高考專題復習【高效備課精研+知識精講提升】 實用類文本閱讀指導

P24（2020全國2卷）實用類文本考察要點題型：兩選擇題、一主觀題實用類文本閱讀

2023屆高考實用類文本閱讀一、實用類文本做題順序1.看主觀題，明考察點2.細讀原文，概括要點3.對比原文，做選擇題客觀題客觀題解題要領(lǐng)第一步：選項“切片”，標關(guān)鍵詞。第二步：回歸原文，找對應(yīng)點。第三步：兩相比對，確定正誤。

選擇題有常見的9大命題陷阱：偷換概念、無中生有、張冠李戴、擴大縮小、混淆時態(tài)、因果混亂、顛倒是非、曲解文意、答非所問陷

阱

一：偷

換

概

念命題者暗中將兩個概念的內(nèi)涵如屬性，作用，發(fā)展趨勢等進行了調(diào)換，改變，乍看與原文說法一樣，但實際不是。例1原文：教育方面,多地已經(jīng)建成了覆蓋廣、多層次的教育信息化系統(tǒng),全國中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率達到85%。社保方面,以“電子社?！惫こ探ㄔO(shè)為突破口,推動社保服務(wù)向網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化轉(zhuǎn)變;“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”的模式在各地得到實踐,網(wǎng)絡(luò)平臺讓事務(wù)辦理更加快捷、方便、透明?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)的服務(wù)方式,拓寬了服務(wù)領(lǐng)域。此外,數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施的概念也在不斷推廣,例如安裝傳感器的自來水總管、數(shù)字化停車系統(tǒng)、數(shù)字化交通系統(tǒng)等也在探索實踐中。題干：C.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提升了社會服務(wù)水平,“電子社?！惫こ毯汀盎ヂ?lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”的模式讓事務(wù)辦理更加快捷、方便和透明。例1原文：教育方面,多地已經(jīng)建成了覆蓋廣、多層次的教育信息化系統(tǒng),全國中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率達到85%。社保方面,以“電子社?！惫こ探ㄔO(shè)為突破口,推動社保服務(wù)向網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化轉(zhuǎn)變;“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”的模式在各地得到實踐,網(wǎng)絡(luò)平臺讓事務(wù)辦理更加快捷、方便、透明?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)的服務(wù)方式,拓寬了服務(wù)領(lǐng)域。此外,數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施的概念也在不斷推廣,例如安裝傳感器的自來水總管、數(shù)字化停車系統(tǒng)、數(shù)字化交通系統(tǒng)等也在探索實踐中。題干：C.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提升了社會服務(wù)水平,“電子社?！惫こ毯汀盎ヂ?lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”的模式讓事務(wù)辦理更加快捷、方便和透明。錯因：偷換概念，“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提升了社會服務(wù)水平”錯。文中強調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)的服務(wù)方式,拓寬了服務(wù)領(lǐng)域,沒有提及提升了服務(wù)水平。陷

阱

二：無

中

生

有干擾項的內(nèi)容在原文中根本找不到依據(jù)，或原文中并無此意，而憑空捏造出某種意思。例1原文：騰訊早在2012年，就在上海布局人工智能項目。我們專注于計算機視覺研究的優(yōu)圖實驗室，就誕生在上海，專攻視覺識別與圖像處理，目前是騰訊進行人工智能研究的三大實驗室之一。最近，騰訊的華東總部正式落戶上海，我們與上海市的合作將全面升級。在今天大會的講臺上，大家可能已經(jīng)注意到兩邊的屏幕，在我左邊是“騰訊同傳”的屏幕，在我右邊是科大訊飛的翻譯。在屏幕上看到不斷跳出的中文字幕和英文翻譯，目前全部是由我們后臺的機器來完成的。題干：B．“騰訊同傳”亮相“2018世界人工智能大會”，汲取融合“科大訊飛”的翻譯技術(shù)，攜手為大會提供高效高質(zhì)的同聲傳譯服務(wù)。例1原文：騰訊早在2012年，就在上海布局人工智能項目。我們專注于計算機視覺研究的優(yōu)圖實驗室，就誕生在上海，專攻視覺識別與圖像處理，目前是騰訊進行人工智能研究的三大實驗室之一。最近，騰訊的華東總部正式落戶上海，我們與上海市的合作將全面升級。在今天大會的講臺上，大家可能已經(jīng)注意到兩邊的屏幕，在我左邊是“騰訊同傳”的屏幕，在我右邊是科大訊飛的翻譯。在屏幕上看到不斷跳出的中文字幕和英文翻譯，目前全部是由我們后臺的機器來完成的。題干：B．“騰訊同傳”亮相“2018世界人工智能大會”，汲取融合“科大訊飛”的翻譯技術(shù)，攜手為大會提供高效高質(zhì)的同聲傳譯服務(wù)。錯因：“汲取融合‘科大訊飛’的翻譯技術(shù)”與文意不符，無中生有陷

阱

三：張

冠

李

戴在表述對象上設(shè)置干擾，將此人表述成彼人，將此事物表述成彼事物。例1原文：根據(jù)日前發(fā)布的2017年中國居民健康素養(yǎng)監(jiān)測結(jié)果，2017年中國居民健康素養(yǎng)水平為14.18%，較2016年的11.58%增長2.6個百分點，呈持續(xù)上升態(tài)勢。健康素養(yǎng)是指個人獲取和理解基本健康信息和服務(wù)，并運用這些信息和服務(wù)做出正確決策，以維護和促進自身健康的能力。選項：A．健康素養(yǎng)指政府采集居民的基本健康信息，并運用這些信息維護和促進居民健康的能力，表現(xiàn)為知識、行為和技能三個方面。例1原文：根據(jù)日前發(fā)布的2017年中國居民健康素養(yǎng)監(jiān)測結(jié)果，2017年中國居民健康素養(yǎng)水平為14.18%，較2016年的11.58%增長2.6個百分點，呈持續(xù)上升態(tài)勢。健康素養(yǎng)是指個人獲取和理解基本健康信息和服務(wù)，并運用這些信息和服務(wù)做出正確決策，以維護和促進自身健康的能力。選項：A．健康素養(yǎng)指政府采集居民的基本健康信息，并運用這些信息維護和促進居民健康的能力，表現(xiàn)為知識、行為和技能三個方面。錯因：張冠李戴。采集信息的主體不是“政府”，而是“個人”陷

