廣東省韶關(guān)市2013-2014學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題(掃描版)

韶關(guān)市2013-2014第二學(xué)期期末調(diào)研考試高一語文參考答案一、1.B(A.剔牙（tī）C.裨將（pí）D.哭喪棒（sāng）)2.B(“矯揉造作”形容過分做作，極不自然。來訪或題贈字畫等，屬于敬辭，用在此處不當(dāng)。“屢試不爽”意思是屢次實驗都沒有差錯A.“蓬蓽生輝”意思是使寒門增添光輝，多用以誠謝賓客C.“浩如煙?！毙稳莸浼?、圖書，不能形容商品,不能望文生義。D.)3.D(A.“是否”與“標(biāo)準(zhǔn)”是兩面與一面的關(guān)系。B.“對此”指代不明.C定語缺少中心語，在“生產(chǎn)”后加“的做法”，或刪去“那種”，讓“不顧??生產(chǎn)”做主語。)4.C(⑥②⑤④③①解析：首先要確定話題?？梢钥紤]③和⑥。再從下文的銜接考慮，開頭只能是⑥，下文解說“變化”和“時尚”兩點，應(yīng)接②⑤。接下來展開分析，按照從因到果的順序，先從原因說“我們的國家剛剛實現(xiàn)總體小康”，再說到具體表現(xiàn)“生活方面”，思路清晰，所以應(yīng)該接最后小結(jié)，接①。)二、5.C（“詳”通“祥”，吉利。）6.D（A.結(jié)構(gòu)助詞，的/襯音助詞，不譯；B.指示代詞，那/人稱代詞，他的；B、D；“亦就逮”的主語是“瓘”，故選C.“已而”是復(fù)音虛詞/連詞，表順承；D.連詞，來。）7.A（“與??相好”是固定結(jié)構(gòu)，故排除A。）8.C（從文意看，“迫使皇帝表面上贊同其意見”的說法無中生有。）9.（1）①禍福死生，都是命，怎么可以用逃避一死來換得個不義的名聲呢（“禍福死生，命也”，判斷句，1分；“豈”1分，“以”一分，“易”1分。）②王黼剛剛執(zhí)掌大權(quán)，陳禾說：“怎么能在王黼門下聽候調(diào)遣？”（“得政”1分，“安”1分，大意1分。）（2）①未拜命，首抗疏劾貫。（陳禾沒有接受給事中的任命，首先上書直言彈劾童貫。）②適童貫領(lǐng)兵道府下，謁不得入，饋之不受。（恰逢童貫統(tǒng)領(lǐng)軍隊路過壽春府，陳禾拒絕童貫的拜訪，也不接受童貫贈送的禮物。）（其他答案，合理亦可）10.（1）頷聯(lián)“日沉夕”描寫夜晚江邊的景象。（洲白”體現(xiàn)夜色降臨；（為夜色降臨，高飛的大雁也停下休息。（1分）頸聯(lián)“山郭暗”寫夜色降臨之景；（1分）“蘆1分）“雁下”意4分）1分）“人歸”意為隨著夜色降臨，在外的人們回家；（1分）（答到一點1分，五點答到四點，即可得1分）。（答對一點（2）作者漂泊異鄉(xiāng)（得3分）1分）；孤獨寂寞（1分）；夜憶秦關(guān)（1分，答對兩點即可

11.（1）月明星稀/烏鵲南飛（2）復(fù)道行空/不霽何虹（3）金就礪則利/君子博學(xué)而日參省乎己（4）滿地黃花堆積/如今有誰堪摘三、12.CD（A.聯(lián)合國教科文組織頒布了《世界遺產(chǎn)公約》和《各國保護文化與自然遺產(chǎn)建議案》，表明人類社會就新的遺產(chǎn)觀已達成共識。B.“一些作家”,在文中為“一些有識之士”E.“表示對國際新遺產(chǎn)觀的認同和支持”文中無根據(jù)，“新遺產(chǎn)觀”應(yīng)指“現(xiàn)代遺產(chǎn)觀”。）（答對一項5分。）