教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2023年01月04日-887)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2023年01月04日-887)_第2頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2023年01月04日-887)1:與家庭教育、社會教育相比,學(xué)校教育()。

單項選擇題

A、并不重要

B、是教育的主體形式

C、是必要的有益的補充

D、教育形式更為敏捷,是非制度化的教育

2:老師對同學(xué)進(jìn)行體罰或變相體罰侵害了同學(xué)的[]

多項選擇題

A、隱私權(quán)

B、名譽權(quán)

C、人格尊嚴(yán)權(quán)

D、受教育權(quán)

3:課外教育活動的組織形式有()。

多項選擇題

A、群眾性活動

B、自發(fā)活動

C、小組活動

D、個人活動

E、社會活動

4:學(xué)習(xí)問題的理論是教學(xué)的基本理論,歷代中外教育家曾以不同觀點、從不同角度對教學(xué)過程作過種種的探究,提出了各自的見解。()

推斷題

5:教育目的選擇確立的根本問題是()

單項選擇題

A、價值取向問題

B、個人進(jìn)展問題

C、思想方法問題

D、社會進(jìn)展問題

6:下列關(guān)于鞏固性原則的描述中正確的是()。

多項選擇題

A、“學(xué)而時習(xí)之”

B、鞏固要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行

C、鞏固就要死記硬背

D、重視組織各種復(fù)習(xí)

E、在擴(kuò)充改組和運用學(xué)問中樂觀鞏固

7:“勞心者治人,勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把()。

單項選擇題

A、教育與生活相隔離

B、教育與經(jīng)濟(jì)相隔離

C、教育與政治相隔離

D、教育與生產(chǎn)勞動相隔離

8:對同學(xué)思想品德的形成和進(jìn)展起動力作用的主要因素是()。

單項選擇題

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行為

9:在老師職業(yè)道德基本規(guī)范中詳細(xì)體現(xiàn)社會主義道德基本原則的是()。

單項選擇題

A、依法執(zhí)教

B、喜愛同學(xué)

C、團(tuán)結(jié)協(xié)作

D、愛崗敬業(yè)

10:屬于老師的一般角色的有()。

多項選擇題

A、傳道者

B、授業(yè)、解惑者

C、榜樣

D、管理者

E、父母與伴侶

11:討論型課程注意培育同學(xué)的探究態(tài)度與力量。()

推斷題

12:人身權(quán)中最基本的權(quán)利是[]

多項選擇題

A、人身自由權(quán)

B、隱私權(quán)

C、人格尊嚴(yán)權(quán)

D、身心健康權(quán)

13:從鞏固所學(xué)學(xué)問動身設(shè)計的提問是()。

單項選擇題

A、理解提問

B、回憶提問

C、分析提問

D、綜合提問

14:少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是()。

多項選擇題

A、身體狀態(tài)的劇變

B、內(nèi)心世界的進(jìn)展

C、自我意識的覺醒

D、獨立精神的加強(qiáng)

E、身心兩方面逐步走向成熟

15:喜愛同學(xué)是現(xiàn)代老師必備的()。

單項選擇題

A、思想政治素養(yǎng)

B、教育理論素養(yǎng)

C、職業(yè)道德素養(yǎng)

D、職業(yè)技能素養(yǎng)

16:世界上最早特地論述教育問題的文獻(xiàn)是()。

單項選擇題

A、《論語》

B、《高校》

C、《學(xué)記》

D、《師說》

17:學(xué)校階段的教學(xué)應(yīng)側(cè)重的教學(xué)方法是()。

單項選擇題

A、講演法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習(xí)的方法

18:學(xué)校階段是進(jìn)展同學(xué)共性()。

單項選擇題

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

19:教材內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容,教材為學(xué)習(xí)供應(yīng)了基本材料,也是最佳的典型設(shè)計方案。()

推斷題

20:法國教育家盧梭提出了聞名的“白板說”。()

推斷題

21:學(xué)校老師職業(yè)道德評價的對象是學(xué)校生的道德品質(zhì)和道德行為。()

推斷題

22:同學(xué)通過熟悉書本學(xué)問去熟悉客觀世界,這反映了下列教學(xué)過程特點中的()。

單項選擇題

A、引導(dǎo)性

B、間接性

C、簡潔性

D、交往性

23:教學(xué)原則是依據(jù)肯定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的熟悉而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則,教學(xué)原則就是教學(xué)規(guī)律。()

