幼師個人實習(xí)工作總結(jié)

幼師個人實習(xí)工作總結(jié)總結(jié)就是把一個時間段取得的成果、存在的問題及得到的經(jīng)歷和教訓(xùn)進展一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以協(xié)助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成果，快快來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是我為大家整理的幼師個人實習(xí)工作總結(jié)5篇，供大家參考借鑒，盼望可以協(xié)助到有須要的摯友。

幼師個人實習(xí)工作總結(jié)1

在---大學(xué)完成了自己幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)，在--學(xué)校順當(dāng)?shù)耐戤呑约旱挠變豪蠋煹膶W(xué)習(xí)之后，我也順當(dāng)?shù)膩淼搅薩___幼兒園，成為了一名____幼兒園的幼兒老師，起先了自己為期__個月的實習(xí)工作，此時此刻距離自己當(dāng)時第一天來到---幼兒園也已經(jīng)過去了--個月，也就是說自己的實習(xí)工作即將要完畢，為自己在之后的教學(xué)工作當(dāng)中可以更好的將自己的本份工作完成，我將自己這幾個月的時間里的實習(xí)工作作出了一個總結(jié)。

---幼兒園是---市最大的一所公辦的幼兒園，園內(nèi)的學(xué)生有--個，有教師--個，---幼兒園對于師資力氣也是特別的嚴謹和嚴格的，所以對于自己可以進入到---幼兒園是我們許多幼教專業(yè)的畢業(yè)生所心之所向的，我也是一樣，我們都深刻的清晰自己在_---幼兒園的實習(xí)工作對自己無疑不是一種特別珍貴的提升，所以我也感到特別的幸運和慶幸自己可以進入到這里實習(xí)，也很珍惜自己這次的珍貴的時機，所以在工作當(dāng)中我始終都跟著幼兒園的教師虛心的學(xué)習(xí)，對待自己不會的或者是不懂的地方也會剛好的請教，在工作的時候謹慎的工作，在休息的時候也不會遺忘和同事們的溝通，通過與他們的溝通我也知道了許多關(guān)于幼兒園的一些事情，這些也都為自己之后單獨的工作奠定了必須的根底，所以在自己剛起先進入到幼兒園的時候，我還是始終在學(xué)習(xí)，在發(fā)時間和精力融入到幼兒園的氣氛和工作當(dāng)中，漸漸的我也起先在其他教師的協(xié)助之下起先了自己的工作，在正式的工作起先之后，我也更加的細致和謹慎，在工作上面嚴謹細致的把自己的工作完成，盡管自己并沒有單獨的帶班，盡管此時此刻自己還只是把一個助教，但是自己照舊會在自己的工作崗位上面做到極致，將自己的本份工作完成的特別的精彩。

通過這幾個月的實習(xí)，我也學(xué)到了許多的東西，不僅僅是對于自己的專業(yè)的完善，我還懂得了許多在人際關(guān)系上面的處理，在為人處世方面的成長，我也堅信自己在之后的工作當(dāng)中必須會將自己在園內(nèi)實習(xí)的經(jīng)歷和學(xué)到的東西，運用到工作當(dāng)中，我也不會停頓自己學(xué)習(xí)的步伐，在工作當(dāng)中也會好好的學(xué)習(xí)，向著一名優(yōu)秀的幼兒老師而努力，為幼兒園的教育事業(yè)盡自己的一份微薄的力氣，這次實習(xí)的工作過后，我也堅信自己在今后的教育工作當(dāng)中也會更加的順當(dāng)。

在最終，我也對____幼兒園這一段時間的栽培和照顧表示由衷的謝意，也很感謝園內(nèi)全部的同時的協(xié)助。

幼師個人實習(xí)工作總結(jié)2

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊猶如還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。踴躍參與園內(nèi)各項活動，并謹慎做記錄。做到不遲到不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際狀況啟程，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周打算活動內(nèi)容，謹慎組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子，在獲得全面和諧開展的同時也得到特性的開展。

1、從生活抓起，造就幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒謹慎開展各項體育活動熬煉身體。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我注意到開掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有準備的嬉戲活動中得到自我開展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地熟識到，時代在開展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟發(fā)，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)向上的群體中，進步是一種須要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進教育方法剛好摘錄下來，并同時向有經(jīng)歷的老老師請教，干中學(xué)學(xué)中干，不斷累積經(jīng)歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了視察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才華夠使每個幼兒都有所提高，有所開展。我自制一本幼兒視察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我謹慎地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們開展的每一個尋常時刻，通過視察來獨創(chuàng)問題。

四、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的相同認可和表揚。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都給予了的支持。

五存在缺乏：

1在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身偷懶思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題實力和科研實力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的進步。

幼師個人實習(xí)工作總結(jié)3

一個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和駕馭了中班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分;同時也相識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比擬注意于對有關(guān)幼兒身心開展特點及國內(nèi)外幼兒教育探究的理論學(xué)習(xí)，時時忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地視察了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，造就他們的行為習(xí)慣及自理實力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳向群教師很會利用時機對幼兒進展隨機教育，把有的教育和隨機教育相結(jié)合。如我們班有兩個小摯友奢侈洗手液，陳教師就會跟小摯友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能奢侈，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事務(wù)都成為老師造就幼兒良好行為習(xí)慣的時機。

我在見習(xí)初期的時候，看到小摯友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己穿衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在協(xié)助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過陳教師提示后我才相識到我的行為的后果就是他們恒久都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的啟程點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原那么，這些原那么的啟程點和終點都應(yīng)是開展和提高幼兒的實力。