阱

四：擴

大

縮

小以增詞、減詞、換詞等方式，使選項與原文在數(shù)量、范圍、程度、頻率等方面存在差異。標志詞：表數(shù)量多少的詞語:

少數(shù)、部分、幾個、大多數(shù)表范圍大小的詞語:

凡、全、都、所有、部分等表程度輕重的詞語:

特別、十分、稍微,都；全；僅僅；只；只是；完全，總；過于、有些等表頻率高低的詞語:

通常、總是、有時、常常；經(jīng)常；往往；還；一直；偶爾,等例1原文：今年年初，重慶沙坪壩的羅先生接觸到一個叫“早起挑戰(zhàn)團”的微信公眾號，“挑戰(zhàn)”的規(guī)則是：每個加入者至少投入10元作為保證金，每天早上指定的時間內(nèi)用手機打卡簽到，沒有簽到的人會被扣掉保證金，分給堅持早起簽到的人。題干：A.“早起挑戰(zhàn)團”的游戲規(guī)則是加入者每天早上用手機打卡簽到，簽到者將瓜分未簽到者按要求投入的保證金。例1原文：今年年初，重慶沙坪壩的羅先生接觸到一個叫“早起挑戰(zhàn)團”的微信公眾號，“挑戰(zhàn)”的規(guī)則是：每個加入者至少投入10元作為保證金，每天早上指定的時間內(nèi)用手機打卡簽到，沒有簽到的人會被扣掉保證金，分給堅持早起簽到的人。題干：A.“早起挑戰(zhàn)團”的游戲規(guī)則是加入者每天早上用手機打卡簽到，簽到者將瓜分未簽到者按要求投入的保證金。錯因：夸大范圍。原文是“每天早上指定時間內(nèi)”，并非“每天早上”。陷

阱

五：混

淆

時

態(tài)以增詞、減詞、換詞等方式“改變特點”，錯說或然與必然、未然與已然。標志詞：表或然與必然的詞語：可能、大概、也許、估計、

未必、一定、必將等表未然與已然的詞語：已經(jīng)、尚未、將要、目前等例1目前,我國城市智慧交通普遍缺少頂層設(shè)計,迫切需要建立一個系統(tǒng)全面的智慧交通框架體系。同時,隨著各地交通系統(tǒng)規(guī)模擴大,設(shè)備故障點也呈幾何級數(shù)增長,運營維護單位忙于應(yīng)付設(shè)備故障,維修成本過高。另外,以現(xiàn)在的技術(shù)手段,人、各類交通工具在時間空間上留下的痕跡信息都會被采集到,但這些數(shù)據(jù)匯聚起來,并不一定產(chǎn)生有價值或者價值高的信息,也消耗了大量的存儲空間資源。題干：C.通過現(xiàn)在的技術(shù)手段采集人、各類交通工具所留下的痕跡信息沒多大價值,還消耗了大量的存儲空間資源。例1目前,我國城市智慧交通普遍缺少頂層設(shè)計,迫切需要建立一個系統(tǒng)全面的智慧交通框架體系。同時,隨著各地交通系統(tǒng)規(guī)模擴大,設(shè)備故障點也呈幾何級數(shù)增長,運營維護單位忙于應(yīng)付設(shè)備故障,維修成本過高。另外,以現(xiàn)在的技術(shù)手段,人、各類交通工具在時間空間上留下的痕跡信息都會被采集到,但這些數(shù)據(jù)匯聚起來,并不一定產(chǎn)生有價值或者價值高的信息,也消耗了大量的存儲空間資源。題干：C.通過現(xiàn)在的技術(shù)手段采集人、各類交通工具所留下的痕跡信息沒多大價值,還消耗了大量的存儲空間資源。錯因：混淆或然和必然?！皼]多大價值”說法錯誤,原文是“但這些數(shù)據(jù)匯聚起來,并不一定產(chǎn)生有價值或者價值高的信息,也消耗了大量的存儲空間資源”。例2原文：以往要素低成本投入、外需拉動、粗放發(fā)展的模式，正在被創(chuàng)新發(fā)展逐漸替代。創(chuàng)新帶來的新動能，正在深刻改變生產(chǎn)生活方式、塑造中國發(fā)展新優(yōu)勢.題干：A.從2018年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形勢來看，過去要素低成本投入、外需拉動、粗放發(fā)展的模式已經(jīng)被創(chuàng)新發(fā)展代替，創(chuàng)新塑造了中國發(fā)展新優(yōu)勢。例2原文：以往要素低成本投入、外需拉動、粗放發(fā)展的模式，正在被創(chuàng)新發(fā)展逐漸替代。創(chuàng)新帶來的新動能，正在深刻改變生產(chǎn)生活方式、塑造中國發(fā)展新優(yōu)勢.題干：A.從2018年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形勢來看，過去要素低成本投入、外需拉動、粗放發(fā)展的模式已經(jīng)被創(chuàng)新發(fā)展代替，創(chuàng)新塑造了中國發(fā)展新優(yōu)勢。錯因：混淆未然與已然，該項將“正在”“逐漸”說成了“已經(jīng)”。陷

阱

六：因

果

混

亂因果顛倒強加果關(guān)鍵詞：因為；所以；之所以；造成；…的原因；由于；因此；因而；從而。例1原文：由于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級緩慢,一方面,低端的、技術(shù)含量低的、低品質(zhì)的產(chǎn)品大量過剩；另一方面,高端的、科技含量高的、高品質(zhì)的產(chǎn)品供給不足,以致供給端不能滿足消費升級需求,供需產(chǎn)生錯配,由此出現(xiàn)了國民紛紛涌出國門買奶粉、買馬桶蓋、買電飯煲的現(xiàn)象,中高端消費外流嚴重。此外,我國消費市場秩序存在問題,假冒偽劣產(chǎn)品較多,消費者權(quán)益經(jīng)常得不到保障,也使人們對國內(nèi)產(chǎn)品市場信心不足,居民不愿消費。選項：C.我國消費市場存在著較多假冒偽劣產(chǎn)品，因此我國居民紛紛走出國門買奶粉、買馬桶蓋、買電飯煲，使我國中高端消費嚴重外流。例1原文：由于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級緩慢,一方面,低端的、技術(shù)含量低的、低品質(zhì)的產(chǎn)品大量過剩；另一方面,高端的、科技含量高的、高品質(zhì)的產(chǎn)品供給不足,以致供給端不能滿足消費升級需求,供需產(chǎn)生錯配,由此出現(xiàn)了國民紛紛涌出國門買奶粉、買馬桶蓋、買電飯煲的現(xiàn)象,中高端消費外流嚴重。此外,我國消費市場秩序存在問題,假冒偽劣產(chǎn)品較多,消費者權(quán)益經(jīng)常得不到保障,也使人們對國內(nèi)產(chǎn)品市場信心不足,居民不愿消費。選項：C.我國消費市場存在著較多假冒偽劣產(chǎn)品，因此我國居民紛紛走出國門買奶粉、買馬桶蓋、買電飯煲，使我國中高端消費嚴重外流。錯因：強加因果。由材料二“此外,我國消費市場秩序存在問題,假冒偽劣產(chǎn)品較多,消費者權(quán)益經(jīng)常得不到保障,也使人們對國內(nèi)產(chǎn)品市場信心不足,居民不愿消費”可知，“假冒偽劣”只是其中原因之一。陷