推斷題

24:美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒,一個由我支配的特別的環(huán)境,讓我在這個環(huán)境里哺育他們,我可擔(dān)保,任意選擇一個,不論他父母的才能、傾向、愛好如何,他父母的職業(yè)及種族如何,我都可以根據(jù)我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人,甚至乞丐或強(qiáng)盜。”這是()。

單項選擇題

A、遺傳打算論的觀點

B、環(huán)境打算論的觀點

C、家庭打算論的觀點

D、兒童打算論的觀點

25:以下哪一項不是選答型試題的優(yōu)點?()

單項選擇題

A、題目容量多

B、學(xué)問點掩蓋面廣

C、評分標(biāo)準(zhǔn)固定

D、有利于同學(xué)思維、寫作力量的進(jìn)展

26:教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是()。

單項選擇題

A、備課

B、上課

C、作業(yè)的檢查與批改

D、課外輔導(dǎo)

27:老師只通過簡潔的肢體語言與同學(xué)溝通而不發(fā)表任何評論的傾聽是()。

單項選擇題

A、介入型傾聽

B、非介入型傾聽

C、身勢傾聽

D、非語言傾聽

28:人的身心進(jìn)展包括_________和_________兩個方面。()

多項選擇題

A、生理的進(jìn)展

B、心理的進(jìn)展

C、情商的進(jìn)展

D、道德的進(jìn)展

29:老師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的就是要老師養(yǎng)成良好的()

單項選擇題

A、職業(yè)道德信念

B、職業(yè)道德習(xí)慣

C、職業(yè)道德意識

D、職業(yè)道德抱負(fù)

30:儒家思孟學(xué)派在《禮記·中庸》中進(jìn)一步提出()的學(xué)習(xí)過程理論。

多項選擇題

A、“博學(xué)之”

B、“審問之”

C、“慎思之”

D、“明辨之”

E、“篤行之”

查看答案

1:答案B

解析學(xué)校教育是教育的主體形式。

2:答案C

解析

3:答案A,C,D

解析系統(tǒng)暫無解析

4:答案錯誤

解析

5:答案A

解析

6:答案A,B,D,E

解析鞏固離不開記憶,但不是死記,而是在理解基礎(chǔ)上的記憶,故C項說法錯誤。

7:答案D

解析

8:答案C

解析道德情感對思想品德的形成和進(jìn)展起動力作用,在于道德情感的核心作用,道德情感貫穿于道德熟悉、道德意志和道德行為之中。

9:答案C

解析

10:答案A,B,C,D,E

解析老師的一般角色是老師在任何時代都擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧饕校簜鞯勒?,授業(yè)、解惑者,榜樣,管理者,父母與伴侶。

11:答案正確

解析

12:答案D

解析

13:答案B

解析對所學(xué)學(xué)問的提問,需要同學(xué)進(jìn)行回憶,所以是“回憶提問”。(該學(xué)問點來自《教學(xué)技能與實踐》)(本解析由張恩凱供應(yīng))

14:答案A,B,C,D

解析身心兩方面逐步成熟是青年期的年齡特征,其余選項為少年期階段特征。

15:答案C

解析

16:答案C

解析戰(zhàn)國后期的《學(xué)記》是世界上最早特地論述教育問題的文獻(xiàn),它為教育教學(xué)供應(yīng)了許多值得借鑒的閱歷。

17:答案C

解析

18:答案B

解析

19:答案錯誤

解析

20:答案錯誤

解析

21:答案錯誤

解析

22:答案B

解析同學(xué)通過熟悉書本學(xué)問熟悉客觀世界,這反映了教學(xué)過程中的間接性的特點。

23:答案錯誤

解析教學(xué)原則是依據(jù)肯定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的熟悉而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則,但是教學(xué)原則不同于教學(xué)規(guī)律,教學(xué)規(guī)律是客觀規(guī)律,人們只能發(fā)覺、把握教學(xué)規(guī)律,卻不能制定教學(xué)規(guī)律,而教學(xué)原則是人們在熟悉教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上制定的基本準(zhǔn)則,它反映教學(xué)規(guī)律。

24:答案B

解析這是環(huán)境打算論的觀點。

25:答案D

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