低年級(jí)童謠朗誦比賽活動(dòng)方案

江南小學(xué)一年一期童謠朗誦比賽活動(dòng)方案為提高一年級(jí)學(xué)生的朗誦水平，給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦的機(jī)會(huì)，激發(fā)低年級(jí)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，我們舉辦一年級(jí)童謠朗誦比賽活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：走進(jìn)經(jīng)典童謠誦讀二、參賽對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生三、比賽時(shí)間：第十周（星期一下午第一節(jié)開始）四、比賽地點(diǎn)： 班教室五、比賽要求：所選童謠思想健康、積極向上，內(nèi)容脫稿朗誦。學(xué)生參賽的童謠主題鮮明，從童謠內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。各指導(dǎo)老師可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。參賽名額：每班推選出名學(xué)生誦讀，限時(shí)三分鐘以內(nèi)。最后評(píng)選出名獲獎(jiǎng)學(xué)生。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：得獎(jiǎng)人數(shù)為參賽人數(shù)的0具體分配是：一等獎(jiǎng)名，二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：采用 分制語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（分）所選的童謠適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（分）儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。（分）自由活潑普通話標(biāo)準(zhǔn)。（分）感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（分）形式新穎，令觀眾耳一新。（分）一年級(jí)語(yǔ)文組班級(jí)選手姓名指導(dǎo)教師抽簽序號(hào)

班級(jí)選手姓名指導(dǎo)教師抽簽序號(hào)▲蔡涼涼▲黃金蘭▲施佩蕓▲文U偉紅▲黃瓊瑜施幼雪邱麗雅楊莉莉蔡嘉濱盧彬彬童謠朗誦比賽評(píng)分表評(píng)委老師：丁億林羅維李峰蘭 年秋季序號(hào)姓名語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)分所選童謠適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上分儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)分自由活潑普通話標(biāo)準(zhǔn)分感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好分形式新穎，令觀眾耳目一新分總分陳立忠劉恒麟唐宇驍李恒權(quán)陽(yáng)佳程趙嶸柳欣怡肖晨霖露文山心蕊馮思瑤

丁億林羅維 李峰蘭童謠朗誦比賽評(píng)分表序號(hào)姓名語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)分所選童謠適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上分儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)分自由活潑普通話標(biāo)準(zhǔn)分感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好分形式新穎，令觀眾耳目一新分總分評(píng)委老師:年秋季

童謠朗誦比賽評(píng)分表評(píng)委老師：丁億林羅維李峰蘭 年秋季序號(hào)姓名語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)分所選童謠適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上分儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)分自由活潑普通話標(biāo)準(zhǔn)分感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好分形式新穎，令觀