版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2023年01月11日-755)1:教學(xué)過程主要是一種實(shí)踐活動(dòng)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
2:“桃李不言,下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是()。
單項(xiàng)選擇題
A、勸說教育法
B、熬煉法
C、陶冶法
D、榜樣法
3:19世紀(jì)初,德國教育家赫爾巴特依據(jù)對(duì)愛好和留意的分析,提出了()的教學(xué)過程四階段說。
多項(xiàng)選擇題
A、“明白”
B、“預(yù)備”
C、“聯(lián)想”
D、“系統(tǒng)”
E、“方法”
4:紳士教育放在首位的是()
單項(xiàng)選擇題
A、德行的教育
B、騎士技術(shù)
C、軍事教育
D、文化學(xué)問教育
5:老師的個(gè)人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出()。
單項(xiàng)選擇題
A、上升趨勢(shì)
B、下降趨勢(shì)
C、先升后降趨勢(shì)
D、先降后升趨勢(shì)
6:忠誠于人民的教育事業(yè),是衡量老師行為善惡的最高標(biāo)準(zhǔn)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
7:觀看存在著主觀的成分,“純客觀”的觀看是不存在的。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
8:我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是()。
單項(xiàng)選擇題
A、《憲法》
B、《素養(yǎng)教育法》
C、《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》
D、《義務(wù)教育法》
9:我國義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來源的主渠道是()
單項(xiàng)選擇題
A、國家財(cái)政撥款
B、城鄉(xiāng)教育費(fèi)附加
C、社會(huì)集資款
D、教育專項(xiàng)資金
10:我國現(xiàn)行的學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()。
單項(xiàng)選擇題
A、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
B、個(gè)別教學(xué)
C、小組教學(xué)
D、班級(jí)授課
11:教學(xué)技能既表現(xiàn)為老師的個(gè)體閱歷,又是老師群體閱歷的結(jié)晶。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
12:在教學(xué)活動(dòng)中起主導(dǎo)作用的是()
單項(xiàng)選擇題
A、同學(xué)
B、教材
C、老師
D、教學(xué)方法
13:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會(huì)打洞”是下面哪種兒童進(jìn)展觀的觀點(diǎn)()。
單項(xiàng)選擇題
A、遺傳打算論
B、環(huán)境打算論
C、輻合論
D、教育論
14:以下說法中,反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的進(jìn)展趨勢(shì)的是()。
多項(xiàng)選擇題
A、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化
C、重視基礎(chǔ)學(xué)問的結(jié)構(gòu)化
D、重視力量的培育
E、重視個(gè)別差異
15:上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
16:近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度是()
單項(xiàng)選擇題
A、正規(guī)教育的主要標(biāo)志
B、非正規(guī)教育的主要標(biāo)志
C、正式教育的主要標(biāo)志
D、非正式教育的主要標(biāo)志
17:班主任了解同學(xué)的方法有()。
多項(xiàng)選擇題
A、觀看法
B、談話法
C、書面材料和同學(xué)作品分析法
D、調(diào)查訪問
18:群眾性活動(dòng)的類型主要有()。
多項(xiàng)選擇題
A、報(bào)告和講座
B、集會(huì)
C、競(jìng)賽
D、參觀訪問
E、小制作活動(dòng)
19:英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”,認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這是一種()。
單項(xiàng)選擇題
A、外鑠論的觀點(diǎn)
B、內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)
C、多因素論的觀點(diǎn)
D、反映論的觀點(diǎn)
20:學(xué)校教育的目的比一般的教育目的更具有()。
多項(xiàng)選擇題
A、科學(xué)性
B、預(yù)見性
C、有效性
D、主體性
E、階級(jí)性
21:后定教育法規(guī)優(yōu)先于先定教育法規(guī)是教育執(zhí)法的一個(gè)原則。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
22:課題方案即()。
單項(xiàng)選擇題
A、單元方案
B、教案
C、課時(shí)方案
D、教學(xué)大綱
23:班會(huì)的特點(diǎn)有()。
多項(xiàng)選擇題
A、集體性
B、客觀性
C、自主性
D、針對(duì)性
24:強(qiáng)調(diào)直接閱歷為主的課程的典型表現(xiàn)形式是()。
單項(xiàng)選擇題
A、綜合課程
B、活動(dòng)課程
C、學(xué)科課程
D、潛在課程
25:老師運(yùn)用一些醒目的文字、符號(hào)、顏色對(duì)比等,對(duì)同學(xué)行為進(jìn)行的強(qiáng)化是()。
