教師招聘《小學教育學》真題試題(2022年11月09日-1087)

教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年11月09日-1087)1：中學校老師在職進修的特別性，組織老師進修時，一般是（）。

多項選擇題

A、以業(yè)余為主

B、以自學為主

C、以長期為主

D、以短期為主

E、以國外學習為主

2：教育是培育人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。（）

推斷題

對

錯

3：中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“廢科舉，興學?！?。（）

推斷題

對

錯

4：下位法聽從上位法。（）

推斷題

對

錯

5：教育從生產(chǎn)勞動中第一次分別的標志是學校的產(chǎn)生。

推斷題

對

錯

6：“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法（）。

單項選擇題

A、陶冶教育

B、榜樣示范

C、實際熬煉

D、品德評價

7：發(fā)掘教材的教育因素，就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。（）

推斷題

對

錯

8：“建國居民，教學為先”這句話反映了（）

單項選擇題

A、教育與經(jīng)濟的關(guān)系

B、教育與政治的關(guān)系

C、教育與科技的關(guān)系

D、教育與文化的關(guān)系

9：老師職業(yè)道德的主要范疇有（）。

多項選擇題

A、老師修養(yǎng)

B、老師義務

C、老師良心

D、老師公正

E、老師榮譽

10：制約學校課程的因素主要有（）。

多項選擇題

A、生產(chǎn)力

B、社會

C、學問

D、兒童

E、政治

11：下列首先把“課程”用于教育科學的特地術(shù)語，將課程解釋為“教學內(nèi)容的系統(tǒng)組織”的教育家是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、布魯納

C、斯賓塞

D、赫爾巴特

12：課程有不同的分類標準，依據(jù)課程的任務分類，可以把課程分為（）。

單項選擇題

A、國家課程、地方課程、學校課程

B、必修課程、選修課程、活動課程

C、相關(guān)課程、廣域課程、核心課程

D、基礎(chǔ)課程、拓展課程、討論課程

13：老師的專業(yè)學問素養(yǎng)包括（）。

多項選擇題

A、精湛的語言表達力量

B、精深的學科學問

C、廣博的科學文化學問

D、較強的組織管理力量

E、寬厚的教育科學、心理科學學問和管理科學學問

14：負有中學校生受教育權(quán)實現(xiàn)義務的主體不包括（）。

單項選擇題

A、老師

B、學校

C、國家

D、企業(yè)

15：哲學家和自然科學家（）對教育學的獨立做出了重要貢獻，于1623年首次把教育學作為一門獨立學科提出來，與其他學科并列。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、凱洛夫

C、保羅·朗格朗

D、培根

16：我國最早的公立學校成立于1949年。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

17：教育法律的本質(zhì)打算著教育法律的形式。（）

推斷題

對

錯

18：語文課上，老師要求同學用“活潑”一詞造句，同學甲站起來說：“李華同學在體育課上表現(xiàn)很活潑。”老師點評道：“很好?！蓖瑢W乙站起來說：“河里的水很活潑?！崩蠋煶烈髁艘粫?，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切?！蓖瑢W乙狐疑地坐下了。你認為這位老師的做法有何不妥之處?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、限制了同學的觀看力和想象力

B、沒有敏銳的捕獲教育細節(jié)

