期中考試五篇

第第頁期中考試五篇期中考試作文篇1

這個(gè)星期，我們學(xué)校預(yù)備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當(dāng)昨天語文試卷發(fā)下來的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎?不行能呀，我不行能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。今日，在我去訂正試卷的時(shí)候，孫教師對我說：“有兩門課的成果我不知道，但是，我知道的兩門你都考得很差?！蔽衣犃?，心里更加難受了。我心想：孫教師說我有兩門課考得很差，一門是語文，成果我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門課呀?是英語嗎?不行能，我記得孫教師說過，方教師還沒有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣，一個(gè)中午就在一片憂慮中度過了。

下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊急，真可怕聽到自己的成果。教師進(jìn)來了，教師每報(bào)一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起來。輪到我的時(shí)候，我的心緊急到了極點(diǎn)，當(dāng)教師說：“考得還可以，九十五分不到?！蔽衣犃耍⒖趟闪艘豢跉?，可立刻又為自己的數(shù)學(xué)成果開頭擔(dān)憂了。從裘教師那里拿過試卷，我考了九十四分，我覺察自己錯了好多不應(yīng)當(dāng)錯的地方，原來可以考九非常以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)當(dāng)。

三門課的成果我已經(jīng)知道了，我特別不滿足，我盼望我的英語成果能好一點(diǎn)。

這次考試我考得特別不好，我在期末考試的時(shí)候，肯定要好好復(fù)習(xí)，爭取考出好成果。加油!

期中考試作文篇2

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間在飛逝，一刺眼半個(gè)學(xué)期的分分秒秒就快要離我們遠(yuǎn)去，即將要迎接一學(xué)期一度的期中考試，期中考試——這就是無法避開的，就是對我們這半個(gè)學(xué)期的所學(xué)的學(xué)問的總結(jié)，也就是教師對我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)點(diǎn)評。在這半個(gè)學(xué)期里，此時(shí)我在剛開學(xué)時(shí)很堅(jiān)決的宣誓說，上個(gè)學(xué)期成果不就是很抱負(fù)，這個(gè)學(xué)期必需要比上個(gè)學(xué)期更優(yōu)秀。

同學(xué)期中考試前的預(yù)備工作就是一個(gè)學(xué)問的預(yù)備，學(xué)問就是需要不斷的充電才能完成的，學(xué)問就是在一節(jié)課與一節(jié)課的理解中得到穩(wěn)固和充實(shí)的。沒有了這些積累，就沒有我們這個(gè)階段的收獲。我們把學(xué)習(xí)劃分為一個(gè)小階段，我們就會覺察其實(shí)我們的時(shí)間并不多，而且還不夠用，能夠讓你去大把揮霍的時(shí)間在我們迎接期中考試的時(shí)候根本上沒有了，間或能休息的也只就是晚上，但就是我們又要睡眠充分，不然其次天上課之時(shí)確定就是會打瞌睡的。我認(rèn)為我們就應(yīng)把自我的根本功打好。此時(shí)沒有平常的努力，和根本功的扎實(shí)要想取得好的成果，那根本上就是一種空談，這就是一個(gè)很淺顯的道理，無人不知，無人不曉。我們就應(yīng)學(xué)做好一份期中考試前的.復(fù)習(xí)打算，合理支配好時(shí)間，讓各個(gè)科目都盡量復(fù)習(xí)完好，挑主要的，考試時(shí)會出的資料復(fù)習(xí)。

另外，在考試前還就應(yīng)要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心態(tài)確定了你就是否能夠在考場發(fā)揮正常，我們沒有要求超常發(fā)揮，假設(shè)我們能根據(jù)平常教師要求發(fā)揮好，就必需能夠取得很好的成果。一個(gè)平和的心態(tài)，確定了人的一生的進(jìn)展，從小事入手，漸漸的培育，漸漸的掌握自我的心情。在就是事態(tài)面前不失控，學(xué)會正確的處理問題，逐步提高自我應(yīng)對各種事情的潛力。此時(shí)這樣才能有一個(gè)好的心態(tài)。還要少思索考試勝利后的鮮花和掌聲，過分關(guān)注于勝利、成功、榮譽(yù)、地位，沉醉于對成功、勝利的憧憬和喜悅，會分散對考試的關(guān)注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時(shí)要在今后考試中克制“舌尖現(xiàn)象”。就就是在平常的學(xué)習(xí)或考試中，一些很簡單的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就就是寫不出來，這就是在回憶信息過程中消失的臨時(shí)性的遺忘。

同學(xué)們，讓我們?yōu)槠谥锌荚嚉g呼、加油吧！為我們在期中考試中取得優(yōu)異的成果努力吧！

期中考試作文篇3

星期五早上，我和媽媽早早地就來到了潘南學(xué)校。由于今日是期中考試，我來到了教室，我做在高晨越的后面，過了一會兒，我們班全部的女生都去四班級五班考試了。我們男生就留在教室里，過了一會兒，五班級五班的大哥哥、大姐姐來到了我們教室里，坐在我旁邊的是一位姐姐。

過了一會兒，教師開頭發(fā)試卷了。第一次考的是數(shù)學(xué)，我拿到了試卷，我寫上了班級姓名就開頭做了，我做的很快，到了解決問題的其次小題我就不會做了，我反復(fù)讀了好幾遍題目，我還是不會。我就想出了一個(gè)答案，就填上了。我抓緊做了下面的題，做完后，我就開頭檢查。我查出了一個(gè)錯誤，我抓緊改正了，我又開頭檢查別的題，過了一會兒，吹哨了。要收卷子了，我把卷子給了最終一個(gè)同學(xué)。

