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第頁2023教師節(jié)的作文1000字老師節(jié)的作文1000字三篇

在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家確定都不生疏吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有標準語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。信任寫作文是一個讓很多人都頭痛的問題,下面是我為大家收集的老師節(jié)的作文1000字3篇,歡送閱讀與保藏。

老師節(jié)的作文1000字篇1

星隕落入大地,在青黑的天際畫出一條完備的弧線人們說這是“星緣〞。

月高舉于中天,在凄涼的玉盤中散發(fā)著一種沁人心脾的柔香,人們說這是“月緣〞。

日升起在當空,在灼熱的黃土上綻放著一朵婀娜的七色花,人們說這是“辰緣〞。

我與漢語拼音卻有一種說不出的緣分,我愛我的拼夢音緣。

“a、o、e……〞這是一聲甜甜的兒音,媽媽在耐性地教我輕輕地一絲厭倦,伴我一起讀一起記。秋風掃過教室,老師的頭上零亂起幾根白發(fā),老師的臉更加蒼白,最終老師累病了。是老師一次又一次傾注的心血染紅試卷上的一百分。陽光照舊明媚,老師依敞亮,多的只是一腔沸騰血和一顆更加進取的心。老師捧著試卷,落下勸慰的眼淚,從今點亮了希望之燈。

我輕輕地靠在老師耳邊,盈盈地說:“l(fā),ao,lao師,您辛苦了。這就是漢語拼音帶給我恩重如山的師緣。

友夢

“a、o、e……〞上了中學的我有讀起了漢語拼音。這是一聲嘶啞的哭音。隨著中考訣別鈴音的拉響,和摯友的別離也在這一刻開啟了倒計時。我靜靜地站在車窗前卻不說一句話,只是看看天看看地,再看看那張熟識的臉,相互笑笑卻又想起了什么,笑容在這一刻凝固,隨著漸漸黯然。就在車子開啟的那一刻,她輕輕遞給我一張紙,哦!是她的QQ號,我高頻率地招手,直到車影消逝在眼際。從今起先了我的拼音時代。

夢:我們的友情不變。

緣:萬古長青。

是拼音,又讓我們相聚在冬天的早晨,想起為備戰(zhàn)中考發(fā)瘋似的復習拼音,淚水緩緩流淌。我用手輕輕扶去她臉上的眼淚,說:“w,o,wo們恒久是好摯友。這就是漢語拼音,帶給我生氣勃勃的友情。

星,落了,閃出刺眼的星光。

月,起了,亮出柔情的月綢。

日,升了,綻出嬌媚的七彩花。

老師節(jié)的作文1000字篇2

那是很久以前的事情了。在我念小學二年級的時候,一位女孩,我的同桌在數(shù)學課上的那一次經(jīng)驗讓我記憶猶新。

那天數(shù)學課上的是珠算,數(shù)學老師在黑板上掛一把大大的算盤,然后叫同學上講臺一邊念珠算口訣一邊演算。那大算盤上翠綠晶瑩的珠子煞是好看,大家都爭先恐后地舉手要上去演算。同桌把小手舉過頭頂,眼神溢滿期盼,最終她得償所愿。她邁著驕傲的步伐走上講臺,穿著新衣裳的她顯得特別的自信??墒牵谘菟愕倪^程中,同桌卻把一句珠算口訣給念反了,引起同學們一陣哄堂大笑,數(shù)學老師走過她身旁,斜了斜眼神,欠了欠身子,說:“這么簡潔也搞錯,穿那么美麗有什么用?!〞這一句不經(jīng)意的輕輕的話,在并擔憂靜的課堂上清清晰楚地拂過我的耳膜。同桌演算完后,邁著沉重的步伐走下講臺,一顆碩大的淚珠兒在失落的臉頰上悄然滑落。一堂珠算課在照舊活潑的氣氛中結束了。可是同桌的淚珠兒敲打在課本上的聲音,仍清楚地在我心谷里回響。

放學后,輪到我們這一桌值日。天空飄起了小雨。我們靜默地清掃完教室,打算鎖門。班主任張老師出現(xiàn)在我們面前,那時張老師已經(jīng)懷有小BABY了,微微隆起的小腹初顯形態(tài)。她暖暖地對我們微笑說:“老師沒帶傘,你們能送老師回家嗎?〞我們樂意地點點頭。老師在中間打傘,我和同桌一左一右地走在老師的身旁,小手輕輕地扶著老師的臂彎。小雨就這樣緩緩地飄著,一如我們雨中的腳步。老師一邊走一邊用臂彎把我們倆往中間拉攏,她一會兒拽拽我說:“來,進來一些,別淋壞了,會感冒的。〞一會兒又拍拍同桌新衣裳上的水珠兒說:“來,靠近老師一點!新衣裳濕了老師心疼哩!〞那一瞬間,我再一次看到了同桌愁悶的眼眸像兩口泉水,帶有一絲受寵假設驚的慌亂。一條小而狹長的路,伴著小雨灑下很多故事與笑語。老師聲情并茂的話語時常囑咐我們:“來,靠近老師一點!〞“來,靠近老師一點!〞這一句情真意切的.話松軟了細雨的陰冷,在小道上殘留下濃濃的暖意。送完了老師,在回家的路上,我和同桌再次路過學校時,透過玻璃窗口看到,在班主任的辦公桌上寧靜地躺著她平常常撐的那把碎花傘,我更加確定了,在數(shù)學課堂上的那一瞬間,教室窗口邊上路過的是誰的背影。

