世界上最好的爸爸

長沙市實驗小學(xué)梅溪湖學(xué)校教師備課稿學(xué)科綜合實踐（繪本閱讀）任課教師譚雅逸使用時間2022年下學(xué)期一、教學(xué)內(nèi)容：世界最好的爸爸二．教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀圖能力，想象能力和語言表達(dá)能力。2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。三、教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入今天，老師給大家?guī)硪粋€好聽的童話故事，它來自一本圖畫書，想聽嗎？好，讓我們一起來看看故事的名字吧！【設(shè)計意圖：低年級學(xué)生都喜歡聽故事，我抓住這點，引出今天繪本內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣?！慷?、 指導(dǎo)讀封面。PPT1出示封面，教學(xué)生認(rèn)識封面。（隨機板書課題）從封面看，你認(rèn)為故事中誰的爸爸是世界上最好的爸爸？好，讓我們一起走進(jìn)故事看看小熊的爸爸是不是最好的爸爸？【設(shè)計意圖：教師介紹封面，然后讓學(xué)生猜故事中誰的爸爸是世界上最好的爸爸？激發(fā)學(xué)生的興趣。】三、師生一起講故事。出示PPT（2）----（4）1、師講述：有一天，，熊爸爸對小熊說：“來，寶貝兒，該和爸爸去睡覺了?！毙⌒芤苫蟮貑枺骸盀槭裁匆X？”熊爸爸說：“因為冬天到了，整個冬天，所有的大熊和小熊都要睡大覺。”小熊說：“不要，我才不想睡呢，我想出去玩兒?！毙馨职终f：“噓，安靜!從現(xiàn)在開始爸爸一個字也不想說了?！?，過了一會兒，小熊悄悄地從被窩里溜出來，邊走邊說：“壞爸爸，我自己出去找小朋友了！可是熊爸爸好像什么也沒聽見，他早就呼呼大睡了。2、猜猜看小熊會去找哪些好朋友？我們繼續(xù)往下看，看你們猜得對不對？【出示PPT（5）黑鳥】小熊剛走出洞口，看到山洞邊的大樹上有一只黑鳥。他問黑鳥：“嗨，你的爸爸也這么煩嗎？”黑鳥說：“煩？才不呢，他總是給我?guī)Ш贸缘幕貋?？”【出示PPT（6）】小熊說：“不要喲，我可不吃那些東西?！焙邙B又沒有讓小熊吃蟲子，為什么小熊說不吃呢？（你們真是細(xì)心觀察的孩子?。┦茄?，聽了黑鳥的話，小熊的腦海里就浮現(xiàn)了黑鳥爸爸給自己喂蟲子的情景，所以它連忙說：“不要喲，我可不吃那些東西”3、出示PPT（7）小熊來到森林里，看到一只小狐貍正蹲在地上呢！他說：“你好啊，小狐貍！你的爸爸會做些什么呢？”小狐貍說：“如果我的毛臟了，爸爸會給我添干凈。出示PPT（8）小熊的腦海里浮現(xiàn)了狐貍爸爸給自己舔毛的情形，他對小狐貍說：“不要喲，我可不喜歡那樣?！?、出示PPT（9）小熊又來到一片草叢邊，看到有三只小蟾蜍在草叢中玩耍，小熊說：“小蟾蜍，你們好啊！你的爸爸會做些什么呢？”小蟾蜍說：“我們想去哪里，爸爸就會帶我們?nèi)ツ睦??！背鍪綪PT（10）聽了小蟾蜍的話，小熊的腦海里浮現(xiàn)了蟾蜍爸爸把自己馱在背上到處跑的樣子。于是，他對小蟾蜍說：“不要喲，我不要那樣?！?、出示PPT（11）小熊來到了一座高高的山上，看到了一只小鷹正在陡峭的山峰上展翅高飛。他會說什么？小鷹會怎么說？