楓橋夜泊教學(xué)思路 楓橋夜泊古詩教學(xué)反思反思(三篇)

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楓橋夜泊教學(xué)思路楓橋夜泊古詩教學(xué)反思反思篇一

1、本節(jié)課我分為四個環(huán)節(jié)進行處理。一是生詞的學(xué)習(xí)及分類;二是由生詞的分類導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)炒飯的步驟，完成1a的教學(xué);三是讓學(xué)生熟悉1a在炒飯的步驟，繼而完成1b，穩(wěn)定相關(guān)詞匯;四是再學(xué)習(xí)2a中煮面條的步驟。

這樣的環(huán)節(jié)設(shè)計在上課的具體操作過程中，我認(rèn)為還是比較順暢合理的。特別本課的生詞全部都是與cooking相關(guān)的詞匯，將其進行分類，便利學(xué)生理解與記憶，對進入新課的學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。

2.重難點處理：

本課的重難點主要是接觸whether引導(dǎo)的賓語從句，并把握與烹飪相關(guān)的動名詞以及副詞。

由于賓語從句在topic1的時候已經(jīng)系統(tǒng)整體的講解過，因此在這里出現(xiàn)的whether引導(dǎo)的賓語從句，學(xué)生很快就能把握。舉的幾個漢譯英的例子，學(xué)生們也完成得很好。。

3.學(xué)生課堂表現(xiàn)：

本節(jié)課是以如何烹飪食物為主線，要求把握相關(guān)詞匯與詞組的意思及用法。sectiona的炒飯和煮面條都比較貼近學(xué)生生活，簡單理解，因此學(xué)生們學(xué)起來也有興趣，再加上單詞分類解決，難度降低，大部分學(xué)生本節(jié)課的協(xié)同度很高。

楓橋夜泊教學(xué)思路楓橋夜泊古詩教學(xué)反思反思篇二

《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼寫的一首七言絕句。全詩描繪了詩人夜泊楓橋的所見所聞。月落、霜天、江楓、漁火伴著烏啼、鐘聲，交織成一幅凄美的秋江夜泊圖。“愁眠〞是《楓橋夜泊》的詩眼，由于愁眠，詩人才看到月落、江楓、漁火，感受到霜氣滿天，聽到烏啼、鐘聲。月落后，天地之間一片昏暗，江邊楓樹影影綽綽，江中漁火星星點點，霜氣襲人、烏啼凄厲，景中無不帶著的愁思。詩人與愁思相伴，難以入眠?；蛟S，只有城外寒山寺悠揚回蕩的鐘聲，才能與詩人相伴。在教學(xué)時，我從詩題入手，引出“愁眠〞，在反復(fù)品讀中感受詩人內(nèi)心的孤獨。

一、讀詩題，談所得，引出“愁〞。

“楓橋夜泊〞簡單的四個字，交代了地點、時間、事件?！皸鳂颞曉谔K州西北的楓橋鎮(zhèn)，詩人夜間在此停泊。詩題不難解讀，學(xué)生在課前也做了充分的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，能夠確鑿說出生字“泊〞的意思。理解詩題后，我提出了這樣的問題：“楓橋在蘇州，距離詩人的家鄉(xiāng)湖北襄陽千里之外。此時，詩人不是一個游客怡然自樂，而是一個科舉考試的失敗者。此時，夜深了，詩人單獨一人，他的心情如何?〞愁，自然引出。