單項(xiàng)選擇題
A、語言強(qiáng)化
B、標(biāo)志強(qiáng)化
C、動(dòng)作強(qiáng)化
D、活動(dòng)強(qiáng)化
26:教育活動(dòng)中要留意“三結(jié)合”,發(fā)揮教育合力,這“三結(jié)合”所指的三種教育是()。
多項(xiàng)選擇題
A、家庭教育
B、道德教育
C、班級(jí)教育
D、學(xué)校教育
E、社區(qū)教育
27:班主任了解同學(xué)的方法有以下哪些()
多項(xiàng)選擇題
A、觀看法:
B、談話法。
C、書面材料和同學(xué)作品分析法。
D、調(diào)查訪問
28:個(gè)體身心進(jìn)展的動(dòng)因有()。
多項(xiàng)選擇題
A、內(nèi)發(fā)論
B、動(dòng)機(jī)論
C、外鑠論
D、多因素相互作用論
29:教學(xué)語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為()。
多項(xiàng)選擇題
A、內(nèi)部語言
B、提問語言
C、對(duì)話語言
D、朗讀語言
E、獨(dú)自語言
30:有用主義教育學(xué)的代表表人物有
多項(xiàng)選擇題
A、夸美紐斯
B、杜威
C、赫爾巴特
D、克伯屈
E、盧梭
查看答案
1:答案錯(cuò)誤
解析教學(xué)過程的沖突主要表現(xiàn)為老師與教學(xué)內(nèi)容之間的沖突、老師與同學(xué)之間的沖突、同學(xué)與其他所學(xué)的學(xué)問之間的沖突三方面。其中,第三種沖突是教學(xué)過程的主要沖突。因此同學(xué)的熟悉活動(dòng)是教學(xué)中的主要活動(dòng),教學(xué)過程主要是一種熟悉過程。
2:答案D
解析這句話體現(xiàn)的是榜樣法。
3:答案A,C,D,E
解析赫爾巴特第一個(gè)試圖根據(jù)心理活動(dòng)的規(guī)律來分析教學(xué)過程,提出了“明白、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”的教學(xué)過程四階段說。
4:答案A
解析
5:答案A
解析老師的個(gè)人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢(shì),由于隨著老師閱歷的不斷豐富,老師的自信念也在不斷增加。
6:答案正確
解析
7:答案正確
解析
8:答案D
解析《中華人民共和國義務(wù)教育法》是我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證。
9:答案A
解析系統(tǒng)暫無解析
10:答案D
解析
11:答案正確
解析
12:答案C
解析
13:答案A
解析遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點(diǎn)。而題干正好是對(duì)這一概念的舉例。
14:答案B,C,D,E
解析
15:答案正確
解析略。
16:答案A
解析
17:答案A,B,C,D
解析ABCD四項(xiàng)均為班主任了解同學(xué)采納的一般方法。
18:答案A,B,C,D
解析小制作活動(dòng)不屬于群眾活動(dòng)。
19:答案A
解析英國哲學(xué)家洛克提出“白板說”,是一種外鑠論的觀點(diǎn)。
20:答案A,B,C,D
解析學(xué)校教育的目的比一般的教育目的更具有科學(xué)性、預(yù)見性、有效性、主體性。
21:答案正確
解析
22:答案A
解析課時(shí)方案是教案,課題以單元為標(biāo)志,所以課題方案就是A單元方案
23:答案A,C,D
解析班會(huì)有三個(gè)特點(diǎn):集體性、自主性、針對(duì)性。
24:答案B
解析
25:答案B
解析
26:答案A,D,E
解析教育活動(dòng)中三結(jié)合中的教育是指家庭教育、學(xué)校教育和社區(qū)教育
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024退學(xué)協(xié)議書內(nèi)容:涉及特殊教育機(jī)構(gòu)學(xué)員退學(xué)及康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)合同3篇
- 2024試用期員工績效管理與考核協(xié)議范本3篇
- 2025年度智能城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與運(yùn)營管理合同4篇
- 2025年消防應(yīng)急演練合作協(xié)議范本3篇
- 2025年度智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目合同15篇
- 2025年度廠房設(shè)備租賃與環(huán)保達(dá)標(biāo)改造合同范本4篇
- 2025年度超聲科醫(yī)患溝通與健康教育合同3篇
- 二零二五年駕駛員與物流配送企業(yè)合作服務(wù)合同范本3篇
- 12《盤古開天地》(說課稿)2024-2025學(xué)年-統(tǒng)編版四年級(jí)語文上冊(cè)
- 2025年水保工程驗(yàn)收與評(píng)估服務(wù)協(xié)議2篇
- 搶救制度試卷附有答案
- 勞務(wù)派遣勞務(wù)外包服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 2023年藥品注冊(cè)專員年度總結(jié)及來年計(jì)劃
- 易普拉格科研管理系統(tǒng)
- 最終版 古城文化修復(fù)監(jiān)理大綱
- GB/T 43391-2023市場(chǎng)、民意和社會(huì)調(diào)查調(diào)查報(bào)告編制指南
- 拔罐技術(shù)操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 軟件無線電原理與應(yīng)用第3版 課件 第4-6章 軟件無線電硬件平臺(tái)設(shè)計(jì)、軟件無線電信號(hào)處理算法、信道編譯碼技術(shù)
- RB-T 099-2022 進(jìn)口食品供應(yīng)商評(píng)價(jià)技術(shù)規(guī)范
- 戒賭法律協(xié)議書范本
- (完整版)A4筆記本模板(可編輯修改word版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論