職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展詳解演示文稿

職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展詳解演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有103頁\編輯于星期一（優(yōu)選）職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展現(xiàn)在是2頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)計劃內(nèi)容自我定位，就是客觀、全面、深入地了解自己。目標(biāo)設(shè)定：基于正確的自我定位的基礎(chǔ)上，設(shè)立更加具體明確的職業(yè)目標(biāo)。目標(biāo)實現(xiàn)：通過各種具體行動去爭取目標(biāo)達成。反饋與修正：在達成職業(yè)目標(biāo)的過程中自覺地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，休整對自我的認知和最終的職業(yè)目標(biāo)?，F(xiàn)在是3頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)活動個人簡歷準(zhǔn)備工作種類設(shè)想面試工資談判爭取最佳業(yè)績晉升上級管理現(xiàn)在是4頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)管理組織提供的用于幫助組織內(nèi)正從事某類職業(yè)員工的行為過程。它是組織為員工設(shè)計的職業(yè)發(fā)展、援助計劃職業(yè)管理必須滿足個人和組織的雙重需要職業(yè)管理形式多樣化、范圍廣泛?，F(xiàn)在是5頁\一共有103頁\編輯于星期一運用職業(yè)計劃與職業(yè)管理的重要性對員工?對于增強對工作環(huán)境的把握能力和對工作困難的控制能力非常重要。?利于個人過好職業(yè)生活。?實現(xiàn)自我價值的提升和超越。現(xiàn)在是6頁\一共有103頁\編輯于星期一對組織

?了解員工需要、能力和目標(biāo)?更有效利用人力資源?提供平等就業(yè)機會現(xiàn)在是7頁\一共有103頁\編輯于星期一第二節(jié)職業(yè)發(fā)展職業(yè)發(fā)展階段理論工作準(zhǔn)備階段（0-25歲）進入組織階段（18-25歲）職業(yè)早期階段（25-40歲）職業(yè)中期階段（40-55歲）職業(yè)晚期階段（55-退休）現(xiàn)在是8頁\一共有103頁\編輯于星期一工作準(zhǔn)備階段（0-25歲）?主要是接受教育?主要任務(wù)是三項確定最初的職業(yè)取向接受系統(tǒng)教育形成適合自己的發(fā)展職業(yè)觀念現(xiàn)在是9頁\一共有103頁\編輯于星期一進入組織階段（18-25歲）?焦點是對工作和組織的選擇；學(xué)會如何去盡快適應(yīng)、融入一個組織比適應(yīng)的結(jié)果本身更加重要。?主要問題是“現(xiàn)實的震蕩”：教育環(huán)境與現(xiàn)實環(huán)境的不適應(yīng)；或者抱有不合實際的過高期望。?解決辦法兩個：工作實際展示；自我管理現(xiàn)在是10頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)早期階段（25-40歲）?主要任務(wù)是在組織和職業(yè)中塑造自我。?組織可以對員工給予咨詢等形式的幫助，提供機會協(xié)助該時期的員工找到良師益友現(xiàn)在是11頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)中期階段（40-55歲）?對支配職業(yè)早期的生活方式進行重新確認，提煉出新的生活結(jié)構(gòu)。?主要問題是：中年危機和職業(yè)停滯?中年危機是體力和精力不足，感到跟不上工作節(jié)奏，疲于奔命，有過時感，缺乏安全感。組織應(yīng)該幫助他們發(fā)展新技能、帶領(lǐng)年輕人、自我評估等。?職業(yè)停滯是：在工作中晉升緩慢，前途渺茫。組織要督促員工更新知識、頻繁更換他們的工作或者安排新的職責(zé)?，F(xiàn)在是12頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)晚期階段（55-退休）?要抗衰老，準(zhǔn)備退休組織有多種作為，來幫助他們審視公司對待資深員工的影響調(diào)查資深員工需要提供模擬退休的中長期休假發(fā)展退休計劃提供多種彈性工作方式現(xiàn)在是13頁\一共有103頁\編輯于星期一“職業(yè)錨”的特點

