得小時候聽過一個故事，說：“有一群帶刺的豬，再一起過冬。但有一個問題困惑他們，不知道彼此之間應(yīng)保持怎樣的距離。離得太遠，覺得冷，離得太近，刺太扎得慌。最終終究找到了適合的位置。在既不傷害對方的狀況下，保持了集體的溫暖。〞終究，距離才能產(chǎn)生美嘛!

朋友之間應(yīng)當相互理解，不應(yīng)當為了一點小摩擦，傷了和氣。人無完人，既然選擇了她，就要接受她的性格，接受她的一切。我們要學會寬容，寬容是一種美德，是世界上最沉重的美德之一。

朋友之間應(yīng)當相互幫助，在學習方面，在生活方面和情感方面。但不是所有的忙都能幫的，為朋友，可以兩肋插刀，但不能盲目地講求“哥們義氣〞。有正義感是可以的，但不能不講原則。這種哥們義氣是極其消極的，簡單讓年輕人走上不法的道路。它的信封是“士為知己死〞、“有難同當〞，是把“義〞字的含義完全扭曲了，也不是我們同學之間真正的友情。

好朋友之間是不需要甜言蜜語的，只有一些心懷鬼胎的，極有心計的人，才會說一些花言巧語。這些要以一種不擇手段的方法去謀取個人利益的小人，往往會打扮出一幅良善的面孔。所以，交友是要慎重的。對于真正的好朋友，樸實無華的語言就足夠。

今天的社會，物質(zhì)生活是越來越豐富了，但人際關(guān)系卻越來越冷淡了。趁我們真正步入社會之前，好好珍惜這份純潔的友情。

寫初中同學的作文集合九篇題目篇五

同學是什么?同學是在你凄愴的一聲安慰;同學是與你一起面得困難的人;同學是你凄愴時傾訴的對象，是開心是與你共享的人。

在這六年的學習之中，我曾遇到過多少同學，但真正沒有私心、真誠的人卻寥寥無幾。姚領(lǐng)航就是其中的一位。

他的學習并不好，但我覺得學習就是同學之間的障礙、一堵墻，大量人對學習好的熱心，對學習不好的人冷淡，我覺得大家不應(yīng)當這樣做。

以前我也不曾注意他，現(xiàn)在我對他的開發(fā)有了轉(zhuǎn)變。

星期五那天中午，我午休完，讓老師簽上字，我便興致勃勃的向?qū)W校走去——今天下午要舉行少林武術(shù)操比賽。但是老師說讓穿白上衣，我沒有，我們寢室的人都沒有，我只好穿著我的灰上衣走到教室，開啟門，我一下子驚呆了，大家都穿上了白上衣，我快認不出誰是誰了，此時此刻我有點“鶴立雞群〞的感覺。不一會老師便走進了教室，用目光掃了一下，，我的臉一下子有紅有熱，我漸漸站了起來，剛要張嘴解釋，老師便說我沒有集體榮譽感，又讓我出去借校服。我心里既委屈又難受，真比打翻了“五味瓶〞還難受，我的眼淚便情不自禁的流了出來。這時，朱起震把他的另一件白衣服拿了出來給我，我拿起衣服一下子跑出了教室，這時，我聽見一陣急促的腳步聲，，我扭頭一看，原來是姚領(lǐng)航，我真想不到在我凄愴時竟是我平日冷漠的人陪伴我，。他給我說了一些安慰的話，我的心頭像涌進了一股熱流，我馬上感受到了同學的幫助、同學的溫暖。我們倆站在太陽底下，享受著片刻而又是一生的溫暖。這不是太陽的熱，而是兩個同學之間友情的火焰在燃燒永遠，永遠。

可能，我們倆就該離開了，可能命運又會讓我與他一起努力奮斗，不管怎樣、無論如何，我們兩人的心會永遠緊緊連在一起。

寫初中同學的作文集合九篇題目篇六

有一天，我看到趙小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想:柯南是我最喜歡的卡通明星，趁趙小紅不注意的時候看看吧。中午休息的時候，我趁趙小紅出去玩的時候，把柯南的書拿到我的座位上讀了起來。

當我興致勃勃地閱讀時，書被撕得粉碎。我能做什么?我畏懼得不知所措。順便說一下，把書放回去!不管怎么說，趙小紅不明白是我撕的。然而，我的母親在我小的時候教我要做一個懇切的孩子。偷偷地把書放回去不是撒謊嗎?要做什么嗎?我想了想，最終還是由于趙小紅的責怪偷偷把書放了回去。

趙小紅回來看了看?！芭?，誰撕了我的書?〞這是從圖書館借來的!趙小紅說完，大滴大滴的眼淚掉了下來。所有的學生都去安慰趙小紅，說他們沒有撕。我也在那兒，假裝“不是我撕的〞。趙小紅聽了相信了。

趙小紅拿著那本破書向圖書館走去，我靜靜地跟著他。我總是有點擔憂。

趙小紅走進了圖書館，但我不敢進去，所以我