三年級我愛讀書手抄報資料三年級讀書手抄報-2023修改整理

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讀書打算一個人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個民族的素養(yǎng)和力氣,影響一個國家的前途和命運。做讀書手抄報培養(yǎng)讀書好習(xí)慣。本文是三年級我愛讀書手抄報資料，希翼對大家有協(xié)助!

三年級我愛讀書手抄報圖片(5)

1、《宋安淳秀才失解西歸》

宋·蘇軾

舊書不厭百回讀，熟讀沉思子自知。

他日名宦恐不免，今天棲遲那可追。

2、《冬夜讀書示子聿》

宋·陸游

古來知識無遺力，少壯功夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話雖已聽過很多遍了，但仍是琢磨不透，如何才干“破萬卷”呢?

小時候就常常聽爸爸給我讀書，我非常愛聽，書中柔美的語言和鮮亮的人物形象打動了我。我那擅長顧盼的雙眸光明起來，盡管盯著那些不熟悉的文字，一雙本就大的招風(fēng)耳也豎了起來，更是顯得大了。從那小時的記憶中，我宛然挖掘出了讀書之樂。

上了幼兒園，就漸開頭自己讀書了。每當(dāng)教師教完拼音與漢字后，我總迫不及待地翻開那些帶有注音的小人書，一邊用手指點著，一邊癡癡地看著，似懂非懂地。不過，也不走神，比起其他正在打鬧的小伴侶，真是專注多了。其實我也不知道那時到底是在看圖還是看字，但教師卻不管這個，只顧夸我好學(xué)?？傊瑥哪且老∮浀玫臅r間中，我體味到，讀書之樂在父親那濃厚的嗓音中，在教師甜蜜的表揚聲中。

學(xué)校時，我便開頭閱讀大量的書籍，那時，班里還在比誰讀的書多，于是我便把“讀書破萬卷”當(dāng)作我的座右銘。但許多學(xué)生開頭“抄襲”我的座右銘，我便憤怒地對他們說：“你們配用這個座右銘嗎?說說誰有我讀的書多?”在他們紅著臉低頭不語時，我偷偷地自得地笑了。讀書之樂又猶如在學(xué)校時讀書的競爭中。

從六年級到現(xiàn)在，我卻是對“讀書之樂”和“讀書破萬卷”有了更深一層的體味。

暑假期間，我將《西游記》原著讀了一遍。當(dāng)讀到“小圣施威降大圣”時，更是置身其中。有時眼前灰蒙蒙一片，原是讀到大圣與二郎激戰(zhàn)：一會兒云霧散開，見一只麻雀釘在樹梢，一會兒又見小魚兒跳入水中，又一會兒，便有一只木木樗樗的花鴇立在廖汀之上……一幅幅出色的畫面宛然成了真切的，如此生動，我不禁為這文字藝術(shù)嘆服。

現(xiàn)在我最終懂了，之所以能夠讀書“破萬卷”，是由于對書的樂趣了。

“讀書”樂!樂在與的溝通。讀書之樂在于仰俯間，縱覽千古，橫歷八荒;讀書之樂在于掩卷后，靈思飄逸、神清氣爽;樂在于書中柔美的語句、鮮亮的形象和栩栩如生的畫面……

此為讀書之樂!

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