教師工作評價(jià)方案

德昌中學(xué)教師工作評價(jià)方案一、指導(dǎo)思想為了更好地貫徹執(zhí)行全國基礎(chǔ)教育工作會議的精二、工作環(huán)節(jié)評價(jià)方案包括四個(gè)工作環(huán)節(jié)確促進(jìn)教師發(fā)展的改進(jìn)要點(diǎn)，并制定改進(jìn)計(jì)劃。(一)明確評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教師不僅是課程實(shí)施的組織者礎(chǔ)是全面了解學(xué)生(二)設(shè)計(jì)評價(jià)工具析，可以利用下列評價(jià)表來開展這項(xiàng)工作。學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查——備課(表三)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查——課堂教學(xué)(表四)學(xué)校教師期末綜合考核表(表五)(三)搜集和分析反映教師教學(xué)和素質(zhì)的數(shù)據(jù)和證據(jù)在對教師的優(yōu)勢和不足的基本情況有所了解的基礎(chǔ)進(jìn)而教察教師在一段時(shí)間內(nèi)是否取得進(jìn)展。在搜集各種類型的數(shù)據(jù)時(shí)描述。(四)明確促進(jìn)教師發(fā)展的改進(jìn)要點(diǎn)，并制定改進(jìn)計(jì)劃三、教師評價(jià)中應(yīng)注意的問題發(fā)展性縱向比較；既要進(jìn)行定量精確評價(jià)，又要進(jìn)行定性模糊評位動態(tài)性教師教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)。指導(dǎo)教學(xué)為手段積極性與主動性，進(jìn)而不斷提升其教學(xué)水平。肇東市德昌中學(xué)校20159月對教師教學(xué)的評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(表一)評價(jià)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：教師要把全班學(xué)想方法與行為方式以及社會價(jià)值觀念都有肋于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者。教學(xué)設(shè)計(jì)：教師要為學(xué)生制訂合理的教學(xué)方案。管理學(xué)習(xí)環(huán)境：教師要營造和管

評 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn) 同見解、技能和經(jīng)驗(yàn)都有所尊重。 環(huán)境的時(shí)候都有真正的發(fā)言權(quán)。要在學(xué)生中間培養(yǎng)協(xié)作精神。 念作為重點(diǎn)加以培養(yǎng)。 劃。 生的經(jīng)歷、興趣、知識水平、理解力和其他能力。 解，把學(xué)校變成學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的場所。 擴(kuò)展性研究。要創(chuàng)造一種靈活的、有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。要確保學(xué)習(xí)環(huán)境的安全性。 為學(xué)生所利用。5.要能鑒別和利用校外的學(xué)習(xí)資源。6.要使學(xué)生參與學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)。促進(jìn)教學(xué)：1.要組織好學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)問題進(jìn)行討論。教師要學(xué)會引導(dǎo)2.要設(shè)法使學(xué)生認(rèn)識到并擔(dān)負(fù)起他們在學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)，會將學(xué)習(xí)活動化難為易。3.應(yīng)擔(dān)負(fù)起的那份責(zé)任。要認(rèn)識到學(xué)生們存在的巨大差異，并能采取相應(yīng)的做法和措施，鼓勵(lì)全體學(xué)生人人都充分參與到學(xué)4.習(xí)之中。要利用學(xué)生的數(shù)據(jù)、有關(guān)人員對教學(xué)工作的評議，以及與同事間進(jìn)行的交流，總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)。對學(xué)習(xí)的評價(jià)：1.要使用多種方法，系統(tǒng)地收集關(guān)于學(xué)生的理解與教師要參與對他其他能力的數(shù)據(jù)。們的教學(xué)及學(xué)生們的2.要分析評價(jià)數(shù)據(jù)，指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)習(xí)所進(jìn)行的不斷評3.要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)。價(jià)。4.要向?qū)W生、教師、家長、決策人員，以及廣大公眾報(bào)告學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果。對教師素質(zhì)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(表二)評價(jià)內(nèi)容評價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)職業(yè)道德愛心正直誠實(shí)公正上進(jìn)奉獻(xiàn)/職業(yè)熱情健康心態(tài)學(xué)科知識1.正確掌握本學(xué)科的有關(guān)概念。2.靈活應(yīng)用本學(xué)科的基本方法。3.了解本學(xué)科的動態(tài)與發(fā)展。4.熟悉本學(xué)科的基本體例。5.善于將學(xué)科知識與生活實(shí)際相結(jié)合。教學(xué)能力1.2.精心計(jì)劃的、有趣而又有效的教學(xué)方式教給學(xué)生。能夠通過形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)持續(xù)而有效地掌握學(xué)生的進(jìn)步情況，并且采用有效的和革新的措施來鞏固評價(jià)的成果。3.立積極的師生交往，體驗(yàn)積極的情感，贏得學(xué)生的尊敬，能夠激勵(lì)他們超越自己。文化素養(yǎng) 有良好的閱讀習(xí)慣和獲取新知識的意愿能夠主動地從生活實(shí)踐中不斷總結(jié)學(xué)習(xí)新知 具備基本的百科常識和生活常識能夠較為自地應(yīng)付日常生活的需要，并可靈活地在各知識點(diǎn)間建立聯(lián)系。了解和熱愛祖國文化，熟練掌握祖國文字。具備較高的文明禮儀水平。德昌中學(xué)教師備課評價(jià)表教師 年級 班 科評 價(jià) 項(xiàng) 目1、能認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會教材的編排意圖。鉆研教材 2、積極參與(教研組)集體備課3、能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，確定教學(xué)目標(biāo)。確定 4、設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容符合課標(biāo)要求，適合學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展內(nèi)容與重

