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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦一年級趣味數(shù)學(xué)故事:美麗的數(shù)字城一年級趣味數(shù)學(xué)故事:漂亮的數(shù)字城
小1字被大風(fēng)卷上了天。他在空中翻了很多個跟頭,頭昏眼花,徹低推進(jìn)了知覺,搖搖擺晃從空中直往下落,危急!眼看小1字要摔下地了,說時遲,那時快,遠(yuǎn)處忽然飄來一朵白云,輕輕托住了小1字。
小1字躺在白云的懷抱里,漸漸清醒過來,他睜開眼睛向下看:“這是什么地方?”
白云邊往下落,邊輕聲地說:“這是一座漂亮的數(shù)字城?!?/p>
“啊,數(shù)字城,真美麗!”
放眼一看,只見:
“1”字大廈筆直的、高高插入云霄,那是數(shù)字城最高的大樓;
“2”字宮殿像一只小鴨子浮在水面上;
“3”字商場宛然是只招風(fēng)的大耳朵,聆聽著最美好的音樂;
“4”字大樓一幢接一幢,好像五彩繽紛的旗幟迎風(fēng)招展;
“5”字寫字樓住的都是商人,設(shè)計師把它巧妙地設(shè)計成“秤鉤”外形;
住著體育裁判的“6”字體育館被設(shè)計成“哨子”的樣子;
那像把“鐮刀”的建造“7”是為搬進(jìn)城市的家書伯伯們蓋的;
“8”字樓建造得像個寶葫蘆,是為最有知識的教師和科學(xué)家們設(shè)計的;
那高巍峨大像個捉飛蛾大網(wǎng)兜的是“9”字建造,是出名的
五星級大飯店……
啊!數(shù)字城這么誘人,小1字簡直看呆了。
這時,從“1”字大廈里走出來許多“1”字,他們排成長隊,手拉手,唱著數(shù)字歌……
1字像個小棒頭,2像小鴨水中游;
3像一只大耳朵,4像小旗迎風(fēng)飄;
5字像個小秤鉤,6字像只小口哨;
7像鐮刀握在手,8字像個寶葫蘆;
9像一只小網(wǎng)兜,數(shù)字城里知識多。
要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀看能力,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀看事物、觀看生活、觀看自然的活動中,堆積詞匯、理解詞義、進(jìn)展語言。在運(yùn)用觀看法組織活動時,我著眼觀看于觀看對象的挑選,著力于觀看過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀看能力和語言表達(dá)能力的提高。小1字聽著聽著,驟然,猛的一下子站立起來。
課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但同學(xué)寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,辦法很容易,天天花3-5分鐘左右的時光記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“堆積專欄”上每日一換,可以在天天課前的3分鐘讓同學(xué)輪番講解,也可讓同學(xué)個人搜集,天天往筆
記本上謄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財寶。這些成語典故“貯藏”在同學(xué)腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。
要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得精確?????,才有條件正確仿照,才干不斷地把握高一級水平的語言。我在教學(xué)中,注重聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的能力,課堂上,我特殊重視老師的語言,我對幼兒說話,注重聲音清晰,凹凸起伏,抑揚(yáng)有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注重。當(dāng)我發(fā)覺有的幼兒不用心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教導(dǎo)時機(jī),要求他們用心聽,專心記。平常我還通過各種趣味活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的能力,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事敘述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出想法,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動活潑,輕松開心,既訓(xùn)練了聽的能力,強(qiáng)
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