教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年11月01日-8812)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年11月01日-8812)_第2頁
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教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年11月01日-8812)1:大班教學(xué)最普遍的教學(xué)方法是()。

單項選擇題

A、演示法

B、練習(xí)法

C、講授法

D、談話法

2:狹義的教育主要是指()。

單項選擇題

A、家庭教育

B、職業(yè)教育

C、學(xué)校教育

D、社會教育

3:“化民成俗,其必有學(xué)”出自()

單項選擇題

A、《學(xué)記》

B、《管子》

C、《論語》

D、《道德經(jīng)》

4:智育實際上就是文化課教學(xué)。()

推斷題

5:老師實行畫小紅花、插小紅旗等方式鼓舞同學(xué)的德育方法是()。

單項選擇題

A、品德評價法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

6:教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問為主導(dǎo),從理論與實際的聯(lián)系上去理解學(xué)問,留意運(yùn)用學(xué)問去分析問題和解決問題,達(dá)到學(xué)懂會用、學(xué)以致用,這是()

單項選擇題

A、理論聯(lián)系實際原則

B、啟發(fā)性原則

C、鞏固性原則

D、循序漸進(jìn)原則

7:“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”是()時期的教育目的。

單項選擇題

A、奴隸社會

B、封建社會

C、清朝末年新學(xué)制改革之后

D、中華民國

8:參觀法的種類有()。

多項選擇題

A、預(yù)備性參觀

B、并行性參觀

C、總結(jié)性參觀

D、常識性參觀

E、教育性參觀

9:同學(xué)的考試分?jǐn)?shù)屬于同學(xué)的隱私。學(xué)校有權(quán)拒絕同學(xué)監(jiān)護(hù)人了解其分?jǐn)?shù)的要求。()

推斷題

10:以實際操作為主的教學(xué)方法包括()。

多項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習(xí)法

E、練習(xí)法

11:漢武帝接受了王安石提出的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,對后世影響深遠(yuǎn)。()

推斷題

12:1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》關(guān)于教育目的的表述通常被人們簡稱為()。

多項選擇題

A、三好

B、五好

C、四有

D、兩愛

E、兩精神

13:將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程的劃分依據(jù)是()

單項選擇題

A、課程制定者

B、課程任務(wù)

C、課程目標(biāo)

D、課程內(nèi)容

14:隨著教學(xué)的進(jìn)程,在黑板上展現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容和細(xì)目,表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系,這是()。

單項選擇題

A、提綱式板書

B、重點(diǎn)詞語式板書

C、對比式板書

D、問答式板書

15:在我國,學(xué)校的公益性表現(xiàn)在()。

多項選擇題

A、不得以盈利為目的辦學(xué)

B、以盈利為目的辦學(xué)

C、教育必需與宗教相分別

D、教育可以與宗教相結(jié)合

E、公立學(xué)校不能盈利、私立學(xué)校可以盈利

16:在同學(xué)心目中老師是高尚完善的,最值得學(xué)習(xí)。這說明同學(xué)具有()

單項選擇題

A、依靠性

B、向師性

C、可塑性

D、接受性

17:主見老師應(yīng)盡可能利用行為本身所產(chǎn)生的規(guī)律后果使同學(xué)從閱歷中體驗到行為與后果之間的關(guān)系,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的理論是()。

單項選擇題

A、行為矯正理論

B、現(xiàn)實療法理論

C、目標(biāo)導(dǎo)向理論

D、和諧溝通理論

18:“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明老師勞動具有()。

單項選擇題

A、情境性

B、制造性

C、示范性

D、個別性

19:能夠為人的身心進(jìn)展供應(yīng)前提的因素是教育。

推斷題

20:《學(xué)記》指出“時教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”,這說明白古代學(xué)校既有正課學(xué)習(xí),又有課外活動。()

推斷題

21:學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。

單項選擇題

A、課程目標(biāo)

