愛護(hù)水資源2課程

愛護(hù)水資源2課程第1頁/共22頁第2頁/共22頁課題1愛護(hù)水資源英山縣長沖中學(xué)趙小峰第3頁/共22頁地球？水球······？第4頁/共22頁全球海水、陸地水儲量比世界人均水量和一些國家的人均水量我國各地區(qū)人均水量第5頁/共22頁第6頁/共22頁？怎樣愛護(hù)水資源？第7頁/共22頁用水方式浪費(fèi)方式用水量節(jié)約方式用水量刷牙不間斷放水，30S約6L口杯接水，3杯約6L洗衣不間斷地邊注水邊沖淋、排水的洗衣機(jī)，165L/次分段注水、洗滌、脫水的洗衣機(jī)，110L/次沖廁所舊式馬桶，13L/次節(jié)水型馬桶，6~9L/次生活用水浪費(fèi)與節(jié)約方式比較第8頁/共22頁生活用水“一水多用”（重復(fù)使用）第9頁/共22頁工業(yè)用水循環(huán)再利用第10頁/共22頁

農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌、滴灌第11頁/共22頁什么是水體污染？

水體污染指的是大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活、和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。第12頁/共22頁水體污染的來源:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染

第13頁/共22頁水體污染導(dǎo)致魚等生物死亡，引起人類多種疾病第14頁/共22頁第15頁/共22頁

防止水污染工業(yè)方面：農(nóng)業(yè)方面：生活方面：應(yīng)用新技術(shù)新工藝減少污染物的產(chǎn)生，同時(shí)對廢水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥。生活污水應(yīng)集中處理和排放。第16頁/共22頁第17頁/共22頁討論：

海水淡化是向海水要淡水的一種方法，海水淡化能否作為人類應(yīng)對淡水短缺的途徑，為什么？第18頁/共22頁

比一比看看誰家做得棒序號節(jié)水做法是10分偶爾5分不是0分分?jǐn)?shù)1洗手、洗臉、刷牙時(shí)是不是隨時(shí)關(guān)閉水龍頭2洗澡搽肥皂時(shí)是不是關(guān)上噴頭3洗碗筷時(shí)是不是間斷地沖洗4洗菜、洗衣的水是不是用來拖地、沖廁所5家中是不是使用節(jié)水龍頭和馬桶6庭院綠化或菜園澆灌是不是噴灌7淘米水是不是用于洗碗、澆花8是不是少用或不用洗滌靈等清潔劑9是不是使用無磷洗衣粉10是不是少量衣服用手洗、不用洗衣機(jī)洗總分第19頁/共22頁學(xué)完這節(jié)課，你有什么收獲和感想？第20頁/共22頁

活動一

調(diào)查家庭用水情況，交流討論每家用水方法、不良用水習(xí)慣、節(jié)水措施和經(jīng)驗(yàn)。課外我試試活動二調(diào)查當(dāng)?shù)匾粭l河流的污染狀況，總結(jié)調(diào)查結(jié)果及活動情況，向當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門或工廠提出建議?；?/p>