小摯友們都特別天真得意，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個時機和他們玩成一片，和他們閑聊。我會扮演小偷，小摯友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小摯友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小摯友會聽我的吩咐做事。一個緣由就是我還沒有真正以一個教師的身份和他們說話，吩咐他們做事。

相反地，我把自己當(dāng)作他們的摯友來催促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，姚清樂懇求我教她折花，我不以為然地容許了，因為我以為她很快就會遺忘，但是她記得很清晰，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不行能令幼兒信服的。于是，我慎重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地敬重幼兒，對幼兒要講信用。

我很慶幸能夠跟中一班的小摯友及幾位優(yōu)秀的教師共同度過了一個多月的時間，小摯友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，而幾位教師的指導(dǎo)和訓(xùn)誨那么是一筆珍貴的財產(chǎn)。特殊是陳向群教師，她的音樂課讓我翻開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很謹慎的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地改良。

在實習(xí)期間，的感受就是志向與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，謹慎地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織實力和限制實力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的實力在漸漸地發(fā)生改變，從中也領(lǐng)悟到作為一個新老師，必須要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的看法來對待自己的工作，注意經(jīng)歷的積累，注意視察有經(jīng)歷的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的實力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的看法虛心，視察細致，汲取得當(dāng)，那么，就必須能夠取得進步，得到提高和開展。

而且，新老師還應(yīng)當(dāng)留意建立老師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必需從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜愛某某教師，她唱歌可好聽了!”“我喜愛某某教師，她跳舞可好看了!”等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，老師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)當(dāng)唬弄幼兒，只有敬重幼兒才能令幼兒敬重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)歷的幼兒老師說：“在幼兒園里，老師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必需做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)那么;在嬉戲中，有嬉戲規(guī)那么，老師必需在微小處樹立威信。假如在微小處不留意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必需遵守?！笨梢姡诮€人魅力和樹立良好形象方面，要留意的是生活中的點滴和微小之處，要講求原那么和耐性，而不是靠幾節(jié)勝利的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。

幼師個人實習(xí)工作總結(jié)4

數(shù)學(xué)活動的前提是造就幼兒對數(shù)學(xué)活動的愛好，而造就幼兒的興起在于讓幼兒多動手，從幼兒身邊的事物入手，要注意手口腦并用，從而開發(fā)幼兒的智力。于是，在本期的活動中，我們結(jié)合幼兒的實際狀況，以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點，在上學(xué)期的根底上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實踐?？偨Y(jié)探究，改良我們的教育教學(xué)的方法手段，不斷的創(chuàng)新才華更好的開展活動。本學(xué)期，在我們?nèi)珗@教師的共同努力下，開展了一系列的數(shù)學(xué)活動，也取得了相應(yīng)的成果。現(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下：

一、首先，在工作實踐的同時，不斷學(xué)習(xí)理論，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐來證明理論，正因如此，全園數(shù)學(xué)老師在教育教學(xué)上有了很大的提高，

二、本學(xué)期我園來了兩位新老師，由于是新手，沒有教學(xué)的經(jīng)歷，我們的教師毫無保存的協(xié)助他們，讓他們在短短的幾個月中有了和大的進步。

三、老師在教育教學(xué)活動的同時，不斷總結(jié)經(jīng)歷，并針對每節(jié)活動寫出自己的體會和教學(xué)反思，這為老師更好的教學(xué)起到催促作用。

四、通過每月開展教研活動，針對本月在活動中呈現(xiàn)的問題或遇到的難題開展探討，舉辦講座。這樣，老師的教育教學(xué)水平得到了更進一步的提高。

五、本學(xué)期中，我們教研組重視了幼兒動手操作常規(guī)的造就，要求數(shù)學(xué)活動中一般有操作的材料，正因如此，幼兒的操作常規(guī)都比擬好，而且幼兒的動手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。

總之在本期中，我們大班數(shù)學(xué)教研組各方面有了很大的提高，同時，我們在教育教學(xué)中也存在很多的缺乏，在下學(xué)期中，我們進一步針對我們的缺乏加大力度，從而更好的開展我們的工作。

幼師個人實習(xí)工作總結(jié)5

在實習(xí)初期的時候，看到小摯友椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊。他們告知我飯菜吃不完，我就會告知他們不要吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在協(xié)助他們，可事實并非如此，后來有經(jīng)歷的教師告知我不行以幫小摯友處理生活中的瑣事，假如有小摯友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐性引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞＜偃鐜退麄冏隽?，后果就是他們恒久都不能學(xué)會自己的事情自己做，，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的啟程點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原那么，這些原那么的啟程點和終點都應(yīng)是開展和提高幼兒的實力。

小摯友們都特別天真得意，我很喜愛和他們玩。我會趁做操前的這個時機和他們玩成一片，和他們閑聊。我試著讓自己變成小摯友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小摯友會聽我的吩咐做事。緣由就是我沒有真正以一個教師的身份和他們說話，吩咐他們做事。有一次，我容許他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育教師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小摯友說：教師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不行能令幼兒信服的。我慎重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地敬重幼兒，對幼兒要講信用。

在這一個月里，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒教師確定很好玩，很輕松，但來到這里我變更了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事!

看著帶課教師給孩子門上課，我謹慎的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學(xué)過的，終歸試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我起先講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以造就他們的團