2023年-教師節(jié)的作文700字-9

第頁(yè)2023教師節(jié)的作文700字老師節(jié)的作文700字4篇

在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，依據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家收集的老師節(jié)的作文700字4篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

老師節(jié)的作文700字篇1

我沒(méi)有華美的辭藻，去修飾心中那一份感恩；

我沒(méi)有奇妙的音符，去奏出夢(mèng)境那一絲柔軟；

我也沒(méi)有大膽的色調(diào)之猜測(cè)，去描繪出多彩的秋季收獲美景。

不過(guò)，簡(jiǎn)明是真，簡(jiǎn)樸是美，簡(jiǎn)潔是善吧？

一年一度的老師節(jié)就這樣來(lái)臨了，咱們班級(jí)也正忙著出老師節(jié)的黑板報(bào)，屬于10個(gè)班的期末評(píng)比“文明班〞的一項(xiàng)活動(dòng)。2班是咱們1班的較勁班，只不過(guò)他們的班主也參加了黑板報(bào)的描繪，致使咱們這些靠著自己雙手、腦袋去思釀的同學(xué)有少許的泄氣。不過(guò)后來(lái)還是被競(jìng)爭(zhēng)的歡愉所取替，對(duì)呀，出黑板報(bào)我還是頭一次，想想就覺(jué)得挺是咱們這些女同學(xué)并沒(méi)有回家的意思，只好在一旁說(shuō)笑。哈，其實(shí)都一樣，只不過(guò)星期一就要參與評(píng)比了，而要趕在星期一之前完成，唯有這個(gè)時(shí)候的加緊了！一筆一劃有條不紊地修改著，而曉婷那邊的菊花也差不多初具模型了吧！

6：15，終于搞掂，哦，回家嘍！希望咱們的努力不會(huì)白費(fèi)！

老師節(jié)的氣氛，雖沒(méi)有了以往在作業(yè)本里面夾上“老師，Iloveyou〞之類(lèi)的信條，也沒(méi)有送花、送信之類(lèi)的舉動(dòng)了。不過(guò)咱們滴努力就是對(duì)老師最好滴回報(bào)！

老師節(jié)的作文700字篇2

我感謝我的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生是老師實(shí)現(xiàn)自我的泉！學(xué)生的過(guò)錯(cuò)就是我們的疏漏，讓我們自咎，催我們反思，使我們?cè)谧约旱娜狈χ胁粩嗟厝ヌ骄啃碌慕袒虒W(xué)理念；學(xué)生的進(jìn)步就是一杯“可樂(lè)〞，它使我們享受勝利的歡樂(lè)，也讓我們對(duì)自己的工作充溢信念，更使我們倍加珍惜自己神圣的職業(yè)?？梢哉f(shuō)，我們處在這個(gè)生氣勃勃的環(huán)境中，在育人的同時(shí)，自身也得到了熬煉與提高。

我感謝我的同事——老師，因?yàn)樵谶@些平凡而一般的老師心中，學(xué)校比家庭更重要，學(xué)生比自己的親人更重要，事業(yè)比自己的生命更重要。我們校內(nèi)里的每一位老師都有一本講不完的故事，而每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)不已。

我感謝我的家人，因?yàn)槭撬麄冊(cè)谖业慕袒虒W(xué)旅途中，不斷地給我鼓勵(lì)，催我?jiàn)^進(jìn)。每逢一年一度的老師節(jié)前夕，寄宿在校的兒子都忘不了給家里打個(gè)：“爺爺、奶奶〔皆為退休老師〕、媽媽?zhuān)蠋煿?jié)歡樂(lè)！〞而家中的愛(ài)人也總是親自下廚，辦個(gè)小小的家宴，以表示他對(duì)我們的敬意。有他們父子倆的關(guān)切和支持，我工作起怎敢有絲毫的懈??！

我感謝我的父母，因?yàn)閺奈覄倓傋呱现v臺(tái)的第一天起，他們就給了我全力的支持與幫助。父親曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地訓(xùn)誨我們〔哥和小妹也都是老師，父親為此而感到驕傲〕：“老師這份職業(yè)是神圣的，無(wú)論在什么狀況下，你們都應(yīng)以工作為重。〞以致后，父親生病也總是瞞著我們。我們回家時(shí)遇見(jiàn)了病重的父親在打點(diǎn)滴，就央求他住院治療。可他卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，幾天就要放寒假了，等你們放假后再去住院不遲。〞我們兄妹幾個(gè)被父親蒙騙了。寒假前夕，父親最終支撐不下去了，他躺下了，可再也沒(méi)有起，他走得是那樣地安靜、安詳……事后聽(tīng)大伯說(shuō)，其實(shí)，父親對(duì)自己的病情心里已很清晰，只是不愿耽誤我們，才忍著病痛努力地抗著。

我感謝我的家鄉(xiāng)父老，因?yàn)槭撬麄兊膶捜莺屠斫?，讓我更深刻地體會(huì)到了教化事業(yè)的重要性，感受到了黨和人民的重托。自從父親去世后，我和小妹每周必回家一次，風(fēng)雨無(wú)阻，卻又是去匆忙。返回的路上遇上家鄉(xiāng)父老：“趕快回吧，你們時(shí)間緊！〞每當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，總是充溢感謝之情，覺(jué)得肩上的擔(dān)子更重了……

老師節(jié)的作文700字篇3

今日是老師節(jié)，我校實(shí)行了隆重而簡(jiǎn)樸的慶祝大會(huì)。

這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校內(nèi)裝飾得格外奇麗。下午，各班應(yīng)邀的家長(zhǎng)代表把寬敞的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺(tái)上彩旗飄舞，燈籠高掛；前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表；后兩排是家長(zhǎng)代表、老師代表、學(xué)生代表……

