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高考復習資料PAGE1-/NUMPAGES16-練案二十九鑒賞古代詩歌的形象一、對點練1.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。梅雨①柳宗元梅實迎時雨,蒼茫值晚春。愁深楚猿夜,夢斷越雞晨②。海霧連南極,江云暗北津③。素衣今盡化,非為帝京塵④。注①梅雨:江南一帶在梅子成熟時常陰雨連綿,這段時間就被稱作梅雨季節(jié)。②楚、越:指江南的永州,詩人當時被貶謫于此。③北津:北去回鄉(xiāng)的渡口。④這兩句是對陸機詩“京洛多風塵,素衣化為緇”的化用。本詩的頷聯(lián)塑造了一個怎樣的詩人形象?請結合詩句分析。2.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。清平樂晏殊紅箋小字,說盡平生意。鴻雁在云魚在水,惆悵此情難寄。斜陽獨倚西樓,遙山恰對簾鉤。人面不知何處,綠波依舊東流。下片描繪了一幅什么樣的景象?運用了什么表現(xiàn)手法?3.閱讀下面的兩首詩,完成后面的題目。村夜[唐]白居易霜草蒼蒼蟲切切,村南村北行人絕。獨出門前望野田,月明蕎麥花如雪。秋夜[宋]朱淑真夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。這兩首詩的結尾句分別描繪了怎樣的意境?試結合詩句分析。4.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。觀魏博何相公獵張祜曉出禁城東,分圍淺草中。紅旗開向日,白馬驟迎風。背手抽金鏃,翻身控角弓。萬人齊指處,一雁落寒空。本詩所寫的出獵場景有何特點?請簡要分析。5.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。括水調(diào)歌林正大仕宦至卿相,富貴好歸鄉(xiāng)。高車駟馬,都人夾道共瞻望。意氣當年尤盛,榮比昔人衣錦,晝錦以名堂①。海內(nèi)知名士,久矣望余光。大丈夫,榮與貴,視尋常。豐功令德,要將堯舜致君王。事業(yè)光施社稷,勛烈遍銘彝鼎,此志孰能量。妙語勒金石,千古一歐陽。注①晝錦堂是宋代三朝宰相韓琦回鄉(xiāng)任相州知州時,在州署后院修建的一座堂舍。歐陽修為其而寫《晝錦堂記》。請簡要概括詞中的“大丈夫”形象。二、仿真練6.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。漁家傲引洪適子月①水寒風又烈。巨魚漏網(wǎng)成虛設。圉圉②從它歸丙穴③。謀自拙。空歸不管旁人說。昨夜醉眠西浦月。今宵獨釣南溪雪。妻子一船衣百結。長歡悅。不知人世多離別。注①子月:農(nóng)歷十一月。②圉圉:困而未舒的樣子。③丙穴:地名,在今陜西略陽縣東南,這里借指巨魚所生活的深淵。(1)下列對本詞的理解與賞析,不正確的一項是()A.上片“子月”一句為環(huán)境描寫,既點明了漁人捕魚的節(jié)令氣候,也為下文諸多內(nèi)容張本。B.“巨魚……謀自拙”三句,寫巨魚漏網(wǎng),圉圉而去,但是漁人不以為意,因為他本來就志不在魚,是想表達壯志難酬的無奈。一個“從”字盡顯其灑脫曠達狀。C.下片“昨夜”“今宵”二句不僅勾勒了優(yōu)美的意境,也通過時間和場景的迅速變換,表現(xiàn)了漁人生活的曠放無拘。D.“不知”一句,藏辭鋒于婉轉(zhuǎn)之中,由對漁人一家生活的描寫,轉(zhuǎn)向?qū)Ξ敃r社會現(xiàn)實的揭示,名為漁人的“不知”,實為詞人的“深知”。(2)漁夫(漁父或漁翁)是我國古典詩詞中常見的一個意象。試將本詞中的漁夫與柳宗元《江雪》中“獨釣寒江雪”的漁翁做比較,說說二者的不同之處。7.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。