小熊的腦海里浮現(xiàn)怎樣的情景？他又會怎么說什么呢？你們猜對了嗎？讓我們來看看。（點擊出示文字）小熊說：“你的爸爸會做些什么呢，小鷹？”小鷹說：“我的爸爸正在教我怎樣飛起來，你想學(xué)嗎？”6、【出示PPT（12）】小熊的腦海里浮現(xiàn)了-------------學(xué)生接著說：“鷹爸爸帶自己在陡峭的上練習(xí)飛翔。他害怕嗎？他害怕極了，大聲叫道：“哎喲，我不要！”抽生合作對小熊和小鷹的對話。PPT（13）7、讀得真好！我似乎看到了恐懼的小熊，下面我們一起做一個講故事接龍的游戲。老師出示故事的畫面，PPT（14）--16你們仔細(xì)觀察畫面，根據(jù)提示來講故事，誰講的好，老師下課就送給他一份禮物。【出示小熊遇到小猴、企鵝、鴕鳥的畫面?！啃⌒軄淼剑ǎ?，看到（）。小熊說：“（）。小猴（小企鵝）（小鴕鳥）說：“（）”。小熊的腦海里浮現(xiàn)了（）的情景，小熊說：“（）?！?、同學(xué)們的故事講得真好！這些小動物究竟是怎么說的呢？我抽幾個小朋友和我一起來讀讀他們的對話?！境鍪綪PT17---22】8、小熊喜歡他們的爸爸嗎？9、師講述PPT（24）---（28）的內(nèi)容。小熊不喜歡這些小動物的爸爸，小熊想：唉，他們的爸爸我都不喜歡，還是回家找自己的爸爸吧！剛走到家門口，就聽見一個聲音從洞口傳來：“寶貝兒，你在外面干什么呢？不是告訴過你該睡覺了嗎？”10、熊爸爸不是睡覺了嗎？怎么知道小熊在外面呢？說說自己的看法。（你們的說法都有一定的道理，但無論是哪種情況都說明小熊的爸爸很愛小熊。）11、觀察圖說說小熊現(xiàn)在想不想睡覺？12、熊爸爸輕輕地把小熊抱到床上，對他說：“寶貝兒，等我們睡醒了就一起去捉魚?！甭犃税职值脑?，小熊的腦海里浮現(xiàn)了爸爸帶自己去捕魚的情景，小熊高興地跳起來，大聲說：“耶，我就想要這個。我的爸爸是世界上最好的爸爸。”躺在爸爸溫暖的懷里，小熊漸漸地睡著了。故事聽完了，思考以下幾個問題：小熊找了哪些小動物？為什么小熊說自己的爸爸是世界上最好的爸爸？其他小動物的爸爸是不是最好的爸爸？為什么？（故事中所有動物的爸爸都是世界上最好的爸爸，因為他們的爸爸很愛他們。13、同學(xué)善于動腦，積極發(fā)言。小熊和熊爸爸看到你們的表現(xiàn)，非常喜歡你們。他們想把故事再給你們講一遍。同學(xué)們用心聽，回家把故事講給你的爸爸?！驹O(shè)計意圖：采用猜測閱讀，進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練和想象思維訓(xùn)練，這個繪本的語言很有特色，大多是小熊和好朋友的對話，并且句式相似。根據(jù)這點，由扶到放，層層推進(jìn)，讓學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生再聽一遍故事，讓完整地故事情節(jié)重現(xiàn)在學(xué)生的腦海里?！咳?、聯(lián)系生活，情感渲染。同學(xué)們聽得很用心，說明你們很愛自己的爸爸，想把故事完整地講給爸爸聽。你們的爸爸愛你嗎？你能說說你們的爸爸為你做過什么嗎？【設(shè)計意圖：聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情境，點出本書的主題：“父愛”】四、制作禮物，播放音樂。PPT（52）爸爸為你們做過那么多，讓我們也為爸爸做一份禮物