二、讀詩文，勾畫面，體會“愁〞。

詩人揮不去幾多愁，無法入眠。正因與愁相伴、睡不著，詩人才能看到眼前景，聽到耳邊聲?！罢埻瑢W(xué)們輕聲朗讀詩文，閉上眼睛，你的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面。把你看到的景物在詩中用‘——’畫出來。〞學(xué)生讀完，我先請學(xué)生用一句話或幾句話說說詩人看到了什么，這是整體的描繪。然后，我讓學(xué)生按順序說出詩人看到的景物“月落、江楓、漁火〞，并思考“假使讓你來畫這些景物，你會選擇什么色的畫筆，怎樣畫〞。讓學(xué)生想象作畫的過程，也是學(xué)生理解詩意，感受詩情的過程。學(xué)生說“月落〞在畫面中不好表現(xiàn)，我說：“是啊，月亮落下，可不好畫啊，那可是一個漫長的過程?？蓮埨^一直守著天邊的月，一直到月落。你感受到了什么?〞這樣月落就被賦予了詩人的情感，那是惆悵、孤獨、傷感。受到插圖和現(xiàn)實生活的影響，幾個學(xué)生在說畫“江楓〞時選擇紅色的畫筆。我沒有急著否定，給出所謂的正確答案。而是順著學(xué)生的話：“是啊，‘霜葉紅于二月花’，楓樹是火紅的。可是，此時月亮已經(jīng)落了，在沒有月亮的夜晚，沒有燈光，你能看得很遠(yuǎn)、看得很明白嗎?〞學(xué)生搖搖頭?！笆前?，四周黑洞洞的，借著微弱的漁火，江邊的楓樹在詩人眼里也是模模糊糊的，會透著火紅的色調(diào)嗎?〞月亮已經(jīng)落下，江邊的楓樹模模糊糊，船上的漁火星星點點，一切都不是那么明白?！按藭r，在昏暗的夜色中，詩人會有什么感受，你能用一個詞形容嗎?〞詩人很孤獨，在秋天的深夜，會感到瑟瑟寒風(fēng)，詩人甚至感到了——“霜滿天〞。接著，我和學(xué)生辨析，“霜能不能滿天，是不是詩人寫錯了，用詞不當(dāng)?〞學(xué)生各抒己見，最終達(dá)成共識，詩人凄凄冷冷，感覺到霜氣滿天，實際上是四處都冷，沒有一絲溫暖啊。

三、品鐘聲，抒情感，解落“愁〞。

“烏啼〞、“鐘聲〞是詩人聽到的。烏啼透著凄涼，但是鐘聲是繁雜的。我播放了鐘聲的音頻，讓學(xué)生感受鐘聲的深遠(yuǎn)、悠長，并補充了寒山寺鐘聲的特別意義：過年時，夜里11點40分寒山寺的鐘聲都會敲響108下，最終一聲敲響正好第新年的0點。這108聲鐘聲，預(yù)示著人的108種煩擾都會隨鐘聲消除。“這鐘聲好像在對張繼說：……〞，寫話訓(xùn)練水到渠成。孩子們說出了自己的心里話：“張繼啊，請你不要再發(fā)愁了，這108聲鐘聲之后，一切都會好的。〞“張繼啊，科舉落榜不算什么，你還有機遇。〞……

寒山寺的鐘聲響了千年，你聽，在陳小奇在《濤聲依舊》中這樣寫道：“留連的鐘聲，還在敲打我的無眠。塵封的日子，始終不會是一片云煙……〞歌聲在教室內(nèi)響起，孩子們沉浸在音樂聲中，此時下課鈴已響，可他們堅持要聽完這首歌。我想，“楓橋夜泊〞的風(fēng)景和“楓橋夜泊〞的鐘聲一定會留在孩子們的心中。

楓橋夜泊教學(xué)思路楓橋夜泊古詩教學(xué)反思反思篇三

《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼寫的一首七言絕句。全詩描繪了詩人夜泊楓橋的所見所聞。月落、霜天、江楓、漁火伴著烏啼、鐘聲，交織成一幅凄美的秋江夜泊圖?！俺蠲擗暿恰稐鳂蛞共础返脑娧?，由于愁眠，詩人才看到月落、江楓、漁火，感受到霜氣滿天，聽到烏啼、鐘聲。月落后，天地之間一片昏暗，江邊楓樹影影綽綽，江中漁火星星點點，霜氣襲人、烏啼凄厲，景中無不帶著的愁思。詩人與愁思相伴，難以入眠?；蛟S，只有城外寒山寺悠揚回蕩的鐘聲，才能與詩人相伴。在教學(xué)時，我從詩題入手，引出“愁眠〞，在反復(fù)品讀中感受詩人內(nèi)心的孤獨。

