高中語文-歸去來兮辭教學(xué)課件設(shè)計

課前準(zhǔn)備請同學(xué)們拿出課本、筆記本、古代漢語詞典等學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備上課！復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，背誦課文第一段及第二段重點語句！知識回顧名句填寫（1）

，知來者之可追。（2）實迷途其未遠(yuǎn)，

。（3）問征夫以前路，

。（4）

，鳥倦飛而知還。歸去來兮辭學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握三、四段重點字詞意義及用法，疏通文意。2、背誦并默寫部分句子。學(xué)習(xí)指導(dǎo)一

請同學(xué)們朗讀課文第三、四自然段，注意易錯字音、斷句等，并標(biāo)出易讀錯字詞！3分鐘后檢測，看哪位同學(xué)朗讀的準(zhǔn)確、流暢！

歸去來兮！請息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！朗讀比賽

請其他同學(xué)認(rèn)真聽，及時發(fā)現(xiàn)朗讀中出現(xiàn)的字音、斷句等問題，等朗讀結(jié)束后及時更正！學(xué)習(xí)指導(dǎo)二請同學(xué)們借助課下注釋、古漢詞典等，疏通文意，并標(biāo)注出不理解的字詞、句子。4分鐘后檢測，看哪個小組理解的更為準(zhǔn)確、翻譯的更為流暢。溫馨提示：請大家關(guān)注課文上下文的聯(lián)系！

歸去來兮！請息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥?，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！

知識檢測請鼓起你的勇氣，展現(xiàn)你的風(fēng)采！知識檢測【文段】歸去來兮！請息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？【字詞】

1、息：

2、言：息：停止言：助詞，無意義知識檢測【文段】悅親戚之情話，樂琴書以消憂。1、悅：2、樂：悅，意動用法，以……為喜悅樂，意動用法，以……為快樂知識檢測【文段】既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘?！驹~語】1、窈窕：

2、壑：（以鄰為壑：把鄰國當(dāng)作排放洪水的溝壑。比喻嫁禍于人或把困難、難題推給別人）深遠(yuǎn)幽深的樣子。山溝知識檢測【文段】木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。1、涓涓：2、善：3、行休：【譯文】：樹木欣欣向榮，泉水緩緩流動，（我）羨慕自然界的一切生物及時生長繁榮，感嘆自己一生行將告終。

泉水溪流不斷。羨慕即將結(jié)束。知識檢測【文段】

已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？【詞語】1、寓形宇內(nèi)：

2、委心：

3、惶惶：【譯文】

算了吧！寄身世上還有多少時光，為什么不按照自己心意或去或留？為什么心神不定還想去什么地方？托身與天地之間。隨著自己的心意。心神不寧的樣子。知識檢測【文段】

富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。

【字詞】

1、期：

2、懷：期望懷著、趁著知識檢測【文段】登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！

【字詞】

1、舒嘯：

2、賦：

3、聊乘化：【譯文】爬上東面的高山我放聲長嘯，面對清澈的流水我又吟詩闊步。姑且順著自然的變化終結(jié)一生，樂于順從天命還有什么疑慮呢！放聲長嘯。吟誦姑且隨著自然的變化課堂小結(jié)：

1、請息交以絕游2、悅親戚之情話3、或命巾車，或棹孤舟4、善萬物之得時5、曷不委心任去留6、胡為乎遑遑欲何之7、聊乘化以歸盡8、樂夫天命復(fù)奚疑！

息：停止悅：以……喜悅或：有時善：喜歡、羨慕委心：隨著自己的心意胡為乎：為什么聊乘化：姑且順應(yīng)自然奚：什么課堂小結(jié)：9、或棹孤舟10、木欣欣以向榮11、感吾生之行休12、寓形宇內(nèi)13、植杖14、懷良辰

棹:名詞作動詞,船槳——劃槳、劃船。

欣欣：修飾作用，與“向榮”一樣，表示滋長茂盛的樣子。

行：行將、即將。

寓:寄托；宇內(nèi):天地之間。

植：放置、放下

懷：懷著，趁著

課堂作業(yè)請同學(xué)們背誦并填寫重點名句。加油，你是最棒的！填寫佳句1、悅親戚之情話，

。2、

，泉涓涓而始流。善萬物之得時，

。3、

，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，