a)概念更具體、更明確。

b)能在實踐中選擇、認知和強化。

c)強調(diào)能力、動機和價值觀的互動作用。

d)“職業(yè)錨”是在實踐中確定的。

e)“職業(yè)錨”傾向于尋求個人穩(wěn)定的成長區(qū)域?，F(xiàn)在是14頁\一共有103頁\編輯于星期一“職業(yè)錨”的五種類型技術(shù)/職能能力型“職業(yè)錨“。管理能力型“職業(yè)錨”。安全/穩(wěn)定型“職業(yè)錨”。創(chuàng)造型“職業(yè)錨”。自主/獨立型“職業(yè)錨“?，F(xiàn)在是15頁\一共有103頁\編輯于星期一第三節(jié)職業(yè)管理?職業(yè)路徑：職業(yè)路徑是組織為內(nèi)部員工設(shè)計的自我認知、成長和晉升的管理方案。主要有三個內(nèi)容：職業(yè)梯、職業(yè)策劃和改組進展輔助?，F(xiàn)在是16頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)梯含義：它是決定組織內(nèi)部人員晉升的不同條件、方式和程序的政策組合。職業(yè)梯的寬度要求員工在多個職能部分、多個工作環(huán)境輪換工作的職業(yè)梯為寬職業(yè)梯，它適應(yīng)對員工高度綜合能力的要求，否則只要求員工具備有限專業(yè)經(jīng)驗和能力的需要。職業(yè)梯的速度根據(jù)員工能力和成績的不同，職業(yè)梯設(shè)置可以有快慢之分現(xiàn)在是17頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)策劃員工進行個人評估時給予他們有效的幫助，幫助他們確認自身的能力、價值、目標(biāo)和優(yōu)劣勢?，F(xiàn)在是18頁\一共有103頁\編輯于星期一工作進展輔助

滿足員工特定的價值或目標(biāo)激發(fā)員工某些能力和優(yōu)勢改善員工在職業(yè)策劃中的弱點

現(xiàn)在是19頁\一共有103頁\編輯于星期一?工作—家庭平衡計劃重要性家庭生活很重要幫助員工找到工作和家庭需要中的平衡點借鑒家庭發(fā)周期理論。現(xiàn)在是20頁\一共有103頁\編輯于星期一工作對家庭的影響工作性質(zhì)和家庭的相關(guān)性工作時間對家人的團聚影響工作地點的行程職務(wù)的職業(yè)聲望對家庭的影響工作壓力對家庭的影響現(xiàn)在是21頁\一共有103頁\編輯于星期一?職業(yè)咨詢職業(yè)咨詢的含義職業(yè)咨詢的重要性現(xiàn)在是22頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)咨詢的實施

職業(yè)咨詢提供援助的多少通常同員工在組織中的級別對應(yīng)。通常組織付費雇請組織外部的員工1-2年的薪金。中介機構(gòu)提供退職費是為幫助員工克服職業(yè)轉(zhuǎn)換期的財務(wù)困難而準(zhǔn)備的?，F(xiàn)在是23頁\一共有103頁\編輯于星期一

退休計劃：組織向職業(yè)晚期的員工提供的，幫助他們準(zhǔn)備結(jié)束工作，適應(yīng)退休生活的計劃。?退休計劃現(xiàn)在是24頁\一共有103頁\編輯于星期一具體措施、方法

退休計劃討論會議，討論財務(wù)、住房、搬遷等方面咨詢和幫助余熱團體：鼓勵退休者假如社區(qū)滿足他們的特殊熱情和社會需要。試退休：體驗退休感受，然后決定是工作還是退休遞減工作量：使得將退休員工逐漸適應(yīng)沒有工作的退休生活。退休培訓(xùn)：似的將退休的人員知道如何適應(yīng)退休生活。現(xiàn)在是25頁\一共有103頁\編輯于星期一第四節(jié)員工職業(yè)活動現(xiàn)在是26頁\一共有103頁\編輯于星期一?制定個人評估它是個人職業(yè)活動的起點，也是個人職業(yè)活動的基礎(chǔ)，可以加深自我認識和明確定位，體察在工作中自己的發(fā)展、進步和變化。主要為自我的價值取向、具體目標(biāo)和重要程度、已經(jīng)有和想要的技能、優(yōu)勢和弱點、最終目的?，F(xiàn)在是27頁\一共有103頁\編輯于星期一?確定工作、組織和行業(yè)類型

涉及兩個第一：第一份工作、第一個組織1、確定工作行業(yè)：技術(shù)性行業(yè)或者服務(wù)性行業(yè)2、搜集有關(guān)企業(yè)的信息3、尋找工作機會4、權(quán)衡利弊得失現(xiàn)在是28頁\一共有103頁\編輯于星期一?準(zhǔn)備組織生活

