第1課 文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展 教學設(shè)計 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

第課時時間：課型：新授第1課文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展教學目標：知道早期人類文明的產(chǎn)生了解各文明古國發(fā)展的不同特點，認識這些特點形成的不同時空條件教學重點：古代文明多元特點及形成條件教學難點：古代文明多元特點導入新課，板書課題播放歌曲《愛在西元前》，這首歌描繪的是哪里的文明，她產(chǎn)生于何時何地？我們應(yīng)該如何來判斷人類文明的產(chǎn)生？二、出示目標知道早期人類文明的產(chǎn)生了解各文明古國發(fā)展的不同特點，認識這些特點形成的不同時空條學生自學，獨立思考學生認真讀書、獨立思考，找出知識點、重難點、困惑疑難點。四、自學指導自學指導一閱讀第一目，思考并解決以下問題，5分鐘人類邁向文明的前提是什么？其主要表現(xiàn)有哪些，有何影響？人類文明誕生的基本標志是什么？其形成的背景分別是什么？有何具體表現(xiàn)？自學指導二閱讀第二目，思考并解決以下問題，5分鐘世界上最早的文明誕生在哪些地區(qū)？這些最早的文明有何特點？特點形成的原因是什么？文明的形成地域、主要條件、主要表現(xiàn)各是什么？自學展示，教師點撥，出示答案并板書自學指導一1、人類邁向文明的前提：農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生主要表現(xiàn)：根據(jù)目前的研究，西亞居民最早培植出大麥小麥和豆類作物，南亞、中國、中南美洲等地培育出各自的農(nóng)作物，這些地區(qū)的人類馴養(yǎng)了牛、豬、羊等動物。影響：人類從食物的采集者變成食物的生產(chǎn)者社會分工與社會結(jié)構(gòu)日趨復雜，人類逐漸邁向定居。2、基本標志形成背景具體表現(xiàn)階級產(chǎn)生①社會分工和勞動生產(chǎn)率的提高，剩余產(chǎn)品出現(xiàn)為私有制和剝削的產(chǎn)生創(chuàng)造的條件，②部落首領(lǐng)利用職權(quán)把一部分公共產(chǎn)品據(jù)為己有，私有制產(chǎn)生。①社會分化成統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者兩大階級，②奴隸制成為人類第一種剝削和壓迫形式，③奴隸反抗奴隸主的斗爭成為最早的階級對抗形式。國家的形成①農(nóng)耕生產(chǎn)需要人們定居生活，產(chǎn)生早期城市。②階級矛盾和部落戰(zhàn)爭的雙重作用。①出現(xiàn)了政府軍隊監(jiān)獄等強制機關(guān)②原來的部落首領(lǐng)，演變成階級社會中國家的統(tǒng)治者。文字的出現(xiàn)出于記事和管理的需要，專門從事國家管理的官員成為最初的官僚。自學指導二1、世界上最早的文明誕生的地區(qū)：西亞的兩河流域北非的尼羅河流域南亞的印度河流域歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區(qū)，以及中國的黃河，長江流域。特點：各個文明基本獨立發(fā)展，表現(xiàn)出明顯的多元特征，形成此特點的原因：地理和歷史環(huán)境的不同。2、早期文明地域主要條件主要表現(xiàn)兩河流域文明西亞兩河流域大部分地區(qū)干旱少雨，但幼發(fā)拉底河和底格里斯河提供了充足的水源政治：漢莫拉比基本統(tǒng)一兩河流域，建立君主專制制度，頒布《漢莫拉比法典》文字：世界上最古老的文字，楔形文字，數(shù)學：發(fā)明六十進制文學作品：目前所知最早的史詩吉爾加美詩誕生了著名的洪水和方舟傳說。古埃及文明東北非尼羅河流域干旱，但尼羅河定期泛濫，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，尼羅河提供了聯(lián)通上下埃及的交通條件。法老具有至上權(quán)威，作為法老陵墓的金字塔是其體現(xiàn)建立比較完善的官僚體系，文學：豐富多彩的神話和文學故事，文字：形象形文字：書寫材料：莎草紙建筑：金字塔立法：制定了世界上第一部太陽歷數(shù)學：計算圓周率開平方根，宗教：法老作為神權(quán)象征。印度文明印度河與恒河流域鐵器時代來臨，印度河，恒河流域雨水充沛，植被茂盛，種姓制度，產(chǎn)生多個重要的思想流派，佛教影響最大，希臘文明巴爾干半島南部、愛琴海多山少平原路上交通不便，不利于地區(qū)性大國的興起。城邦政治斯巴達是寡頭政治的代表，雅典是民主政治的典型。文學神話悲劇喜劇歷史希羅多德首創(chuàng)“歷史”一詞，在西方，它被認