過了一會兒，那些姐姐就背著書包走了，我們班的同學(xué)又回來復(fù)習(xí)語文。復(fù)習(xí)完之后，就開頭考語文了。我寫上班級姓名以后，就開頭做卷子了，我很快做完了前面的根底題，就開頭寫作文了。我很快的寫完了作文，我就開頭檢查了，我檢查完后，覺察沒有錯誤，就反復(fù)檢查，過了一會兒，吹哨子了。我又把試卷給了最終一個(gè)同學(xué)。中午全部的考試就完畢了。我們就去吃飯了。

吃完飯后，我就開頭復(fù)習(xí)英語。始終復(fù)習(xí)到了一點(diǎn)鐘，。我就拿著英語書來到教室了。到了一點(diǎn)半，就開頭考英語了。我把班級姓名寫上，又開頭做根底題了，做完根底題后，我就開頭檢查了，過了一會兒，到三班級的聽力題了，我們做完聽力題就檢查，檢查完后，就交卷了。

我們就回到自己的座位上，開頭看書。過了一會兒，邢教師讓我們抄了幾篇古詩。然后邢教師給我們布置了作業(yè)，我們就放學(xué)了。

期中考試作文篇4

讀了柳這篇隨筆，我真是深有感受。在期中考試前，由于少先隊(duì)會，我沒有在學(xué)習(xí)上專心，經(jīng)受了月考的失?。黄谥械臅r(shí)候，我厲兵秣馬，一門心思只放在學(xué)習(xí)，誓在證明自己，沒想到最終觸底反彈，考出了全班第一。可是在期中考試之后，我的心安靜嗎？是確定的。但是，我就會始終安靜下去嗎？下面是我的反思。

期中公布之后，我收到了另外一份驚喜，那就是接待波蘭。在前面的一個(gè)星期里，為了他能更好地享受在的時(shí)間，我將絕大多數(shù)休息都奉獻(xiàn)了出來，球不踢了，能在學(xué)校做多少就做多少，以便于陪他玩。在這期間，我的作業(yè)還是全部完成的，上課還是仔細(xì)聽的，但是未免會受些影響。

都說爬得越高，摔得越狠，我真不知道這次月考會不會摔得很慘。在那個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我的速度提高了，可是效率卻降低了，完成作業(yè)的性質(zhì)漸漸向胡作業(yè)改變。各科明顯缺少復(fù)習(xí)，所以汲取地不透。如今，我要趕快懸崖勒馬了。

還好還有時(shí)間，我真的要好好看書看題，全面復(fù)習(xí)從如今開頭。就要到了，我將承擔(dān)很大的角色，可是萬萬不能在考試前考慮這些，分心是考試最大的天敵。

正如史教師所說：“南外的好同學(xué)都要參加許多的活動，在南外，要想成果好，就要具備多線作戰(zhàn)的力量，該學(xué)習(xí)的時(shí)候不能搞別的?！笔堑模诙嗑€作戰(zhàn)這一塊，我確實(shí)力量差，可是時(shí)間是可以擠的，這次波蘭同學(xué)到我們家，外表上沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，但他每天都會和他視頻談天一個(gè)小時(shí)，這不就是我復(fù)習(xí)的好時(shí)機(jī)嗎？不管在什么時(shí)候，我都要嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)，決不能讓其他活動突破底線。這樣才能讓我時(shí)時(shí)刻刻都安心。

以上就是我的反思，盼望對月考之后的藝術(shù)節(jié)時(shí)間能夠有關(guān)心。

期中考試作文篇5

我在期中考試后懷著擔(dān)憂的心態(tài)走出校門，坐上了車。我坐在車上忐忑擔(dān)憂地想：“我語文能考好嗎？數(shù)學(xué)又能上90嗎······回家又該怎樣和媽媽說呢······語文我會考得不抱負(fù)嗎······”不知不覺中我到了家，下車拿上書包上樓，比平常慢了一倍。心里在想該如何答復(fù)。媽媽詢問：“考得怎么樣？感覺怎么樣？有不會的題嗎？試卷都寫完了嗎？時(shí)間夠嗎？檢查了······”“停停停！時(shí)間差不多，感覺還行吧?！蔽掖饛?fù)。

下午，我一如平常地把檢查本送給語文教師看，在預(yù)備離開時(shí)，數(shù)學(xué)教師突然說：“何賢妍，考試考了多少分？”“啥？我怎么知道？”我心想?！皵?shù)學(xué)能考上90分嗎？”數(shù)學(xué)教師接著說?！班拧恢馈！蔽矣行┲е嵛岬卣f?！盎蛟S，應(yīng)當(dāng)，差不多吧?！毙南耄骸昂冒?，只能這么說，考試后結(jié)果我哪知道，只能用用特別特別不確定詞?！蔽铱吹綌?shù)學(xué)教師一笑，我就連忙離開了。走出辦公室我深信一口氣“呼——”心想：“天??！剛剛可稱得上是死里逃命。”其次天下午。“唉！聽說語文我們班90分以上好少?！薄笆菃?，是嗎，那我是沒盼望了··