進入組織前的準(zhǔn)備工作1、發(fā)展自我意識2、積累面試經(jīng)驗，把握面試機會3、描述預(yù)期的組織4、組織選擇現(xiàn)在是29頁\一共有103頁\編輯于星期一了解正確的組織期望

大多數(shù)組織對新員工具備的品質(zhì)有很高的期望：品質(zhì)、能力、動機等方面?，F(xiàn)在是30頁\一共有103頁\編輯于星期一組織失望分析

現(xiàn)實情況往往令人失望。主要有幾種情況：

1、初期工作缺乏挑戰(zhàn)

2、缺乏獨立工作機會，成長緩慢

3、無法感知和確認業(yè)績評價標(biāo)準(zhǔn)

4、抱負過高不切實際

5、對上級構(gòu)成潛在威脅

6、內(nèi)部沖突和不確定性

7、不公平的政策和慣例

現(xiàn)在是31頁\一共有103頁\編輯于星期一?爭取工作要約準(zhǔn)備簡歷：自然情況；學(xué)歷和工作經(jīng)歷；證明文件；成果簡介；致組織的信（對組織的認識、要求的職位和對工作的概要看法）；聯(lián)絡(luò)方式。面試（略）談判（略）現(xiàn)在是32頁\一共有103頁\編輯于星期一?選擇工作要約作出承諾必要的等待和挑選是精明之舉。工作機會需要個人更加努力爭取?，F(xiàn)在是33頁\一共有103頁\編輯于星期一

?追求卓越現(xiàn)在是34頁\一共有103頁\編輯于星期一跟定一個好上級用杰出的業(yè)績和沒有威脅的姿態(tài)爭取成為極為關(guān)鍵的下屬之一

現(xiàn)在是35頁\一共有103頁\編輯于星期一持續(xù)學(xué)習(xí)、保持競爭力現(xiàn)在是36頁\一共有103頁\編輯于星期一

贏得主要管理人員的接受和信任

成為組織內(nèi)部某個專家

成為第一

了解和運用人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

爭取晉升現(xiàn)在是37頁\一共有103頁\編輯于星期一努力工作盡可能多地經(jīng)歷各種環(huán)境中各種方式的工作；保持彈性和開放的思想；同別人合作，做團隊一員；在工作中追求突出業(yè)績；繼續(xù)學(xué)業(yè)上的深造，尤其在專業(yè)和管理方面。

現(xiàn)在是38頁\一共有103頁\編輯于星期一成為團隊一員成為團隊一員，已經(jīng)是當(dāng)今企業(yè)中追求卓越的必備條件現(xiàn)在是39頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)生涯規(guī)劃一、前言動機與目標(biāo)概念、模式、階段劃分二、雇員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理對象與目標(biāo)規(guī)劃步驟人才培養(yǎng)三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理現(xiàn)在是40頁\一共有103頁\編輯于星期一為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？現(xiàn)在是41頁\一共有103頁\編輯于星期一為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？個人動機對現(xiàn)實茫然安全感與歸屬感更高成就感目標(biāo)：為未來投資作好及時應(yīng)對準(zhǔn)備，心里踏實個人：“明天我要嫁給你嗎？”現(xiàn)在是42頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)生涯規(guī)劃的模式與現(xiàn)實妥協(xié)式自我實現(xiàn)式統(tǒng)合式現(xiàn)在是43頁\一共有103頁\編輯于星期一案例：劉迪三年前畢業(yè)于某著名大學(xué)，除計算機專業(yè)知識外還寫得一手漂亮的文章，他認為自己很清楚人生應(yīng)該做的事，對自己應(yīng)過的優(yōu)雅、浪漫和尊貴的生活方式也訂了具體的目標(biāo)。但劉迪畢業(yè)三年后換了三、四家公司，作過秘書、證券、編輯，都不能實現(xiàn)自己的生活目標(biāo)，因此感覺氣餒。請問：劉迪對自己的生涯規(guī)劃屬于哪類模式？應(yīng)如何修正？案例分析現(xiàn)在是44頁\一共有103頁\編輯于星期一參考答案：自我實現(xiàn)式分析：劉有較扎實的基礎(chǔ)，但初期進行生涯規(guī)劃時由于經(jīng)驗不足，容易產(chǎn)生好高鶩遠，不切實際的挫折感。修正：在人生理想指引下，宜采取“積小成功為大成功”作法，先采用結(jié)合現(xiàn)實的生涯規(guī)劃模式，將個人理想與組織遠景相配合并使雙方受益，逐步實現(xiàn)可行性目標(biāo)，累積足夠的自信和能力，再漸漸采取自我實現(xiàn)的生涯規(guī)劃模式，在中、長期致力于實現(xiàn)自我目標(biāo)，最終達成理想?，F(xiàn)在是45頁\一共有103頁\編輯于星期一案例啟示：1、機遇與目標(biāo)的專一性：目標(biāo)要準(zhǔn)2、萬丈高樓從地起：基礎(chǔ)要牢3、關(guān)鍵是知識與技能積累到了哪一步？：能力要到現(xiàn)在是46頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)生涯階段劃分探索期（正式工作前）職業(yè)前期（3~5年）職業(yè)中期（30~50歲）職業(yè)晚期（50~65歲甚至更晚）現(xiàn)在是47頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)前期（立業(yè)）：描述：學(xué)會自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神要求：學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主