一、讀詩題，談所得，引出“愁〞。

“楓橋夜泊〞簡單的四個字，交代了地點、時間、事件。“楓橋〞在蘇州西北的楓橋鎮(zhèn)，詩人夜間在此停泊。詩題不難解讀，學(xué)生在課前也做了充分的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，能夠確鑿說出生字“泊〞的意思。理解詩題后，我提出了這樣的問題：“楓橋在蘇州，距離詩人的家鄉(xiāng)湖北襄陽千里之外。此時，詩人不是一個游客怡然自樂，而是一個科舉考試的失敗者。此時，夜深了，詩人單獨一人，他的心情如何?〞愁，自然引出。

二、讀詩文，勾畫面，體會“愁〞。

詩人揮不去幾多愁，無法入眠。正因與愁相伴、睡不著，詩人才能看到眼前景，聽到耳邊聲。“請同學(xué)們輕聲朗讀詩文，閉上眼睛，你的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面。把你看到的景物在詩中用‘——’畫出來。〞學(xué)生讀完，我先請學(xué)生用一句話或幾句話說說詩人看到了什么，這是整體的描繪。然后，我讓學(xué)生按順序說出詩人看到的景物“月落、江楓、漁火〞，并思考“假使讓你來畫這些景物，你會選擇什么色的畫筆，怎樣畫〞。讓學(xué)生想象作畫的過程，也是學(xué)生理解詩意，感受詩情的過程。學(xué)生說“月落〞在畫面中不好表現(xiàn)，我說：“是啊，月亮落下，可不好畫啊，那可是一個漫長的過程。可張繼一直守著天邊的月，一直到月落。你感受到了什么?〞這樣月落就被賦予了詩人的情感，那是惆悵、孤獨、傷感。受到插圖和現(xiàn)實生活的影響，幾個學(xué)生在說畫“江楓〞時選擇紅色的畫筆。我沒有急著否定，給出所謂的正確答案。而是順著學(xué)生的話：“是啊，‘霜葉紅于二月花’，楓樹是火紅的?？墒?，此時月亮已經(jīng)落了，在沒有月亮的夜晚，沒有燈光，你能看得很遠(yuǎn)、看得很明白嗎?〞學(xué)生搖搖頭?！笆前。闹芎诙炊吹?，借著微弱的漁火，江邊的楓樹在詩人眼里也是模模糊糊的，會透著火紅的色調(diào)嗎?〞月亮已經(jīng)落下，江邊的楓樹模模糊糊，船上的漁火星星點點，一切都不是那么明白?！按藭r，在昏暗的夜色中，詩人會有什么感受，你能用一個詞形容嗎?〞詩人很孤獨，在秋天的深夜，會感到瑟瑟寒風(fēng)，詩人甚至感到了——“霜滿天〞。接著，我和學(xué)生辨析，“霜能不能滿天，是不是詩人寫錯了，用詞不當(dāng)?〞學(xué)生各抒己見，最終達(dá)成共識，詩人凄凄冷冷，感覺到霜氣滿天，實際上是四處都冷，沒有一絲溫暖啊。

三、品鐘聲，抒情感，解落“愁〞。

“烏啼〞、“鐘聲〞是詩人聽到的。烏啼透著凄涼，但是鐘聲是繁雜的。我播放了鐘聲的音頻，讓學(xué)生感受鐘聲的深遠(yuǎn)、悠長，并補充了寒山寺鐘聲的特別意義：過年時，夜里11點40分寒山寺的鐘聲都會敲響108下，最終一聲敲響正好第新年的0點。這108聲鐘聲，預(yù)示著人的108種煩擾都會隨鐘聲消除。“這鐘聲好像在對張繼說：……〞，寫話訓(xùn)練水到渠成。孩子們說出了自己的心里話：“張繼啊，請你不要再發(fā)愁了，這108聲鐘聲之后，一切都會好的。〞“