阱

七：顛

倒

是

非、主次在事物的性質(zhì)上設(shè)置干擾，有意將閱讀材料中的事物加以否定，或者將否定了的事物加以肯定，或者強化或者弱化作者的觀點態(tài)度。表主要與次要的詞語：主要、次要、重要、之一等表肯定與否定的詞語：是、不是、贊成、反對、必須、

必定、沒有、不曾、不必、并非、不再等。例1原文：展望2018年,報告指出,盡管貿(mào)易摩擦升溫,美聯(lián)儲繼續(xù)加息,外部環(huán)境復雜多變,但中國新舊動能轉(zhuǎn)換加速,貨幣政策靈活有效,減稅降費、放管服改善企業(yè)營商環(huán)境,經(jīng)濟基本面穩(wěn)中向好。人民幣匯率保持基本平穩(wěn),金融風險有效緩解,資本項目及金融市場加速開放,為人民幣國際化的進一步推進奠定了良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)。德國、法國以及越來越多的新興市場經(jīng)濟體將人民幣納入外匯儲備,對人民幣國際化投下信任票。人民幣計價原油期貨在上海國際能源交易中心掛牌交易,中國鐵礦石期貨引入境外交易者,A股納入MSCI、CIPS二期正式運行,這些積極跡象的不斷出現(xiàn),標志著人民幣國際化正在回歸2.0快車道。選項：A.根據(jù)2018國際貨幣論壇發(fā)布的報告可知,目前人民幣國際化客觀上存在一些障礙,展望未來不難感知,人民幣國際化的前景令人擔憂。例1原文：展望2018年,報告指出,盡管貿(mào)易摩擦升溫,美聯(lián)儲繼續(xù)加息,外部環(huán)境復雜多變,但中國新舊動能轉(zhuǎn)換加速,貨幣政策靈活有效,減稅降費、放管服改善企業(yè)營商環(huán)境,經(jīng)濟基本面穩(wěn)中向好。人民幣匯率保持基本平穩(wěn),金融風險有效緩解,資本項目及金融市場加速開放,為人民幣國際化的進一步推進奠定了良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)。德國、法國以及越來越多的新興市場經(jīng)濟體將人民幣納入外匯儲備,對人民幣國際化投下信任票。人民幣計價原油期貨在上海國際能源交易中心掛牌交易,中國鐵礦石期貨引入境外交易者,A股納入MSCI、CIPS二期正式運行,這些積極跡象的不斷出現(xiàn),標志著人民幣國際化正在回歸2.0快車道。選項：A.根據(jù)2018國際貨幣論壇發(fā)布的報告可知,目前人民幣國際化客觀上存在一些障礙,展望未來不難感知,人民幣國際化的前景令人擔憂。錯因：顛倒是非“人民幣國際化的前景令人擔憂”錯誤,根據(jù)材料一第二段信息可知,人民幣國際化前景是樂觀的。陷

阱

八：曲

解

文

意改變原文的意思，故意更換（或減少、添加）個別關(guān)鍵字詞。要仔細比對原文，充分理解文意。例1原文：長期要進一步夯實經(jīng)濟金融基礎(chǔ)。決定一國貨幣國際地位的根本在于該國經(jīng)濟、金融的硬實力。因此,保持中國經(jīng)濟、金融的穩(wěn)定發(fā)展,既是人民幣國際化的目的,也是人民幣國際化的基礎(chǔ)。中國經(jīng)濟正處在深度調(diào)整期,在這個階段,國內(nèi)各項經(jīng)濟、金融改革必須以合理的經(jīng)濟增長為核心,遵循一定的次序,不可為了推進人民幣國際化而急功冒進。選項：D.人民幣國際化的短期追求是深入夯實經(jīng)濟金融基礎(chǔ),因為保持中國經(jīng)濟、金融硬實力,決定了人民幣的國際地位。例1原文：長期要進一步夯實經(jīng)濟金融基礎(chǔ)。決定一國貨幣國際地位的根本在于該國經(jīng)濟、金融的硬實力。因此,保持中國經(jīng)濟、金融的穩(wěn)定發(fā)展,既是人民幣國際化的目的,也是人民幣國際化的基礎(chǔ)。中國經(jīng)濟正處在深度調(diào)整期,在這個階段,國內(nèi)各項經(jīng)濟、金融改革必須以合理的經(jīng)濟增長為核心,遵循一定的次序,不可為了推進人民幣國際化而急功冒進。選項：D.人民幣國際化的短期追求是深入夯實經(jīng)濟金融基礎(chǔ),因為保持中國經(jīng)濟、金融硬實力,決定了人民幣的國際地位。錯因：曲解文意，“短期追求是深入夯實經(jīng)濟金融基礎(chǔ)”錯誤,原文是“長期要進一步夯實經(jīng)濟金融基礎(chǔ)”。陷

阱

九：答

非

所

問題干問了一個問題，答案選項是另外一個問題。注意審清題干要求，看清楚問什么問題?？陀^題解題要領(lǐng)第一步：選項“切片”，標關(guān)鍵詞。第二步：回歸原文，找對應(yīng)點。第三步：兩相比對，確定正誤。

選擇題有常見的9大命題陷阱：偷換概念、無中生有、張冠李戴、擴大縮小、混淆時態(tài)、因果混亂、顛倒是非、曲解文意、答非所問主觀題【題型一】概括內(nèi)容要點