現(xiàn)在是48頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)中期描述：一般在30-50歲之間。個人績效可能提高、也可能不變或降低任務(wù)：技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野要求：表達中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉

現(xiàn)在是49頁\一共有103頁\編輯于星期一職場危機接班人的危機找不到定位的危機企圖在人群中脫穎而出的危機事業(yè)高原時期的危機現(xiàn)在是50頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)晚期描述：中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境任務(wù)：計劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色確認和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動要求：看到自己的工作成為別人的平臺支持和咨詢、在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一

現(xiàn)在是51頁\一共有103頁\編輯于星期一生涯階段的學(xué)習(xí)重點立業(yè)：專業(yè)工作技能、知識、自我管理能力職業(yè)中期：更新技能、態(tài)度指導(dǎo)（管理）他人的能力開發(fā)新的工作興趣、跨業(yè)學(xué)習(xí)職業(yè)晚期：了解新信息、觀念現(xiàn)在是52頁\一共有103頁\編輯于星期一二、雇員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理前提：企業(yè)有明確發(fā)展方向、戰(zhàn)略以人為本的企業(yè)文化雇員明確企業(yè)發(fā)展方向并愿意統(tǒng)合發(fā)展現(xiàn)在是53頁\一共有103頁\編輯于星期一企業(yè)文化與價值觀業(yè)績價值觀職業(yè)生涯規(guī)劃的對象現(xiàn)在是54頁\一共有103頁\編輯于星期一規(guī)劃什么樣的人？發(fā)展方向？現(xiàn)在是55頁\一共有103頁\編輯于星期一職業(yè)生涯的五種方向現(xiàn)在是56頁\一共有103頁\編輯于星期一討論：如何判斷雇員的職業(yè)發(fā)展方向（五種職業(yè)類型各有何特點、如何運用）？現(xiàn)在是57頁\一共有103頁\編輯于星期一技術(shù)型：持有這類職業(yè)定位的人出于自身個性與愛好考慮，往往并不愿意從事管理工作，而是愿意在自己所處的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展。在我國過去不培養(yǎng)專業(yè)經(jīng)理的時候，經(jīng)常將技術(shù)拔尖的科技人員提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，但他們本人往往并不喜歡這個工作，更希望能繼續(xù)研究自己的專業(yè)?，F(xiàn)在是58頁\一共有103頁\編輯于星期一管理型：有強烈的愿望去做管理人員，同時經(jīng)驗也告訴他們自己有能力達到高層領(lǐng)導(dǎo)職位，因此他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。成為高層經(jīng)理需要的能力包括三方面：1、分析能力：在信息不充分或情況不確定時，判斷、分析、解決問題的能力；2、人際能力：影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)對與控制各級人員的能力；3、情緒控制力：有能力在面對危急事件時，不沮喪、不氣餒，并且有能力承擔(dān)重大的責(zé)任，而不被其壓垮?，F(xiàn)在是59頁\一共有103頁\編輯于星期一創(chuàng)造型這類人需要建立完全屬于自己的東西，或是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個人成就的私人財產(chǎn)。他們認為只有這些實實在在的事物才能體現(xiàn)自己的才干?