2分，答對兩項13.D（屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)范疇。）14.①物非質(zhì)文化遺產(chǎn)范圍較廣泛，常?？床灰娨裁恢?。②非物質(zhì)文化大多是老百姓創(chuàng)造，傳承人越來越少。③直接表現(xiàn)著各個民族的個性特征，有各自的認同感、親和力與凝聚力。④最能體現(xiàn)各個民族的本質(zhì)，最能體現(xiàn)人類文化的多樣性。（一點1分，全對4分。）15.①私有的物質(zhì)財富答對4分。）②物質(zhì)文化遺產(chǎn)③非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（答對一點1分，答對兩點2分，三點全四、16．①序曲奏響，但女A角失蹤，渲染了一種緊張的氣氛；②造成懸念，吸引讀者；③引出B角上場的2分，答對其中故事，推動情節(jié)發(fā)展；④埋下伏筆，前后照應(yīng)，突出女任兩點即可得4分）A角成人之美的精神。（每點17．①扣合演出劇目的名稱《睡美人》，使故事和劇情融合在一起，結(jié)構(gòu)緊湊；（寂未得賞識的B角，使小說人物和劇中人物融合在一起，耐人尋味。（無名英雄女A角，亦可得3分）（答出橫線的要點即可得分）2分）②暗指一直沉3分）（如答暗指隱于臺下的18．要求從人物形象的塑造和作者的寫作意圖（主題）兩個角度作答，只要答出要點即可得分。（觀點1分，寫出一個角度給3分，兩個角度給5分）參考示例：同意。女A角雖然著墨不多，但確是作者最著力塑造的形象。A角有精湛的舞蹈才能，有豐富的舞臺經(jīng)驗，深得導(dǎo)演信任；但她心地善良，心胸博大，毫不嫉妒，創(chuàng)造條件，成人之美（在關(guān)鍵時刻愿意犧牲自己成全他人）；她又很機智，采用關(guān)鍵時刻“失蹤”的辦法，“逼”導(dǎo)演起用作者通過這一形象的塑造，贊美了成人之美的高尚品德。B角。（回答“不同意”也按照以上兩個角度酌情給分，能自圓其說即可）19．此處運用了比擬（擬人）的手法。（了知更鳥的徹夜鳴叫。（2分）作者將路燈人格化，生動形象地說明了是路燈照明造成2分）20．①日常的鳴叫是因為雞是一種社會性動物，總有一堆家庭瑣事要通過鳴叫來處理。②公雞白天打鳴是提醒家庭成員它至高的地位，也是警告其它公雞不要輕舉妄動。③公雞早上打鳴的原因是晨光使褪黑素的分泌受到了抑制，所以不由自主地打鳴。④有時雞在夜鳴晚叫是因為受皎潔月光或人類燈光的影響，從而產(chǎn)生了夜啼現(xiàn)象。（1點2分，2點3分，3點4分，4點5分）21．①在過去，人們?nèi)粘龆魅章涠ⅲu也可以安享黑暗靜謐的夜晚。人畜作息有規(guī)律，生活環(huán)境自然和諧。（2分）②現(xiàn)在，尤其是城市，作息規(guī)律被打破，生活環(huán)境遭改變，人工白晝引發(fā)了動物、人類健康等諸多問題。（2分）③這句話寫出了作者對自然和諧的“桃花源”式的生活環(huán)境的向往之情，也表達了對現(xiàn)代社會人類破壞自然規(guī)律引發(fā)的環(huán)境、健康等問題的無奈和擔(dān)憂。（2分）五、22.參考示例：在悶熱如蒸的夏日思念起冬日飛舞的雪花在冰封雪凍的嚴(yán)冬思念起盛夏燦爛的陽光（句每3分，共6分）23.（1）中國新時期傳記文學(xué)繼承了古代傳記“史傳合一”的理念。（2）“史傳合一”的理念與西方傳記文學(xué)“史學(xué)分離”理念具有相異性。