XX職業(yè)生涯規(guī)劃書范文「模板」

XX職業(yè)生涯規(guī)劃書范文「模板」?職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個人把個人開展與組織開展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進展分析，制定有關(guān)對個人一生中在事業(yè)開展上的戰(zhàn)略設(shè)想與方案安排。下面是為大家搜集的關(guān)于xx職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，希望可以幫到大家!在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開場對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作理論，并且獲得會計職稱如會計師、aa、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益劇烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的宏大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對才能，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。在校大學(xué)生也可朝這個方面開展。根據(jù)自身的理解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快承受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。生活工作上，自己適應(yīng)才能還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人老實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快翻開場面。每個人的職業(yè)生涯大致可分成三個階段:第一階段:成長階段，即在校學(xué)習(xí)階段。第二階段:探究階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個人才能和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。第三階段:維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較慎重。大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的四年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們在漸漸適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期開展目的，從個人興趣愛好、思維方式、知識構(gòu)造、拼搏精神等多方面進展全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。首先，在一年級，從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己將來的主人。打牢地基，觀念上將要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，腳踏實地學(xué)好根底課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小方案，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開場就堅決不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進展交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步理解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)?；顒樱e極參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?，進步人際溝通才能，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，進步自己的組織才能和交流技巧，為畢業(yè)求職練好兵。學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓根底，又要做好由根底課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一閱讀，以便向大三平穩(wěn)過渡。適中選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學(xué)生會或社團等組織，進步根本素質(zhì)，鍛煉自己的各種才能，同時檢驗自己的知識技能。由于如今的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)歷，因此我要嘗試兼職、社會理論活動，培養(yǎng)堅強的毅力，進步自己的責(zé)任感、主動性和受挫才能。還要不斷增強英語口語才能和計算機應(yīng)用才能。通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開場有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。(只可惜如今大二即將完畢了，方案只能從大三開場了)到了三年級，主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會計系專業(yè)課都放在大三大四，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大三下學(xué)期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、和職場需求情況，理解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人的經(jīng)歷，積極嘗試，以進步求職技能。并在假期開場為自己心目中的職業(yè)進展理論。自己還準(zhǔn)備考研，要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地網(wǎng)羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解。在四年級，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后，開場畢業(yè)后工作的申請，利用學(xué)校提供的條件，理解中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進展模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進展施展演練。積極參加各種招聘活動，在理論中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。目的既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目的拿下。假設(shè)考上了就放棄工作繼續(xù)深造，假設(shè)沒考上就工作。先到企業(yè)工作，期間順便考公務(wù)員。在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時機，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適宜自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應(yīng)工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，爭取獲得cpa或aa等高級財務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充滿各種學(xué)位和資格證書的時代，會計師、財務(wù)分析師、財務(wù)籌劃師、商務(wù)咨詢師等專業(yè)機構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。通過幾年的實際工作，不斷增強工作才能，應(yīng)變才能和為人處世的才能。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)歷，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓(xùn)，防止知識的老化和。通過自己的努力，不斷開展壯大公司，逐漸地到達自己事業(yè)的頂峰，爭做ceo，cfo。流程與主要內(nèi)容。大學(xué)生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的流程，認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計的詳細(xì)步驟概括起來主要有以下幾個方面：也就是要全面理解自己。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的根底上進展的。要審視自己、認(rèn)識自己、理解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。確立目的是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵點，通常目的有短期目的、中期目的、長期目的和人生目的之分。長遠(yuǎn)目的需要個人經(jīng)過長期艱辛努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目的時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目的更詳細(xì)，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目的的組成部分。職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與理解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯開展的影響，分析環(huán)境條件的特點、開展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。理解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及開展趨勢。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目的與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為根據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：①根據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系;②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更適宜、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有開展前途的職業(yè);③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè);④審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目的，不能固執(zhí)己見，一成不變。就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目的的行動方案，要有詳細(xì)的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目的只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨?，更要注意去落實這一行動方案。整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在施行中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進展調(diào)整與完善。由此可以看出，整個規(guī)劃流程中正確的自我評價是最為根底、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏向，就會導(dǎo)致整個職業(yè)生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。職業(yè)錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探究過程。在這一過程中，每個人都在根據(jù)自己的天資、才能、動機、需要、態(tài)度和價值觀等漸漸地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。隨著一個人對自己越來越理解，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候，他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。正如\職業(yè)錨這一名詞中\(zhòng)錨\的含義一樣，職業(yè)錨實際上就是人們選擇和開展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。一個人對自己的天資和才能、動機和需要以及態(tài)度和價值觀有了清楚的理解之后，就會意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據(jù)自己在麻省理工學(xué)院的研究指出，要想對職業(yè)錨提早進展預(yù)測