B、教學(xué)大綱

C、課程方案

D、教科書

22:學(xué)校德育自勺主要途徑有()

多項選擇題

A、思想品德課

B、其他各科教學(xué)

C、班主仨工作

D、班隊會活動

E、課外活動

23:學(xué)校老師職業(yè)道德建設(shè)在學(xué)校老師隊伍建設(shè)中具有首要和基礎(chǔ)的作用。()

推斷題

24:老師教育觀的核心是()。

單項選擇題

A、質(zhì)量觀

B、素養(yǎng)觀

C、教學(xué)觀

D、同學(xué)觀

25:一份教案的核心是()。

單項選擇題

A、提出教學(xué)目的

B、選擇教學(xué)方法

C、涉及教學(xué)進(jìn)程

D、規(guī)劃板書內(nèi)容

26:假如高水平同學(xué)在測驗項目上能得高分,而低水平同學(xué)只能得低分,那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高()。

單項選擇題

A、效度

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

27:德育目標(biāo)確定了培育人的總體規(guī)格和要求,但必需落實到()上。

單項選擇題

A、德育內(nèi)容

B、德育規(guī)律

C、德育原則

D、德育方法

28:顏回說:“夫子循循然善迷人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。”這反映了德育的()。

單項選擇題

A、導(dǎo)向性原則

B、疏導(dǎo)原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

29:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”這一說法屬于()

單項選擇題

A、遺傳打算論

B、環(huán)境打算論

C、教育萬能論

D、進(jìn)展主體論

30:下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是()。

單項選擇題

A、復(fù)式教學(xué)就是對兩個以上班級的同學(xué)在一起進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式

B、復(fù)式教學(xué)適用于同學(xué)、教室多的狀況下教學(xué)

C、復(fù)式教學(xué)課堂老師的教學(xué)和同學(xué)的自學(xué)或做作業(yè)同時進(jìn)行

D、復(fù)式教學(xué)情景下的同學(xué)的基本技能和自學(xué)力量相對較弱

查看答案

1:答案C

解析

2:答案C

解析見對教育概念的解釋。

3:答案A

解析

4:答案錯誤

解析學(xué)校的文化課屬于智育范疇的主要組成部分。

5:答案A

解析見學(xué)習(xí)精要中品德評價法的定義。

6:答案A

解析

7:答案B

解析這是清朝時期提出的教育目的。

8:答案A,B,C

解析這是考查參觀法的劃分,參觀法一般包括:預(yù)備性參觀、總結(jié)性參觀、并行性參觀。

9:答案錯誤

解析

10:答案C,D,E

解析以實際操作為主的教學(xué)方法包括:試驗法、練習(xí)法、實習(xí)作業(yè)法三種。(本解析由張恩凱供應(yīng))

11:答案錯誤

解析董仲舒提出的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。

12:答案C,D,E

解析

13:答案A

解析

14:答案A

解析

15:答案A,C

解析學(xué)校的公益性表現(xiàn)為教育必需與宗教相分別、不以盈利為目的辦學(xué)。

16:答案B

解析

17:答案C

解析

18:答案B

解析教育對象的特別性和教育情景的簡單性打算了老師勞動具有制造性。

19:答案錯誤

解析遺傳因素為人的身心進(jìn)展供應(yīng)了前提。遺傳為人的身心進(jìn)展供應(yīng)物質(zhì)基礎(chǔ),為人的身心進(jìn)展供應(yīng)可能性。

20:答案正確

解析略。

21:答案C

解析學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是課程方案。

22:答案A,B,C,D,E

解析

23:答案正確

解析

24:答案D

解析老師要樹立正確的教育觀,就必需把同學(xué)放在首位,即樹立正確的同學(xué)觀。

25:答案C

解析教案的基本組成部分和核心是教學(xué)進(jìn)程,內(nèi)含教學(xué)綱要和教學(xué)活動支配,教學(xué)方法的詳細(xì)應(yīng)用和各種組成部

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