滿江紅豫章滕王閣吳潛①萬里西風,吹我上、滕王高閣。正檻外、楚山云漲,楚江濤作。何處征帆木末②去,有時野鳥沙邊落。近簾鉤、暮雨掩空來,今猶昨。秋漸緊,添離索。天正遠,傷漂泊。嘆十年心事,休休莫莫。歲月無多人易老,乾坤雖大愁難著。向黃昏、斷送客魂消,城頭角。注①吳潛:南宋詞人,為人正直不阿,曾任朝廷要職,后遭權臣攻擊被罷免,改任福建安撫使。此詞應為吳潛前往福建道經(jīng)南昌時所作。②木末:樹梢。(1)下列對本詞的理解與賞析,完全正確的一項是()A.“萬里西風”三句頗有氣勢,寫出了詞人登臨滕王高閣時的興致。B.“何處征帆木末去”,既寫出詞人佇立之久,又暗含前途未卜之意。C.“乾坤雖大愁難著”,化實為虛,乾坤雖大卻安放不下詞人的愁情。D.詞人借憑欄所見之景,抒發(fā)了老當益壯、力圖恢復祖國山河的壯志。(2)這首詞塑造了怎樣的一個詞人形象?抒發(fā)了哪些情感?8.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。離亭燕張昪一帶江山如畫,風物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷?霽色①冷光相射。蓼嶼②荻花洲,掩映竹籬茅舍。云際客帆高掛,煙外酒旗低亞③。多少六朝興廢事,盡入漁樵閑話。悵望倚層樓,寒日無言西下。注①霽色:雨后初晴的景色。②蓼嶼:長有蓼草的小島。③低亞:低垂。(1)下列對本詞的理解與賞析,正確的一項是()A.本詞從近景寫起,詞人以獨有的眼光審視眼前風物,風景如畫,別有一番蕭瑟韻味。B.下片第一、二句寫船帆高掛、酒旗低垂之景,引發(fā)了詞人對歷史興盛衰亡之事的感嘆。C.最后兩句寫詞人倚在高樓欄桿上,看著冬日的太陽默默地西沉,更增加其惆悵之情。D.詞的上片描繪金陵一帶的山水,下片通過對自身漂泊生活的描寫,抒發(fā)了亡國之痛。(2)“蓼嶼荻花洲,掩映竹籬茅舍”描繪了什么樣的景象?這兩句在全詞中的作用是什么?9.閱讀下面這首清詩,完成后面的題目。讀《文選》①詩九首(選一)舒位②云浮鳥倦早懷田,鄉(xiāng)里兒來巧作緣。仕宦中朝如酒醉,英雄末路以詩傳。五株柳樹羲皇上,一水桃花魏晉前。只有東坡閑不過,加餐遍和義熙年。注①《文選》:南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)編選的中國古代最早的一部詩文總集。②舒位:清代詩人,一生坎坷,曾九次參加會試考試,皆不中,遂絕意進取,游食四方,以館幕為主。(1)下列對這首詩的分析與鑒賞,正確的一項是()A.“云浮鳥倦”出自《歸去來兮辭》“云無心以出岫,鳥倦飛而知還”,“鄉(xiāng)里兒來”暗含陶淵明歸隱田園的愿望。B.首聯(lián)概括陶淵明空懷才志而不能為時所用,他官職卑微,又與官場格格不入,因而早已倦于仕途,決心歸田隱居。C.詩人精挑“云”“鳥”“桃花”“東坡”等有典型意義的意象,巧妙組合,含蓄地展現(xiàn)陶淵明的精神生活和理想境界。D.這首詩是詩人編選的陶淵明的詩后有感而作,詩人在結尾用蘇軾的做法反襯了自己對贊揚陶淵明人生選擇的贊同。(2)“五株柳樹羲皇上,一水桃花魏晉前”一聯(lián)刻畫了陶淵明怎樣的形象?參考答案:一、對點練1.參考參考答案本詩的頷聯(lián)塑造了一個被貶謫于江南,深夜難眠,滿懷憂愁的詩人形象。詩人被貶于永州,內(nèi)心壓抑,字面上說猿啼雞鳴擾人清夢,實質(zhì)是因為內(nèi)心煩憂而輾轉(zhuǎn)難眠。題目解析這首詩中的詩人形象,可從“愁深”“夢斷”句感知,是一個“滿懷憂愁的詩人形象”。結合注釋②和注釋③可以看出,詩人的憂愁與其被貶密切相關。由頷聯(lián)中“楚猿夜”“越雞晨”的細節(jié)可見詩人愁之深,以致徹夜難眠。2.參考參考答案下片描繪了一幅日暮登樓獨望圖。紅日偏西,綠水流淌,獨上西樓,孤影眺望,遠山卻遮住視線,不見相思之人的方向。天地開闊,人更顯得孤單。