，F(xiàn)在是60頁\一共有103頁\編輯于星期一自由獨立型有些人更喜歡獨來獨往，不愿像在大公司里那樣彼此依賴，很多有這種職業(yè)定位的人同時也有相當(dāng)高的技術(shù)型職業(yè)定位。但是他們不同于那些簡單技術(shù)型定位的人，他們并不愿意在組織中發(fā)展，而是寧愿做一名咨詢?nèi)藛T，或是獨立從業(yè)，或是與他人合伙開業(yè)。其他,自由獨立型的人往往會成為自由撰稿人，或是開一家小的零售店現(xiàn)在是61頁\一共有103頁\編輯于星期一安全型有些人最關(guān)心的是職業(yè)的長期穩(wěn)定性與安全性，他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ?，可觀的收入，優(yōu)越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。目前我國絕大多數(shù)的人都選擇這種職業(yè)定位，很多情況下，這是由于社會發(fā)展水平?jīng)Q定的，而并不完全是本人的意愿?，F(xiàn)在是62頁\一共有103頁\編輯于星期一如何明確雇員職業(yè)定位1、你在中學(xué)、大學(xué)時投入最多精力的分別是哪些方面？2、你畢業(yè)后第一個工作是什么，你希望從中獲取什么？3、你開始工作時的長期目標(biāo)是什么，有無改變，為什么？4、你后來換過工作沒有，為什么？5、工作中哪些情況下你最喜歡，最不喜歡？6、你是否回絕過調(diào)動或提升，為什么？然后根據(jù)上面五類職業(yè)定位的解釋，確定你的主導(dǎo)職業(yè)定位。現(xiàn)在是63頁\一共有103頁\編輯于星期一雇員職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計步驟確定規(guī)劃對象與管理層溝通雇員填寫《職業(yè)規(guī)劃表》面談確定《規(guī)劃表》定期跟蹤、評估反饋生涯規(guī)劃實施現(xiàn)在是64頁\一共有103頁\編輯于星期一雇員職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計要點（討論）1、是分層分級還是全體做？2、對雇員發(fā)展的評價怎么才算客觀（潛力、方向）？3、與雇員面談時重點談什么？4、當(dāng)雇員期望與管理層意見不一致時怎么辦？5、如何幫助雇員達成計劃目標(biāo)？難點是什么？6、雇員生涯規(guī)劃是人力資源部門的事嗎？現(xiàn)在是65頁\一共有103頁\編輯于星期一幾點結(jié)論：公司與雇員計劃一定要一致不做任何口頭承諾，但要明確指出弱點所在教練責(zé)任重大人力資源部與專業(yè)部門同為責(zé)任部門，但關(guān)鍵在雇員本人持續(xù)的評估與反饋應(yīng)該形成制度和學(xué)習(xí)的風(fēng)氣現(xiàn)在是66頁\一共有103頁\編輯于星期一生涯規(guī)劃中公司的角色1、制定原則和方向個人隨公司的發(fā)展而發(fā)展是一個大原則現(xiàn)在是67頁\一共有103頁\編輯于星期一1、制定原則和方向（二）（2）水平式（1）垂直式現(xiàn)在是68頁\一共有103頁\編輯于星期一2、提供信息和制度信息方面：工作職位報告、人才需求狀況（職位空缺）制度方面：規(guī)定不同職位的學(xué)習(xí)課程內(nèi)部輪調(diào)制度……現(xiàn)在是69頁\一共有103頁\編輯于星期一3、創(chuàng)造環(huán)境和效率大量的培訓(xùn)機會靈活的競爭機制雙向交流、崗位輪調(diào)致力于培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理階層現(xiàn)在是70頁\一共有103頁\編輯于星期一4、注重效果和提高座談考核對生涯發(fā)展?fàn)顩r持續(xù)討論、追蹤效果?，F(xiàn)在是71頁\一共有103頁\編輯于星期一職員職業(yè)發(fā)展計劃表（一）姓名：張三部門：人力資源部部門經(jīng)理：李四制定時間：2002年1月15日

監(jiān)督人：李四個人能力提升承諾：在2002年一年中，提升傾聽和獲取正確信息的能力，提升組織和計劃能力，爭取能夠獨立承擔(dān)類似新動力訓(xùn)練營，新經(jīng)理訓(xùn)練營的大型培訓(xùn)項目。