【題型一】概括理解題這類題實質(zhì)是篩選并整合信息。所謂篩選是指對文中相關(guān)信息搜尋歸攏，所謂整合是指從相關(guān)信息中提煉出某種共同的東西，如事物的共同特點、事物的普遍意義以及帶給人的共性認識、啟示等。【解題步驟】第一步，審題，明方向。要特別注意題干中限定范圍、空間、時間等方面的詞句，以弄清篩選整合哪方面的信息。第二步，讀文，巧篩選。依試題要求，回讀原文，圈點勾畫相關(guān)內(nèi)容，尤其要注意勾畫關(guān)鍵詞句，以便篩選出重要信息。第三步，整合，求規(guī)范。在篩選到相關(guān)信息后，要組織出規(guī)范的答案，還需要遵循以下原則：①信息要表述不能交叉重復，要注意合并同類項；②信息要點表述角度應(yīng)符合題干要求，并且角度、方式一致；③答案在表述時盡量利用原文中的關(guān)鍵詞句，但不可直接摘抄作為答案，要注意提煉轉(zhuǎn)換；④根據(jù)題目賦分，合理分條，比如賦分6分，一般答案要點3個，不超過5個。【2020年高考全國Ⅰ卷】6．我國重點投資支持新基建與抗擊疫情有什么關(guān)系？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）涉及哪則材料相關(guān)內(nèi)容區(qū)間信息要點概括材料二材料三①推進新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國對沖疫情影響的有效方法；②疫情期間線上需求的集中爆發(fā)，客觀上打開我國新基建的窗口期；③我國重點投資支持新基建，是針對最近一年經(jīng)濟形勢和疫情不確定性的審慎選擇。第二步，讀文，巧篩選。第一步，審題，明方向。實際要求回答“在疫情的背景下，重點投資支持新基建的原因”。所以需要在文本中尋找同時涉及“疫情和新基建”的相關(guān)信息。第三步，整合，求規(guī)范?！巴七M新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是……有效方法”/“疫情期間線上需求的集中爆發(fā)，展現(xiàn)了……客觀上也打開了新基建的窗口期”“這一金額看上去……這表現(xiàn)出的更多是審慎?？紤]到至少最近一年經(jīng)濟形勢和疫情的不確定性，中國政府沒有匆忙將資金注入經(jīng)濟”“推進新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國對沖疫情影響的有效方法”/“疫情期間線上需求的集中爆發(fā)，客觀上打開我國新基建的窗口期”“我國重點投資支持新基建，是針對最近一年經(jīng)濟形勢和疫情不確定性的審慎選擇”【題型二】比較材料異同題

【題型二】比較異同題非連續(xù)性文本雖多則材料的主題統(tǒng)一，但各則材料的側(cè)重點各異。比較材料異同題就是要扣住這“同”中之“異”，要求比較“事實”或“觀點”異同，考查角度雖異，但解題流程相同?！窘忸}步驟】第一步，審題，明方向。

把握題干提示的事件、問題及指向的文本段落等。第二步，讀文，巧篩選。

根據(jù)題干要求，回讀原文，在不同的材料里分別圈點出“相同”或“不相同”的相關(guān)語句。第三步，比較、整合，求規(guī)范。對圈點出的相關(guān)語句，進行比較、整合，在此基礎(chǔ)上寫出規(guī)范、簡明的答案。

【課堂鞏固】【2020年高考全國Ⅱ卷】6．貴州省江口縣與云南省民族地區(qū)的精準扶貧工作內(nèi)容有哪些共通之處？請結(jié)合材料概括說明。（6分）①兼顧人與自然的和諧關(guān)系，實施綠色扶貧的戰(zhàn)略；②利用當?shù)刭Y源打造區(qū)域品牌，然后以區(qū)域品牌推動重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶貧。第一步，審題，明方向。

本題題干要求尋找兩個地方“扶貧工作內(nèi)容”的“共通之處”即“相同點”。第二步，讀文，巧篩選。（涉及哪則材料）材料三、“貴州……梵凈山……另一方面，江口縣發(fā)展規(guī)?；鷳B(tài)農(nóng)業(yè)，重點扶持生態(tài)茶和冷水魚等項目?！薄敖诳h引進了專業(yè)的企業(yè)，由企業(yè)負責研發(fā)、技術(shù)指導、標準認證、茶葉深加工和市場開拓，同時在景區(qū)周邊刪去開發(fā)茶園，實現(xiàn)“茶旅”互動，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展良性循環(huán)”。材料四：“云南省把茶產(chǎn)業(yè)作為重點產(chǎn)業(yè)來抓，對以普洱為代表的茶產(chǎn)業(yè)引導扶持，將其視為促進農(nóng)村脫貧攻堅、茶農(nóng)增收的重要途徑”“(云南)在政策扶持方面，重點茶產(chǎn)區(qū)各級政府對茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展給予政策傾斜，各級財政加大對茶產(chǎn)業(yè)的投入扶持力度，重點打造區(qū)城品牌，做大做強普洱茶、滇紅茶、滇綠茶三個品牌”“云南從省里到市、縣都在努力搭建多種銷售平臺，通過走出去、請進來，助力茶產(chǎn)業(yè)成長壯大”由此分析可知：兩個省都以“茶”為主要產(chǎn)業(yè)，可見兼顧人與自然的和諧關(guān)系，實施綠色扶貧的戰(zhàn)略；都利用當?shù)刭Y源打造區(qū)域品牌，然后以區(qū)域品牌推動重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶貧。第三步，比較、整合，求規(guī)范。考綱要求閱讀和評價中外實用類文本。了解新聞、傳記、訪談、科普說明文的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。閱讀實用類文本，應(yīng)注重真實性和實用性，準確解讀文本，篩選整合信息，分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語言特色，評價文本的社會功用，探討文本反映的人生價值和時代精神。新聞

2023屆高考實用類文本閱讀新聞1.定義：新聞是新近發(fā)生的事實的報道。狹義的新聞即指消息。新聞以記敘為主，適當穿插描寫、抒情、議論等。2.基本特點：真實性、時效性、客觀性3.新聞六要素：時間地點人物、起因經(jīng)過結(jié)果一般由標題、導語、主體、背景和結(jié)語組成。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。新聞組成：標題、導語、主體、背景、結(jié)語。標題：最精練地對新聞的主要內(nèi)容進行概括。導語：對標題信息的擴展和補充，起簡要介紹新聞主要內(nèi)容的作用。主體：對導語的再度擴展，是詳盡新聞。背景：新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。（背景常暗含在主體中）結(jié)語：消息的最后一段或一句話。闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