運用了借景抒情、以景結情的表現(xiàn)手法。象征了兩情相對而遙相阻隔,惆悵難言。末兩句以景結情,用“綠波”“東流”象征別離的惆悵和感情的悠長。以抒情之筆寫景,點出相思之情,頗具情韻。題目解析解答此題,可先抓住“斜陽”“西樓”“遙山”“綠波”等主要景物,展開聯(lián)想、想象;然后概括景物營造的氛圍特點及運用的表現(xiàn)手法。女主人公西樓眺望,不見思念之人的方向。詞人采用了借景抒情的手法,營造出了孤寂冷清的意境氛圍,將女主人公與情人之間難以相見的惆悵之情表達出來。3.參考參考答案這兩首詩結尾句均寫了月夜之景:白詩運用明月、蕎麥花等意象描繪出了一幅鄉(xiāng)村月夜景象,意境寧靜恬淡;朱詩運用月、梧桐等意象描繪出一幅清冷、疏朗的秋夜月色圖,意境凄清孤寂。題目解析本題考查詩歌的意境,可結合詩句中的意象來分析。白詩寫蕎麥花、明月夜,是閑適寧靜的。朱詩寫梧桐、涼滿、缺處,是清冷孤寂的。4.參考參考答案出獵的場景壯麗、熱烈。通過“分圍淺草”交代了射獵隊伍的龐大和準備場面的充分、壯闊,“萬人齊指”寫圍觀人數(shù)之多;“向日”的“紅旗”和“迎風”的“白馬”,寫出獵環(huán)境色彩的鮮麗和氣氛的熱烈。題目解析本題考查詩歌場面描寫的特點,要注意從具體詩句中篩選關鍵詞語加以體會。如“紅旗開向日”場面壯觀,“白馬驟迎風”氣氛熱烈,“萬人齊指”規(guī)模宏大。5.參考參考答案詞人筆下的“大丈夫”是一個看淡榮華富貴,致力于輔佐君王,心系國家和百姓,志存高遠的賢臣形象。題目解析本題考查鑒賞詩歌中的人物形象的能力。先從詞中找出描寫人物的關鍵詞句,如“榮與貴,視尋?!薄柏S功令德,要將堯舜致君王”“事業(yè)光施社稷”“勛烈遍銘彝鼎,此志孰能量”等句,然后加以概括分析。二、仿真練6.(1)B題目解析B項,“志不在魚”“壯志難酬”錯,對巨魚漏網(wǎng),漁人也是無可奈何。(2)參考參考答案《江雪》中展現(xiàn)的是一個超然物外、潔身自好、不向世俗妥協(xié)的漁翁形象,是一個明顯帶有某種政治色彩的隱士。而本詞中的漁夫卻是一個真漁人,他生活貧困艱辛,但又樂觀曠達,只要沒有“人世多離別”,一家人能聚在一起,縱使“衣百結”,也是快樂與滿足的。題目解析《江雪》中,漁翁在寒冷寂靜的環(huán)境里,不怕天冷雪大,忘掉了一切,專心釣魚,清高孤傲的漁翁形象寄托了詞人的思想感情。《漁家傲引》中,“衣百結”寫漁夫全家的經(jīng)濟生活狀況,“醉眠”“長歡悅”寫漁夫的樂觀。7.(1)A題目解析B項,詩句中并沒有體現(xiàn)“佇立之久”的意思。C項,“化實為虛”應為“化虛為實”。D項,應為抒發(fā)了歲月易老、政治理想難以實現(xiàn)的愁恨。(2)參考參考答案這首詞塑造了一個宦海沉浮、年老依然漂泊在外的愛國詞人形象。在這首詞中,既有流年似水、去日苦短的惆悵,又有國難深重、有志難伸的憂傷,還有漂泊孤獨、落寞憂愁的悲涼。題目解析解答此題,要結合具體內(nèi)容分析。這首詞上片寫登滕王閣覽景,下片借景抒情,由近及遠回首往事,十年來宦海沉浮,流年似水,去日苦短,能有作為的歲月不多了。而社稷顛危,國難深重,有志難伸,內(nèi)憂外患,諸多憂傷充滿胸間。臨近黃昏,城頭的號角更勾起遷客無盡的羈旅愁思。8.(1)B題目解析A項,“近景”不當,應為“遠景”。C項,“冬日的太陽”應為“秋日凄冷的太陽”。D項,下片通過懷古,寄托了詞人對六朝興亡盛衰的感慨。(2)參考參考答案江島上,蓼草、荻花掩映著村民的竹籬、茅舍,描繪的是一幅寧靜、幽美的景象。從自然景物寫到人家,為下片“漁樵閑話”做鋪墊,引發(fā)詞人對六朝興衰的悵惘之情。題目解析本題考查賞析詩歌的形象的能力。結合“蓼嶼”“荻花”“竹籬”“茅舍”不難看出描寫的是寧靜的江邊人家之景。詩歌中的寫景往往是為抒情做鋪墊的,據(jù)此可以回答第二問。9.(

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