衡量標(biāo)準(zhǔn)實施辦法123456789101112月效果評價1、年終考核時，經(jīng)理不再認為溝通是我獲得良好工作業(yè)績的一個主要障礙。2、獨立組織一次大型培訓(xùn)項目，學(xué)員對教務(wù)和組織工作滿意度在4分以上。1、參加公司的內(nèi)部培訓(xùn)課程《有效溝通》

已經(jīng)參加2、參加公司內(nèi)部培訓(xùn)課程《人際交往心理常識》

已經(jīng)參加3、協(xié)助同事王五組織二期一班、二班新動力培訓(xùn)

從工作考慮，僅安排第二次組織工作，表現(xiàn)基本滿意4、參與第一期總經(jīng)理集訓(xùn)營的籌備工作

5、找一位親和型的同事，（目標(biāo)趙大）請他多指點，尤其在我做錯的時候提醒

6、走訪優(yōu)秀企業(yè)，了解他們組織大型培訓(xùn)的經(jīng)驗

走訪了大鵬證券和核電，考察報告提出了一些有新意的想法補充發(fā)展承諾：（因8月工作內(nèi)容調(diào)整，從事招聘工作，補充發(fā)展承諾）提升面試技巧衡量標(biāo)準(zhǔn)實施辦法123456789101112月效果評價成為獨立面試人1、參加人力資源部主辦的招聘人員培訓(xùn)

已經(jīng)完成，培訓(xùn)成績優(yōu)秀2、跟隨招聘經(jīng)理，組織廣州公司現(xiàn)場招聘會

年終評價：（經(jīng)過一年發(fā)展，張三已經(jīng)可以獨立承擔(dān)大型的培訓(xùn)項目，成長為合格的招聘專員；給與正確信息的能力還有待加強。）現(xiàn)在是72頁\一共有103頁\編輯于星期一SWOT分析表優(yōu)勢1、2、3、利用優(yōu)勢和機會的組合劣勢1、2、消除劣勢和危機的組合危機1、2、監(jiān)視優(yōu)勢和危機的組合機會1、2、3、改進劣勢和機會的組合內(nèi)部——個人因素外部——環(huán)境因素危機機會對雇員的評估現(xiàn)在是73頁\一共有103頁\編輯于星期一對雇員的評估360度評估：重點在潛力和發(fā)展方向能力現(xiàn)狀與目標(biāo)勝任力力要求是重點——關(guān)于《職位說明書》關(guān)于《中層經(jīng)理勝任力模型》現(xiàn)在是74頁\一共有103頁\編輯于星期一生涯規(guī)劃實施：（一）雇員發(fā)展培訓(xùn)體系技能培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)管理培訓(xùn)現(xiàn)在是75頁\一共有103頁\編輯于星期一（二）關(guān)于培養(yǎng)下屬

培養(yǎng)目標(biāo)水準(zhǔn)現(xiàn)狀（1）現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)業(yè)務(wù)的處理能力（2）過去不能處理工作的能力（即沒能力）（3）對工作的態(tài)度（紀(jì)律性、責(zé)任感、協(xié)調(diào)性、積極性等）1、“培養(yǎng)”：就是超越現(xiàn)在的目標(biāo)水準(zhǔn)現(xiàn)在是76頁\一共有103頁\編輯于星期一2、“培養(yǎng)”與許多要素相關(guān)培養(yǎng)現(xiàn)在是77頁\一共有103頁\編輯于星期一下屬培養(yǎng)的三項原則愛的原則：擁有“一定將對方培養(yǎng)成才”的心情思考型指導(dǎo)原則：個性化原則：部下究竟是什么樣的人？現(xiàn)在是78頁\一共有103頁\編輯于星期一思考型指導(dǎo)思考型指導(dǎo)的特征給予型指導(dǎo)的特征現(xiàn)在是79頁\一共有103頁\編輯于星期一究竟對部下了解多少？現(xiàn)在是80頁\一共有103頁\編輯于星期一上司容易陷于自信的5種表現(xiàn)1、我的教法是正確的我教的內(nèi)容是正確的2、看我的背影就能培養(yǎng)部下管理者應(yīng)該率先工作給部下看現(xiàn)在是81頁\一共有103頁\編輯于星期一3、教給部下的內(nèi)容全都被理解了我是“老手”了4、部下應(yīng)該虛心接受我的指導(dǎo)我是部下的上司5、我得到部下的信任從表面上看，我和部下的關(guān)系挺好現(xiàn)在是82頁\一共有103頁\編輯于星期一誰來指導(dǎo)管理者？現(xiàn)在是83頁\一共有103頁\編輯于星期一在職輔導(dǎo)文件全面推行十條“在職輔導(dǎo)”要求：一、各級上司在安排具體工作時不能簡單化處理，應(yīng)當(dāng)在下屬開展具體工作前與下屬充分溝通交流，達成共同的工作目標(biāo)與工作方案，并使其符合公司要求和部門要求或?qū)I(yè)要求。二、上司對下屬的工作進度必須進行跟綜并及時糾正工作中出現(xiàn)的偏差。三、上司對下屬應(yīng)當(dāng)進行技能輔導(dǎo)（包括工作細節(jié)輔導(dǎo)）。四、各級職員應(yīng)當(dāng)積極主動地與自己的上司進行工作溝通交流，不能盲目服從?，F(xiàn)在是84頁\一共有103頁\編輯于星期一五、上司對下屬的工作成果要及時評估，并根據(jù)工作成果的質(zhì)量和重要程