C、在肯定程度上抑制了同學的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識

D、開拓了同學的視野

19：進展性評價的主要功能是（）

單項選擇題

A、選拔功能

B、甄別功能

C、鑒別功能

D、激勵功能

20：課程的基本類型有（）。

多項選擇題

A、學科課程

B、閱歷課程

C、活動課程

D、潛在課程

E、核心課程

21：學校課程的設置直接受制于（）。

多項選擇題

A、教育目的

B、培育目標

C、教學目標

D、課程目標

E、政治制度

22：下列說法中反映了家庭教育中存在的問題的是（）。

多項選擇題

A、方法科學

B、家長對孩子期望偏高

C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習

D、不能全面關(guān)懷孩子的成長

E、家庭教育是教育的一個分支

23：教育科學體系中的基礎(chǔ)學科是（）。

單項選擇題

A、教育學

B、教育哲學

C、教育社會學

D、教育經(jīng)濟學

24：學科課程標準(教學大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和（）。

單項選擇題

A、后記部分

B、原則部分

C、說明部分

D、序言部分

25：古人所說的“學不躐等”體現(xiàn)了（）。

單項選擇題

A、因材施教的教學原則

B、啟發(fā)性教學原則

C、循序漸進的教學原則

D、鞏固性教學原則

26：德育所追求的最高境界是（）。

單項選擇題

A、德育的社會功能

B、個體進展功能

C、個體享用功能

D、政治功能

27：“百年大計，教育為本”思想的提出是在黨的（）。

單項選擇題

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

28：教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學的效率。（）

推斷題

對

錯

29：一名老師是否真正具備從事老師的職業(yè)條件，能否合格履行老師角色，根本上還在于老師的（）。

單項選擇題

A、道德修養(yǎng)

B、專業(yè)素養(yǎng)

C、學歷水平

D、科研水平

30：教學口語的基本特征有（）。

多項選擇題

A、教育性

B、科學性

C、針對性

D、口頭性

E、啟發(fā)性

查看答案

1：答案A,B,D

解析以業(yè)余為主、自學為主和短期為主是組織老師進修的方法。

2：答案正確

解析略。

3：答案正確

解析略。

4：答案正確

解析

5：答案正確

解析人類社會早期教勞是結(jié)合的，密不行分的。隨著生產(chǎn)力水平的提高，腦體分別，腦力勞動者可以脫離生產(chǎn)勞動，從事教育活動，于是產(chǎn)生了學校。

6：答案A

解析陶冶教育法是指通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培育同學品德的方法。創(chuàng)設良好的教育情景包括美觀、樸實、干凈的學習生活環(huán)境，凈化美化校內(nèi)等。

7：答案正確

解析

8：答案B

解析

9：答案B,C,D,E

解析

10：答案B,C,D

解析課程反映肯定社會的政治、經(jīng)濟要求，并受同學身心進展規(guī)律的制約，社會、學問、兒童是制約學校課程的三大因素。

11：答案C

解析

12：答案D

解析依據(jù)任務進行分類，課程可以分為基礎(chǔ)課程、拓展課程和討論課程。

13：答案B,C,E

解析

14：答案D

解析

15：答案D

解析英國學者培根在《論科學的價值和進展》(1623年)中首次把教育學作為獨立學科提了出來。其中保羅·朗格朗首先提出終身教育思想。

16：答案B

解析l897年，盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公學外院即為學校，是我國最早的公立學校。

17：答案正確

解析

18：答案A,B,C

解析

19：答案D

解析

20：答案A,C,D

解析課程的基本類型有學科課程、活動課程和潛在課程。

21：答案A,B

解析教育目的和培育目標詳細反映了特定時期社會政治、經(jīng)濟、文化進展對教育所要培育人才的要求，所以課程設置必定要受它們的制約。

22：答案B,C,D

解析

23：答案A

解析教育科學體系中的基礎(chǔ)學科是教育學，教育科學是以教育規(guī)律為其共同討論對象的各門學科的總稱。

24：答案C

解析

25：答案C

解析《學記》中說：“學不躐等”，意思是，學習要由淺入深、由易到難、由近及遠、由簡到繁。這些說法符合現(xiàn)代教育學和心理學的原理，體現(xiàn)了循序漸進的教學原則。

26：答案C

解析

27：答案B

解析1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》指出：“教育必需為社會主義現(xiàn)代化建設服務，社會主義現(xiàn)代化建設必需依靠教育。”1987年，黨的十三大進一步提出“百年大計，教育為本?！?/p>

28：答案錯誤

解析課堂教學的語速