杭州網(wǎng)民散布日核泄漏污染中國海域謠言被拘（標題）

中新網(wǎng)3月20日電3月20日，杭州市公安局作出處罰決定，依法給予在網(wǎng)上散布日本核電站爆炸污染山東海域謠言的杭州網(wǎng)民陳某行政拘留10天，并處罰款500元民幣。（導語）15日，在杭州一電腦公司工作的陳某，用網(wǎng)名“魚翁”在網(wǎng)上散布謠言：“據(jù)有價值信息，日本核電站爆炸對山東海域有影響，并不斷污染，請轉(zhuǎn)告周邊的家人朋友儲備些鹽，干海帶，暫一年內(nèi)不要吃海產(chǎn)品。”該信息在網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)后造成惡劣的社會影響，許多網(wǎng)民紛紛向公安機關(guān)舉報。接報后，杭州市公安局治安支隊立即開展調(diào)查，確定散布謠言者為杭州教工路上一家電腦公司員工陳某。

（主體）根據(jù)陳某的違法事實，杭州市公安局西湖分局依法對陳某作出了行政處罰。（結(jié)語）5.新聞的兩種主要寫法結(jié)構(gòu)⑴倒金字塔式結(jié)構(gòu)把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，從導語至結(jié)尾按重要性程度遞減的順序來組織安排新聞材料。好處：能迅速地把最新鮮、最重要的事實開門見山地告訴讀者，使讀者一目了然，迅速掌握全篇的精華，滿足讀者盡快獲取最新消息之需求。常用于寫非事件性新聞，不太適合寫故事性強的新聞。5.新聞的兩種主要寫法結(jié)構(gòu)⑵金字塔式結(jié)構(gòu)按時間順序安排事實，先發(fā)生的放在前面，后發(fā)生的放在后面。好處：敘事條理清晰，現(xiàn)場感強。適合寫故事性強、以情節(jié)取勝的新聞，尤適合寫現(xiàn)場目擊記。缺點：開頭平淡，難以一下子吸引受眾；新聞的精華也可能淹沒在長篇的敘述之中。第一步看清標題信息，揣摩文本觀點即通過對題意的揣摩，辨別出該文的敘述對象，所反映的事實及觀點是什么。二、細讀文章五步法第二步抓住文本要素，了解大致內(nèi)容新聞一般都離不開人物，時間，地點和事件的起因，經(jīng)過，結(jié)果這六個要素，報告的內(nèi)容離不開觀點和材料。細讀文章五步法第三步理清行文思路，抓住語段中心要搞清段與段之間的關(guān)系，領(lǐng)悟文本的脈絡(luò)，順序。理清了新聞和報告的結(jié)構(gòu)方式以及段落，層次，有利于我們迅速的把握文本內(nèi)容要點和關(guān)鍵信息。細讀文章五步法第四步善于圈點勾畫，把握文本信息迅速瀏覽各個材料，還要勾畫標注材料的關(guān)鍵信息。細讀文章五步法第五步把握中心主旨，理解文本異同思考每一則材料的主要內(nèi)容是什么，關(guān)鍵信息

是什么，每道題設(shè)計閱讀區(qū)域是哪里。對比每則材料的異同進行對比。細讀文章五步法(2021·全國乙卷)閱讀下面的文字,完成4~6題。材料一:新中國成立后,中國始終把解決人民吃飯問題作為治國安邦的首要任務(wù)。70年來,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下,經(jīng)過艱苦奮斗和不懈努力,中國在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)十分薄弱、人民生活極端貧困的基礎(chǔ)上,依靠自己的力量實現(xiàn)了糧食基本自給,不僅成功解決了近14億人口的吃飯問題,而且居民生活質(zhì)量和營養(yǎng)水平顯著提升,糧食安全取得了舉世矚目的巨大成就。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央把糧食安全作為治國理政的頭等大事,提出了“確保谷物基本自給、口糧絕對安全”的新糧食安全觀,確立了以我為主、立足國內(nèi)、確保產(chǎn)能、適度進口、科技支撐的國家糧食安全戰(zhàn)略,走出了一條中國特色糧食安全之路。(摘自國務(wù)院新聞辦公室《中國的糧食安全》白皮書)材料二:山東省臨朐縣是一個有著90多萬人口和近90萬畝耕地的山區(qū)農(nóng)業(yè)大縣。臨朐縣山區(qū)丘陵面積較大,而且地形錯綜復雜,起伏多變,成百上千畝集中連片且開闊平坦的農(nóng)田很少見,加之農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施落后,從自然村落到田間地頭的道路基本都是土路,交通極其不便。用鄉(xiāng)親們的話說:“開門就見山,種田走半天,耕地就像百衲衣,一頂葦笠也能蓋一塊地。”近年來,臨朐縣在推進高標準農(nóng)田建設(shè)時,立足山區(qū)實際,把解決地塊零散、水電路不配套等問題作為重點,堅持集中連片規(guī)劃建設(shè),著力補齊農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施短板,合理利用土地資源,為糧食穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)夯實了基礎(chǔ)?！笆濉币詠?全縣共改造中低產(chǎn)田3.73萬畝,建成高標準農(nóng)田12萬畝。(摘編自張正瑜等《山東臨朐立足山區(qū)實際科學謀劃建設(shè)高標準農(nóng)田》)材料三:近幾年,江西省南昌市安義縣長埠鎮(zhèn)江下村村容村貌有了翻天覆地的變化,全村6個村小組前前后后共修建了逾11公里的水泥路,95%的水塘進行了清淤處理,建成了3.2公里高標準農(nóng)田溝渠。過去,江下村因土地貧瘠,一直沒有找到產(chǎn)業(yè)發(fā)展的好路子,祖輩守著一畝三分地種水稻及常規(guī)農(nóng)作物,產(chǎn)量較低的“斗笠田”隨處可見。為改變現(xiàn)狀,村干部主動為江下村爭取了高標準農(nóng)田項目,引進種糧大戶盤活荒地。作為高標準農(nóng)田的“集成模塊”,越來越多的新技術(shù)在江下村大顯身手——糧食耕、種、管、收實現(xiàn)全程機械化,逐步提高智能作業(yè)的精準度和覆蓋率……去年11月,江下村2168畝高標準農(nóng)田建設(shè)項目開始動工,項目如今已全部完成?，F(xiàn)在村里的耕地質(zhì)量普遍提升兩個等級,糧食產(chǎn)能平均提高15%,畝均糧食產(chǎn)量提高100公斤,高標準農(nóng)田已成為帶動農(nóng)民持續(xù)增收、實現(xiàn)貧困群眾穩(wěn)步脫貧的有力引擎。(摘編自李慧《糧食安全:把飯碗牢牢端在自己手中》,《光明日報》)

