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數(shù)學(xué)五年級下冊課件<人教版>第3單元長方體和正方體長方體的認(rèn)識目錄復(fù)習(xí)舊知，引入新課合作交流，探究新知練習(xí)鞏固，拓展提升總結(jié)歸納一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體(正方體也叫立方體)。二、合作交流，探究新知長方體一共有幾個面？有幾組相對的面？長方體的6個面各是什么形狀的？長方體有幾條棱？這些棱可分為幾組？哪些棱的長度相等？兩個面相交的邊叫做棱。三條棱相交的點叫做頂點。頂點：棱和棱的交點棱：面與面相交的線段面（1）長方體有

個面。（2）每個面都是

(特殊情況有兩個相對的面是

)。（3）相對的面完全相同。（4）長方體有

條棱。（5）

棱長度相等。06（6）長方體有

個頂點。6長方形正方形12相對的8相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。（1）長方體的12條棱可以怎樣分組？可以分成幾組？（2）相交于同一頂點的三條棱長度相等嗎？12條棱一般可以分成3組，每組4條，每組棱互相平行，并且長度相等。相交于同一頂點的三條棱一般情況下長度不相等。長寬高（一）基礎(chǔ)練習(xí)三、練習(xí)鞏固，拓展提升1.（1）這個紙巾盒的正面是什么形狀？長和寬各是多少？和它相同的面是哪個？正面是長方形；長是24cm，寬是9cm；和它相同的面是后面。（2）它是右面是什么形狀？長和寬各是多少？和它相同的面是哪個？（3）哪幾個面的長是24cm，寬是12cm？它的右面是長方形；長是12cm，寬是9cm；和它相同的面是左面。上、下兩個面。2.一個長、寬、高分別為40cm、30cm、20cm的小紙箱，在所有的棱上粘上一圈膠帶，至少需要多長的膠帶？4×(40＋30＋20)=360(cm)答：至少需要360cm長的膠帶。3.（1）和a平行的棱有幾條？（2）和a相交并垂直的棱有哪幾條？（3）和b平行的棱有幾條？3條abc4條3條（二）拓展應(yīng)用：配套《學(xué)練測》P15你能發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)現(xiàn)：在一個長方體中，每條棱都有三條棱和它平行且相等，相交于同一頂點的三條棱兩兩互相垂直。總結(jié)：認(rèn)識了長方體，知道長方體有6個面，12條棱，8個頂點。相

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