度及時進行表揚或批評。公司級的表揚、獎勵或批評處罰，由各部門負責(zé)人向公司人事管理部門提出建議。六、嚴(yán)重的工作失誤，不分職員級別，不論是否給公司造成損失或負面影響，都必須上報公司處理，以便警示全體職員。對隱瞞不報的部門和個人，發(fā)現(xiàn)后將予重處。七、上司必須及時向下屬傳達公司層面的相關(guān)信息和要求；現(xiàn)在是85頁\一共有103頁\編輯于星期一八、部門經(jīng)理級以上領(lǐng)導(dǎo)，每周至少與一個下屬進行一對一的工作感受溝通交流。九、下屬可對上司的“在職輔導(dǎo)”能力給予評議，長期得不到上司工作指導(dǎo)的職員可以向公司人事管理部門或總經(jīng)理投訴。十、公司人事管理部門定期或不定期地對本制度的執(zhí)行情況，進行任意抽查，每月向公司總經(jīng)理級以上領(lǐng)導(dǎo)提交抽查報告?，F(xiàn)在是86頁\一共有103頁\編輯于星期一夏冰是加入萬科已經(jīng)六、七年的老職員了，她所學(xué)的專業(yè)是會計，崗位一直是財務(wù)會計。她認為做會計的上升空間不大，自己不可能升為財務(wù)部主管，工作也沒有什么挑戰(zhàn)性，每天做的都是同樣的工作，因此也沒有什么職業(yè)發(fā)展設(shè)計可言。請問：你贊同夏冰的這種觀點嗎？作為她的主管或經(jīng)理，你準(zhǔn)備在考核中如何與她一起設(shè)計她的職業(yè)生涯？案例分析現(xiàn)在是87頁\一共有103頁\編輯于星期一參考答案：夏的這種觀點有待修正分析：在組織內(nèi)個人的角色可能很小，但卻非常重要。作為夏的主管，如果夏長期處于這種應(yīng)付工作狀態(tài)，可以考慮適時調(diào)換其工作崗位，以調(diào)動其工作積極性，當(dāng)然作會計可能很難在職位上有多大發(fā)展的上升空間，但可以讓其分擔(dān)同一職位但責(zé)任不同的工作。如作分帳的可以調(diào)到作總帳，再作稅務(wù)會計，再作金融調(diào)度，。。。。?！，F(xiàn)在是88頁\一共有103頁\編輯于星期一關(guān)于崗位輪換現(xiàn)在是89頁\一共有103頁\編輯于星期一案例：羅小兵是工程監(jiān)理方面的專業(yè)技術(shù)人員，業(yè)務(wù)非常過硬，常常在同行中出類拔粹，但他卻不善表達和溝通，不具備管理才能。羅所在公司是地產(chǎn)業(yè)的著名上市公司，曾在京津滬等十二個城市成功地開發(fā)過多層和高層樓盤，現(xiàn)正開發(fā)大面積的商品房樓群。請問：作為羅的上司你在組織內(nèi)可以為他提供什么樣的發(fā)展方向以激勵他？案例分析現(xiàn)在是90頁\一共有103頁\編輯于星期一參考答案：公司可為羅提供水平式的發(fā)展方向。分析：對缺乏管理才能的專業(yè)技術(shù)人員可以充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，為他們提供發(fā)揮專業(yè)才能的空間。可在不同時期有不同工作重點