多年后,兩位同樣是教書育人的老師以不同的方式被兩顆從稚嫩到成熟的心記憶著,或許那位數(shù)學老師恒久不會知道,一句無心的話語曾在兩顆稚嫩的心靈里劃上了怎樣的一道傷痕,或輕或重。

多年來,那一句“來,靠近老師一點!〞的話語如同一朵四季永開不敗的花,在兩顆心無助彷徨的季節(jié)里,綻放在希望的枝頭,那暖和溫柔的芳香,沁人心脾,矯正了四只成長中多數(shù)次紊亂不堪的腳步。多年后,我和同桌都考上了不同高校的漢語言文學專業(yè),接到錄用通知書的那天我們默契地相視而笑。想到多年后,當我們站在學生中間的時候,當我們面對一雙雙失意懵懂的眼神的時候,當我們執(zhí)著于對學生放開心扉的時候,我們會以堅決而暖和的笑容對他說一聲:“來,靠近老師一點!〞

老師節(jié)的作文1000字篇3

懷著一顆異樣的心,我踏入了中學的大門。在跨過那個門檻時,心中百感交集,感慨萬分,想到老師、同學,一個個問號盤旋在腦中,徘徊在心上……

兩年了,他的付出,我們有目共睹,盡管,他的名字從未出現(xiàn)在學校的老師榮耀榜上,但他在我們心中,在他的第一屆學生心中,恒久,都是精彩的!

推開午夜的天窗,揉著腥松的睡眼,一雙雙迷茫的眼睛,驚異地望著這世界;一雙雙稚嫩的小手,瑟縮地摸索著這世界;像新生娃娃一般,心里有點忐忑,甚至還有些擔憂的成分……

14年來,始終由他人扶持著,起先呀呀學語,起先爬著站著,起先我的幼兒園,起先我的小學,然后新的起先……

呵!真的沒想到會遇到他!從來沒想過會有一個他出現(xiàn)在我的求學路上,也許全部人都會意外吧!不行否認,他確實其貌不揚,根本無法給人留下所謂的深刻印象,更不用說,在第一次相識后,就對他佩服得心悅誠服。然而,時間一長,我才知道什么叫人不行貌相,海水不行斗量,我才真正明白自己當時是犯了怎樣的一個錯誤……幸好,可以彌補!對吧,老師!

一段時間的接觸,我覺察他真的很好,對我們好,書也教得好!不過,有時又兇得像只母老虎。不,不是母的,應當是公的!

就在前幾天,他啊,就在我們班來了個大掃蕩!發(fā)了一節(jié)課的火!MyGod!跟13號臺風沒什么差異!想想都會怕!也難怪他會氣,都是我們太不懂事了,你看,我們這群不知天高地厚的家伙,學課文之前不預習,他氣;提問又沒人舉手,讓他一人在唱獨角戲,他當然要氣;檢查作業(yè),許多人又是一片空白,這下,他又非氣不行嘍!我還從沒見到他這么發(fā)飆呢!在他狂風席卷班級時,沒人敢出聲,哪個不怕死的,敢跟他頂嘴,敢跟他抗拒啊!我想,那節(jié)課,他說不定未老先哀,頭發(fā)白了幾根,皺紋也添了幾條!可憐我們的班主任,還沒三十歲,就……

可是,他真的很善變!晚上,當他再次出現(xiàn)在我們面前時,狂風早已過境,笑意又綻放開來!晚自習時,班里的同學畏于白天的事,個個都心有余悸,不敢多說一句話,埋頭寫作業(yè),這種靜,黃老師也許也受不了吧,最終,他開口了,讓我們有什么不會的要相互探討,不要自己一個人傻傻想。其時,他哪知道,平常,我們可是要把屋頂掀掉的,只不過,今日狀況特殊,才稀奇寧靜的!

他和我們是一起到這學校的,這才兩年的時間,他就靠著自己的實力在學校的工作崗位上打下了一片江山,他負責了一個新的文學社,一切有關文學藝術的事,他都會管!他和我們一樣在尋求進步,體驗人生!

他是個仔細的人,對生活如此,對工作亦然。我們喜愛上他的課,有時候他還會冒一兩句方言,不過呢,地方腔調(diào)太重,聽起來拗口,可我們卻被惹得哈哈大笑。這時,他毫

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