分 自 互 值 評 評 55510難點(diǎn) 5、課的重點(diǎn)、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確，能適合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平。 106、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，每課時(shí)都有對學(xué)生的預(yù)習(xí)要求。（少一次扣1教學(xué) 分，扣完為止） 10過程 7、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)情境。（無情景創(chuàng)設(shè)不得分） 的設(shè)計(jì) 8選擇適合學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、興趣、知識、水平、理解能力和其他能 15力的教學(xué)策略設(shè)置，有突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的有效措施。作業(yè) 9語數(shù)英三科每課時(shí)都要有作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)有利于學(xué)生理解設(shè)計(jì) 和鞏固課堂所學(xué)知識。（作業(yè)設(shè)計(jì)少一次扣1分，設(shè)計(jì)不具體酌 10情扣分）教學(xué) 10認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，并及時(shí)記錄上課得失。（反思少一次，扣反思 1分，反思不具體酌情扣分） 10資源 11、積極利用教具、學(xué)具與現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資 5應(yīng)用 源。與其它 12、板書設(shè)計(jì)合理，突出重點(diǎn)（板書少一次扣1分，扣完為止）10合計(jì)綜合得分（自評得分*20﹪+互評*20﹪+校評*60﹪）綜合評價(jià) 簡單描述檢查人： 檢查日期： 年 月 日備注：優(yōu)秀：90分以上（含90分）；良好分～76分；格：75分～60分；不合格：60分以下。德昌中學(xué)教師課堂教學(xué)評價(jià)表教師 年級 班 科目評 價(jià) 項(xiàng) 目1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求和學(xué)生學(xué)習(xí)水平確定教學(xué)目標(biāo)教

分值 自 互 校評 評 評5學(xué) 2、教學(xué)策略和活動的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況 5設(shè)計(jì) 3、教學(xué)活動的計(jì)劃性和組織性嚴(yán)密，思路清晰 54教學(xué)方法科學(xué)合理體現(xiàn)出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主探究意識 5的培養(yǎng)，能給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間和空間教 5、教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生發(fā)展水平，容量合理體現(xiàn)時(shí)代感、基礎(chǔ) 學(xué) 性、生活化內(nèi) 6、把握教材編寫意圖，能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，提供的信息準(zhǔn) 容 確有效7、教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂鞏固，及時(shí)反饋、評價(jià) 108表述能力普通話板書等教學(xué)基本功扎實(shí)儀表端正大方， 10教 口頭、體態(tài)語言得體，能恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué) 9、課堂教學(xué)組織管理有效，教學(xué)環(huán)節(jié)的組織自然恰當(dāng) 10組 10、教學(xué)安排適應(yīng)學(xué)生發(fā)展水平和需要，學(xué)生思維活躍，課堂織 教學(xué)參與率高，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率高 1011、善于創(chuàng)設(shè)問題情境，提問能促進(jìn)學(xué)生的知識理解、思維發(fā) 10展和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)教 12、形成民主和諧、相互尊重、平等合作、積極向上的氛圍， 5學(xué) 注意學(xué)科知識教學(xué)與其它領(lǐng)域的滲透藝術(shù) 13、課堂教學(xué)中能有效準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)