午后三時(shí)許，徐校長(zhǎng)健步走臺(tái)前，宣布慶祝大會(huì)起先。這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情激昂。

首先是印校長(zhǎng)發(fā)言，他熱忱洋溢的講話(huà)把在坐的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成果時(shí)，臺(tái)下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、老師代表依次發(fā)言。

發(fā)言剛完畢，頒獎(jiǎng)儀式起先了。獲得省、市一等獎(jiǎng)的老師一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)徐校長(zhǎng)宣布：〞在都市數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)的是：四〔3〕班張邈，二等獎(jiǎng)：四〔3〕班孔令杰……〞時(shí)，臺(tái)下突然萬(wàn)籟俱寂。隨后獲獎(jiǎng)的學(xué)生伴隨著歡快的音樂(lè)闊步走上舞臺(tái)，同學(xué)們都向他們投去了艷羨而驚喜的目光。你瞧，咱班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張邈笑容滿(mǎn)面，站在臺(tái)上多快樂(lè)呀！他興奮地從印校長(zhǎng)的手中接過(guò)自己的榮譽(yù)證書(shū)，雙手捧著，昂首站立。〞咔嚓，咔嚓〞照相機(jī)記錄下了這一劇烈人心的瞬間?？粗枧_(tái)上手捧證書(shū)的同學(xué)，我不禁想起了他們集訓(xùn)時(shí)的情景：早上，我們剛坐下讀書(shū)，他們已在辦公室里做起了練習(xí)；晚上，我們都背著書(shū)包回家了，可他們還在教室里傾聽(tīng)老師耐性地輔導(dǎo)……是?。∵@些成果的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動(dòng)和汗水。我為他們感到興奮，感到驕傲。

最終是文藝表演。精彩的表演贏(yíng)得了大家一陣陣熱情的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我劇烈的是咱班的獨(dú)唱——?每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前?。在舒緩的樂(lè)曲聲中，〞百靈鳥(niǎo)〞馬慧出臺(tái)亮相。哇！她今日的裝扮多美麗！扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來(lái)甩去，活潑極了！看，她手持話(huà)筒，面帶微笑，盡情歌頌。此時(shí)的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生，完全沉醉在老師的窗前。一會(huì)兒歌頌，一會(huì)兒舞蹈，真是棒極了！她那好聽(tīng)的歌聲，美麗的舞姿博得了臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲。

看到這一張張金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)?，一幕幕絕妙無(wú)比的表演，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不興奮，無(wú)不劇烈。此時(shí)的校內(nèi)像一片快樂(lè)的.海洋。

老師節(jié)的作文700字篇4

高高瘦瘦的個(gè)兒，鏡片后面的小眼睛閃耀著才智的光線(xiàn)，小嘴巴兩邊有兩個(gè)深深的酒窩，笑起來(lái)總讓人感到親切——這就是我對(duì)數(shù)學(xué)老師閆勇老師的整體印象。

我至今沒(méi)有看出閆老師的任何缺乏，看到的卻是他全身閃動(dòng)著的身為人類(lèi)靈魂工程師的亮點(diǎn)。在我看來(lái)，閆老師是一位近乎完備的老師。他教我們數(shù)學(xué)一年多，從不打罵學(xué)生，然而，他每一句教化我們的話(huà)，卻字字如鐵錘敲在我們心上，刻在我們心間;他學(xué)習(xí)孔子的教化方法，跟我們講孔子“因材施教〞的故事，每節(jié)新課，都“溫故知新〞，使我們?cè)诜€(wěn)固以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的時(shí)候，不經(jīng)意地把大家引入新的天地;他和我們保持同等關(guān)系，我清晰地記得，閆老師曾經(jīng)在愚人節(jié)給大家講起愚人節(jié)的起源……但唯一讓我感到“不好〞的是，閆老師違反了男孩子常說(shuō)的一句話(huà)——

那是閆老師剛教我們的時(shí)候，同學(xué)們大都對(duì)他不服。閆老師是四班的班主任，碰巧上課時(shí)，他常常拿我們班與四班比擬，并且不止一次說(shuō)道：你們班怎樣怎樣，我們班怎樣怎樣——〞。很明顯，“我們班〞指四班，“你們班〞就是我們——一向不服輸?shù)娜嗤瑢W(xué)。這兩個(gè)詞讓我們感到不公，心里很不舒適。

一天上午數(shù)學(xué)課，講桌上放著張字條，里面毫不客氣地指出了閆老師“你們班、我們班〞的用詞習(xí)慣。閆老師看了并沒(méi)有大發(fā)雷霆，他懇切地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我是四班的班主任，說(shuō)‘我們班’，僅是對(duì)四班的稱(chēng)呼而已，并沒(méi)有不公允的意思……〞老師沒(méi)有說(shuō)完，全班一片嘩然。“可你也是我們的老師呀!〞“就是!〞這幾個(gè)聲音像紙條上一樣，對(duì)老師一點(diǎn)也不客氣——就這樣，師生之間的“辯論〞起先了，有些女同學(xué)還把留給我們的作業(yè)多，給四班同學(xué)的作業(yè)少作為閆老師偏心的證據(jù)。閆老師說(shuō)：“那是他們上課都已經(jīng)做完一些了。〞“那為什么不讓我們也上課也做?〞……天!真有些不行開(kāi)交了。

最終，閆老師向全班承諾：“同學(xué)們，我容許你們，以后在兩個(gè)班之間，做到…〞閆老師轉(zhuǎn)過(guò)身去。我知道，老師在努力調(diào)整劇烈的心