4.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分) ()A.我國糧食單位面積產(chǎn)量顯著提高,2010年開始平均每公頃糧食產(chǎn)量突破5000公斤,糧食生產(chǎn)取得了舉世矚目的巨大成就。B.2017年我國稻谷、小麥、玉米的每公頃產(chǎn)量明顯高于世界平均水平,可見居民的生活質(zhì)量和營養(yǎng)水平得到了顯著提升。C.2003~2015年,糧食總產(chǎn)量連續(xù)多年保持增長勢頭,中國特色糧食安全之路越走越穩(wěn)健,糧食生產(chǎn)能力不斷增強。D.從2015年起,我國糧食總產(chǎn)量連續(xù)四年穩(wěn)定在65000萬噸以上水平,這有助于保障國家糧食安全、促進經(jīng)濟社會發(fā)展。【命題意圖】本題考查篩選并整合文中信息及讀圖能力。【答案】B【解析】選B。解答此類題目,首先應(yīng)瀏覽選項的內(nèi)容,然后到文中找到相關(guān)的句子,查看相關(guān)圖表,最后進行對比辨析,看是否存在無中生有、張冠李戴、偷換概念、因果顛倒等問題,從而判斷正誤。B項強加因果?！?017年我國稻谷、小麥、玉米的每公頃產(chǎn)量明顯高于世界平均水平,可見居民的生活質(zhì)量和營養(yǎng)水平得到了顯著提升”,“可見”意味著因果推理,根據(jù)材料一內(nèi)容及圖表可知前后句沒有必然的因果關(guān)系?！疽族e提醒】解讀圖表的注意事項①重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題,這可能正是圖表的關(guān)鍵處,也是得到觀點的源頭。②注意圖表細節(jié)。圖表下“注”等細節(jié)起提示作用。③把握考題要求。根據(jù)考題要求進行回答,才能有的放矢;考題要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。比較題目要求和圖表信息,就可準確回答問題。④簡要歸納概括。解答前,正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系,從中找出規(guī)律性的東西。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是(3分) ()A.交通極其不便、產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑缺失、開闊平坦的農(nóng)田數(shù)量較少,這些曾經(jīng)是制約臨朐縣山區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要因素。B.在提升糧食產(chǎn)能方面,臨朐縣山區(qū)與安義縣江下村的工作側(cè)重點有所不同,前者著力解決地塊零散的問題,后者著重改變村容村貌。C.“開門就見山,種田走半天”,這是臨朐縣山區(qū)地形和耕地的特點,安義縣江下村“斗笠田”的地形地貌也呈現(xiàn)出這種特點。D.村干部主動作為,引進種糧大戶盤活荒地,利用新技術(shù)推進農(nóng)業(yè)機械化,這是推動江下村農(nóng)民持續(xù)增收、穩(wěn)步脫貧的有效舉措。

【命題意圖】本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。【答案】D【解析】選D。A項,無中生有,材料二并未提及“產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑缺失”。B項,“前者著力解決地塊零散的問題”以偏概全。文本信息的有“把解決地塊零散、水電路不配套等問題作為重點”;“后者著重改變村容村貌”曲解文意,根據(jù)文本,江下村是把建設(shè)高標準農(nóng)田作為工作重點。C項曲解文意,原文“產(chǎn)量較低的‘斗笠田’隨處可見”中“斗笠田”是形容產(chǎn)量低,糧食只能用斗笠裝,不是形容地形地貌的。

6.在促進糧食增產(chǎn)方面,臨朐縣山區(qū)與安義縣江下村有哪些相同的經(jīng)驗?請概括說明。(6分)答:

【命題意圖】本題考查理解文本內(nèi)容、篩選并整合文本信息的能力,重點考查語言建構(gòu)與運用的能力?！敬鸢浮竣倭⒆惚镜貐^(qū)耕地實際,因地制宜,解決地塊零散等問題,積極推進高標準農(nóng)田建設(shè)。②加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),解決水電路不配套等問題。③合理利用土地資源,改造低產(chǎn)田,提高糧食產(chǎn)量。

【解析】解答此類題,首先要通讀文章,整體把握文章內(nèi)容大意,在此基礎(chǔ)上,仔細閱讀題干,明確題目要求,然后回歸文本,篩選相關(guān)信息,進行整合概括回答問題。題干要求概括說明兩地“在促進糧食增產(chǎn)方面”的“相同的經(jīng)驗”,概括時要先抓住這兩個關(guān)鍵點。其次看兩地在發(fā)展糧食生產(chǎn)方面的一些做法哪些是相同的,然后分條概括:①耕地都零散不集中,兩地都因地制宜,推進高標準農(nóng)田建設(shè)。②兩地都加強了農(nóng)業(yè)基本設(shè)施的建設(shè),解決水電路不配套等涉及農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的具體問題。③兩地都有低產(chǎn)田,通過技術(shù)改造都提高了糧食產(chǎn)量?？破瘴?023年高考實用類文本閱讀之【學習目標】1.了解科普文本特點，掌握高考命題規(guī)律及答題技巧。2.通過了解相關(guān)考點和答題要求，學會閱讀分析、比較文本，概括整合有效信息，準確答題。【考點解讀】1、科普文分類（科學說明文和科學小品）

科學說明文以說明的表達方式來對某一客觀事物或事理的性質(zhì)、特點、屬性等進行說明，具體來說，有下定義、舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、打比方等手法。

科學小品也稱知識小品或文藝性說明文，通常以小品的寫法，運用一些文學手法，生動、形象地來說明科學內(nèi)容，具有科學性、知識性、趣味性、娛樂性等特點。

2、科普文寫作方法

科普文的寫作方法主要以說明為主。說明要準確地反映客觀事物的內(nèi)外情況及其規(guī)律，通常經(jīng)過嚴密的定義、合理的結(jié)構(gòu)、清晰的分層、準確的解說，讓讀者“一讀了然”。當然，在說明的過程中，也兼用敘述、描寫、議論等表達方式，對客觀事物的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點、成因、關(guān)系、功用等予以詳細說明。其語言簡潔、準確、明白，讓人易懂易解。