（3）理念的相異性導(dǎo)致了傳記文學(xué)作品內(nèi)涵和可讀性的差異。（句每2分，共6分）六、作文24.這是一道材料作文題，這則材料要求考生反觀自己的現(xiàn)實生活，抓住材料中的“等”，品讀“但那時我不知道，其實沒有‘以后’”，由敬老孝親到生活的其他方面，啟發(fā)自己對當(dāng)下現(xiàn)實的關(guān)注、感悟和思考，進而解決問題。為此可以參考以下幾個方面立意：一、“以后”無法彌補曾經(jīng)的遺憾與過錯二、抓住機遇、注重現(xiàn)實的努力爭取三、要珍惜今天，一萬年太久，只爭朝夕四、可寫對已逝的親人的虧欠、愧疚之情(含對親朋做下的、許下的、難以救贖踐行的事或諾言)；五、可寫對人生經(jīng)驗方面的如抓住機遇、注重現(xiàn)實等的體會【參考譯文】陳禾字秀實，是明州鄞縣人?？贾性赀M士。多次升遷擔(dān)任辟雍博士、監(jiān)察御史、殿中侍御史。天下長久太平，軍備松弛，東南一帶尤其嚴(yán)重。陳禾請求增加守軍、修補城墻，用來防備不測。有人指責(zé)這是無端生事，擱置起來不予批復(fù)。后來盜賊鬧事，人們才佩服他的預(yù)見能力。升任左正言，不久授職給事中。當(dāng)時童貫的權(quán)勢愈加擴張，和黃經(jīng)臣一起執(zhí)掌大權(quán)，御史中丞盧航跟他們內(nèi)外呼應(yīng)做壞事，士大夫因畏懼而不敢正視。陳禾說：“這是國家安危的根本啊。我所處職位有進言的責(zé)任，這時候不進言勸諫，一旦調(diào)任給事中，進諫就不是我的本職了?！彼麤]有接受給事中的任命，首先上書直言彈劾童貫。又彈劾黃經(jīng)臣：“依仗恩寵玩弄權(quán)勢，在朝廷同列中夸耀自己。常常說詔令都出自他的手中，說皇上將任用某人，舉行某事，不久詔書下達，都跟他所說的一樣。那發(fā)號令施，是國家的情，降免昏庸官吏怎么能讓宦官參與其中我所憂慮的，不只是黃經(jīng)臣，類似的進用者就會多起來，國家的禍患，就不可遏止，希望趕快把他放逐到遠方去?！敝卮笫潞吞岚钨t明之士，是天子的大權(quán)，這條路一開通，陳禾論奏還沒結(jié)束，皇上就惱怒地拂衣而起。陳禾拉住皇上的衣服，請求讓自己說言撕破我的衣服啦。”陳禾說：“陛下不惜被撕破衣服，我難道敢吝惜砍頭來報答陛下嗎？這些人今天得到富貴的好處，陛下將來會遭受危亡的禍患?！标惡痰难赞o更加激烈，皇上改變了臉色說：“你能像這樣盡心進言，我還有什么可憂慮的呢？”內(nèi)侍請皇上換衣服，皇上回絕他說：“留著破衣表彰正直的大臣?！钡诙?，童貫等人一個接一個地上前陳告，說國家非常太平，怎么能說這不吉利的話。上奏說陳禾狂妄，皇上把他貶為信州監(jiān)酒。遇到赦免，陳禾得以自由地回到鄉(xiāng)里。完。衣袖被撕落，皇上說：“正盧航當(dāng)初，陳瓘從嶺外歸來，住在鄞縣，和陳禾相互友好，派遣他的兒子陳正正匯揭發(fā)蔡京的罪行，被押送到朝廷，陳瓘也被逮捕。黃經(jīng)臣審理他們的案子，用檄文征召陳禾到案取證，陳禾回答說事情確實有的，罪行不敢逃避。有人說他回答失當(dāng)，陳禾說：“禍福死生，都是命啊，匯跟從陳禾學(xué)習(xí)。后來陳怎么可以用逃避一死來換得個不義的名聲呢？希望能夠分擔(dān)賢者的罪名?！庇谑顷惡桃驗楸徽_陷為陳瓘的同黨而被罷免官職。遇到赦免，陳禾知州。王黼剛剛執(zhí)掌大權(quán)，陳禾說：知州。他辭職更加堅決，說：“寧可餓死也不接受任命。擔(dān)任壽春府教授，陳禾就到官邸侍奉兄長。恰逢童