3、科普文技巧指導針對科普文的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法，一般采用選擇題或簡述題的形式考查。（1）解答“分析文本的文體基本特征”類題目的關(guān)鍵在于平時要注意積累相關(guān)的文體知識。（2）“分析文本的表現(xiàn)手法”類題目一般要求分析文章中某句話、某段話、某幾段話主要運用了什么表現(xiàn)手法，理解這句話、這段話、這幾段話的含意及作用?？煞秩竭M行解答：一是詳細解說運用了什么表現(xiàn)手法；二是結(jié)合文章內(nèi)容理解句子或文段的意義；三是分析這樣寫的作用。4、科普文說明方法①下定義：準確揭示概念內(nèi)涵特征②舉實例：使說明對象更具體，更有說服力③引用（事例、數(shù)據(jù)、名言格言諺語、神話、新聞報道、軼事趣聞）突出說明對象特征，增強趣味性④作比較：突出被說明事物的事理和特征⑤擬人比喻：形象生動⑥列數(shù)字：準確，更有說服力⑦摹狀貌：對事物特征事理加以描摹，更具體形象⑧列圖表：直觀形象⑨分類別：對事物性質(zhì)特征進行分類。命題點一篩選并整合文中的信息(1)組合法有些科普文章中的科技信息相對集中在某些重點段落，只要將有關(guān)段落中的信息加以組合就可以了。(2)摘錄法有一些文章，科技信息猶如滿天星斗點綴在文中，這就要分散摘錄?！菊骖}指引】【2021年高考全國甲卷】6.文中畫橫線句子中“其他幾個因素”指的是什么？請根據(jù)材料簡要說明。

①水的純度因素；②泥土顆粒間的氣孔因素；③氣壓因素?！?題詳解】本題考查學生篩選并整合信息的能力。根據(jù)后文“河水何以泛濫”的論述，“水向上傳輸?shù)母叨仁芤幌盗幸蛩氐挠绊?，其中包括水的純度——干凈的水要比受污染的水升得更高——但主要因素還是顆粒間的氣孔大小。氣壓也會影響在泥土間向上傳輸并停留在那里的水量”，即可概括出三點因素：水的純度、顆粒間的氣孔大小和氣壓。命題點二賞析科普文語言一是感受語言的整體風格，或概括，或具體；或精練，或詳盡；或雅致，或通俗。二是品析語言的生動性與形象性。抓住文中的比喻句、擬人句、描述句、議論句、抒情句等，從語言的形象性、語言的情感、語言的趣味性等各方面品味鑒賞?？破瘴恼碌恼Z言除了準確、簡明之外，還具有生動活潑的特點。

(經(jīng)典高考題，節(jié)選)閱讀下面的文字，完成下面的問題。種子萌芽從汲取水分開始，種子首先膨脹，胚部接著生長。①發(fā)芽就像分娩，一旦啟動就是個不可逆的過程，因此發(fā)芽的時機攸關(guān)生死，種子早已演化出各式各樣的手段找對時機。楊樹和柳樹的種子壽命極短，若沒有在散播后幾個小時內(nèi)找到濕泥地，就會死亡。熱帶雨林中，許多樹木結(jié)的大型種子如果沒有在幾周內(nèi)發(fā)芽，就會腐敗。對這些物種來說，要掌握正確的發(fā)芽時機，得先掌握正確的結(jié)子時機，因為種子一旦成熟，保存期限是很短的。簡要分析文中畫線部分的語言特色。[答案]

(1)第①句體現(xiàn)了科普類文章語言形象生動的特點。使用打比方和擬人的修辭手法，將“發(fā)芽”比喻成“分娩”，“攸關(guān)生死”“找對時機”則運用擬人的修辭手法，形象生動地表現(xiàn)了發(fā)芽的重要性，給人以親近之感。(2)第②句體現(xiàn)了本文語言科學嚴謹?shù)奶厣?。使用列?shù)字的說明方法，通過紅光對遠紅光比率的變化準確而具體地說明光的改變。“大部分”“遠小于”則體現(xiàn)了語言科學嚴謹?shù)奶攸c。命題點三評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響【答題步驟】第一步：明確要評價的問題，問題的具體內(nèi)容是什么；第二步：結(jié)合文本，找到文中原來支撐問題的依據(jù)；第三步：整理答案，檢驗自己的文字能不能回答“為什么”。請結(jié)合你對文章的理解，談?wù)劇爸袊鴿h族人體質(zhì)人類學數(shù)據(jù)庫”建成后，這些數(shù)據(jù)將有哪些實用價值。[答案]

①在科學研究中有實用價值。通過為漢族人建立一份詳盡的體質(zhì)檔案，記錄不同年齡段、不同地域漢族人的體質(zhì)信息，為醫(yī)學、遺傳學、生物學等學科研究提供數(shù)據(jù)依據(jù)。②在日常生活中有實用價值。通過對漢族人在不同年齡段的長相研究，及不同人群的體型特點的研究，可為美容美發(fā)業(yè)、服裝設(shè)計業(yè)提供借鑒，從而設(shè)計出更加適合不同人群的美容美發(fā)方案及服裝。訪談2023年高考實用類文本閱讀之【學習目標】1.了解訪談的基本特征和主要提問方式及其效果。2.通過解讀文本，篩選、整合信息來分析訪談中的思想內(nèi)容，探討文本反映的人生價值和時代精神。一、訪談的概念：

訪談是基于某個人、某件事或某一特定問題去訪問事件親歷者、知情者或?qū)＜?，請他們對提出的問題進行解答，運用談話紀實的方式進行報道的文章。訪談的對象肯定是人，而訪談的內(nèi)容可以是新聞事件或歷史事件，可以是人們普遍關(guān)心的社會問題，也可以是人物專訪。主要有答記者問、采訪紀實、訪談錄、對話錄等幾種類型。二、訪談的基本特征：針對性、專題性、典型性。針對性。由于訪談主要是通過對一定的對象、一定的事件或一定的問題，在現(xiàn)實的情景中提問的，因此它的針對性是十分明確的。專題性。對要訪談的問題需要經(jīng)過高度的提煉，突出某一方面的問題，集中在某一個點上，不能求大求全，否則會影響問題的深入，體現(xiàn)不了新聞的價值。專訪的問題多半是帶有現(xiàn)實意義的，突出了一定的主題思想內(nèi)容。典型性。訪問的對象、設(shè)定的問題、談?wù)摰氖录幸欢ǖ牡湫托?，也就是說訪談的內(nèi)容具有代表性。它應(yīng)該是在一定的起點或一定的高度上，對可以成為“話題”的、新鮮的事實的報道，對大眾普遍關(guān)心的、能引起共鳴的問題進行的專訪。三、訪談的要求1．主題：深刻，有針對性、時效性、典型性。2．結(jié)構(gòu)：開頭、主體、結(jié)尾。(1)開頭：吸引對方，引起對方興趣，積極進入主題。(2)主體：要有敏銳的眼光，善于發(fā)現(xiàn)新問題、新材料、新亮點，準確判斷它們所蘊含的價值。(3)結(jié)尾：適當總結(jié)，表示對訪談對象的感謝。3．語言：平實，口語化，綜合運用多種表達方式。4．態(tài)度：抱著尊重、理解、學習的態(tài)度與訪談對象交談。5．再現(xiàn)訪談對象的話語特點，體現(xiàn)現(xiàn)場感。

如《焦點訪談》《藝術(shù)人生》《魯豫有約》等。6．提問者善于引導，隨機應(yīng)變；訪談對象要積極回應(yīng)，言之有物。四、訪談的提問技巧1．趣問：采用一些詼諧有趣、形象生動的話題或提問方式發(fā)問，以消除陌生感，拉近雙方的距離。2．直問：不拐彎抹角，把想了解的問題直截了當?shù)靥岢鰜怼?．推問：運用邏輯推理，提出問題。4．旁問：訪問者不順著原來的話題說下去，而是有意岔開，先說點別的事情，以此來制造輕松的氣氛，調(diào)節(jié)被訪者的情緒。5．追問：對訪談對象剛剛陳述的疑點或沒有充分說明的地方進行追問，使訪談對象順著自己的思路繼續(xù)予以回答。6．延伸：對訪談對象沒有涉及的領(lǐng)域進行引導，可以拓寬范圍，避免片面性。7．對比：在訪談對象就某一個現(xiàn)象在回答不同問題時的陳述不盡相同時，訪問者進行對比提問。四、訪談形式

訪談的目的性非常強：就某一特定人、事、問題進行訪談。訪談的對象有很強的限定：專家或知情者。通常以答記者問、訪談錄、對話錄等形式出現(xiàn)。最主要的形式是訪談?wù)呦蛟L談對象提出問題。因此，訪談問題的設(shè)計體現(xiàn)以下特點：1．一組問題圍繞訪談主題有計劃有步驟地展開。2．每個問題明確單一。3．不同問題采用不同語調(diào)和句式。4．所用語句是平實的、口語化的。1.把握訪談內(nèi)容[解題步驟]：第一步：通讀（整體把握討論話題、主要進程和關(guān)鍵內(nèi)容）第二步：分讀（讀有關(guān)訪問者和訪談對象的文字，把握訪談的問題和內(nèi)容）第三步：精讀（讀提問的關(guān)鍵問題和回答，研究核心內(nèi)容）第四步：巧答（根據(jù)題干要求，概括訪談內(nèi)容，靈活運用“摘取關(guān)鍵詞法”“同類合并法”“層析法”整合答案，忌交叉重復或直接照抄原句。）【真題演練】【2020年高考新課標Ⅲ卷】閱讀下面的文字，完成4~6題。6．鐘紅明是如何做到在對談中引發(fā)對話并將話題引向深入的？請結(jié)合材料簡要分析。解析：本題其實問的是采訪者的訪談技巧，那么就需要回到原文中分析鐘紅明的提問。第一次是問熊育群的寫作動機。第二次是問熊育群的創(chuàng)作思路。第三次是就熊育群書中具體的某句話提問的。第四次問的是熊育群的寫作方式和創(chuàng)作理念。從內(nèi)容來看，這四次提問是逐步深入的。另外，還可以看出鐘紅明在提問中會直接引用熊育群書中原話和觀點，對作者曾經(jīng)的作品和寫作方式都很了解。

（1）訪問者訪談技巧：①采訪目的：正面積極。

②采訪態(tài)度：平等、尊重、理解、學習。

③提問方法：趣問、直問、推問、旁問、追問、延伸、對比。

④提問技巧：圍繞主題、問題明確、采用不同的語調(diào)和句式、平實的口語。6．鐘紅明是如何做到在對談中引發(fā)對話并將話題引向深入的？請結(jié)合材料簡要分析。原文“在《燃起黑色的春天》一文中你曾寫道，你‘突然理解了戰(zhàn)爭年代棄棄文從戎的文人’”“為什么你會用‘時代的記憶’來概括鐘南山”，可分析出“重視對方的觀點：提問時采用對方文章中的說法來引出話題，營造對話氛圍”。(采訪態(tài)度：平等、尊重、理解、學習。)鐘紅明是如何做到在對談中引發(fā)對話?6．鐘紅明是如何做到在對談中引發(fā)對話并將話題引向深入的？請結(jié)合材料簡要分析。原文“這部作品有六個章節(jié)，你寫了鐘南山過往的大量經(jīng)歷，他的父親母親，他的婚煙愛情，他在英國留學，他在‘非典’中的經(jīng)歷”“如果從《鐘南山：蒼生在上》概括出幾個關(guān)鍵詞，就是——‘時間與空間’‘淚水’‘挫折’‘敢醫(yī)敢言’‘記憶’”，可分析出“有比較充分的準備：熟悉對方的寫作，作為責編，尤其熟悉作品《鐘南山：蒼生在上》”。(提問技巧：圍繞主題、問題明確、采用不同的語調(diào)和句式、平實的口語。)鐘紅明是如何做到在對談中將話題引向深入的？6．鐘紅明是如何做到在對談中引發(fā)對話并將話題引向深入的？請結(jié)合材料簡要分析。原文“在《燃起黑色的春天》一文中你曾寫道，你‘突然理解了戰(zhàn)爭年代棄棄文從戎的文人’，是什么讓你決定寫一部關(guān)于鐘南山的長篇非虛構(gòu)作品”“這部作品有六個章節(jié)，你寫了鐘南山過往的大量經(jīng)