有關(guān)四年級期中考試匯編10篇

Word第第頁有關(guān)四年級期中考試匯編10篇四班級期中考試作文篇1

“要期中考試咯!‘朱老師的這句話如同定時炸彈向我們?nèi)舆^來。“星期四就要考試咯!”

我們班亂得像一鍋粥，亂的不行整理，“不會吧!要考試了，還是期中考試!我去，這才上了幾天學(xué)呀!”大家紛紛談?wù)摿似饋恚匠坶_玩笑的同學(xué)們也嚴厲?起來，氣氛剎那間凝重了起來，大家的心都被吊了起來。“自己會考幾分呢?”大家被這個問題纏繞了起來。

“待會考試!”朱老師說，大家一下子變得緊急起來，當拿到卷子時，大家不約而同的做著深呼吸，立刻答題，考完試后朱老師說：“這是模擬考試!”大家的心才松了松。

我仿佛可以聽見期中考試“沙沙”的寫字聲，大家的嘆息聲和尖叫聲，我在心中暗暗加油，為期中考試暗暗攢勁。

“待會考試!”“啊!”大家不約而同得發(fā)出嘆氣聲，大家無奈的搖了搖頭。

“期中考試呀，你可把我們給害慘咯!”大家由衷發(fā)出嘆息……

四班級期中考試作文篇2

唉！提起這次期中考試就讓我難過，我退步了，總分退步了10分?。?分就可以讓那些考高校的人多一點盼望，更別說10分了，我難過，我難受，我無地自容！

記得上次期中考試，我總分是：538，期末是：545，而這次535，比第一次還退步了3分，這讓我以后怎么面對同學(xué)，雖然我的名次沒變，全班還是第一，全校也還是第一二，可是重要的是我的總分呀！我的目標是550分，還有很遠的路。

我退步還不是最大的，上次期中二班的張靚以549分考了全校第一，這次卻一落千丈，一下降到了第五。

我該怎么辦？誰能告知我咧？老師讓我們好好反省一下，自己退步是為什么，老師對我是：“藍靜，你是班長，班長就要帶頭，帶頭進步，帶頭學(xué)習，自己都不管好自己，怎么當班長？老師信任你才讓你當班長，你要更努力才行呀！”我聽了老師的這番話，懊悔莫及，我當時怎么考的，考這一點分，假如不是語文作文得了總分，我信任退步因該會更大的，就讓我加油吧！

我因該想一想自己不好的地方在哪里，我因該怎么樣，是學(xué)習方法不對，還是看法不夠端正？今日我得好好想一想。這樣期末肯定能夠考好的！那樣550離我就很近了，過去的事已經(jīng)成為歷史，怎樣也挽回不了，過去的事就讓它過去吧！

藍靜，加油！加油！加油！用力加油！加油！加油！加油吧！你是最棒的！

我信任你！

四班級期中考試作文篇3

這一次的期中考試對我們的，一個普一般通的學(xué)校生來說，是一個巨大的困難，我們面臨的即將是挑戰(zhàn)。俗話說的好真理啊，真理分分，同學(xué)的命根考得好，皆大高興，考不好棍棒高興！

第一次我必需得考好，由于我不能給我家人丟臉，也不能給補課班老師的面子，我要給我的家長中最大的面子。從如今開頭我每天要管好我自己，要最大盡最大的努力去復(fù)習。這次老媽的要求是，三門功課，95以上。一門功課90以上，就能帶我去找一條念的兔子王！去飽餐一頓，這可是我夢寐以求的事情了，這次我不得不考好。想到這里，我的口水直流3000尺。

我盤算著數(shù)學(xué)是我最不好不好的一門功課，我想的我語文，用科學(xué)考了95以上，數(shù)學(xué)考到90以上，第一次月考我沒有考好，由于我數(shù)學(xué)才得了80，媽媽這，就把我給罵了一頓。

我心里想著第一次必需要考好，不能，讓我媽再次打我了，如今想著我屁股都疼了，我都開頭渾身起雞皮疙瘩了。

我如今有了六顆星，我就是這樣的一個男孩，你們情愿跟我交伴侶嗎？

四班級期中考試作文篇4

真正的伴侶曾有先哲說：“對誰都是伴侶，實質(zhì)對誰都不是伴侶?！边@句話說得沒錯啊！伴侶，信任誰都有。但你交的究竟是益友還是損友呢？我卻認為：成天跟你吃吃喝喝的，可到了你困難的時候，人影也不見的，這就稱之為“酒肉伴侶”——損友；然而，并不貪圖你富貴，但在你有難的`時候時常關(guān)懷、問候、關(guān)心你的，這就是你真正的伴侶——益友！

伴侶真正的意義并不是相互攀比、互不理睬……而是應(yīng)當是雪中送炭，無論你什么環(huán)境，都常在你左右陪伴你，與你同甘共苦。每個人對伴侶的看法各有不同。有的人認為伴侶只是一起同甘，而不能共苦；有的人認為伴侶是共苦而不能同甘……而我對伴侶的看法卻是第三種。我認為：能同甘不能共苦的，不會是真心伴侶；能共苦，卻不能同甘的，更不會是真心伴侶。只有能同甘共苦，經(jīng)得住考驗的伴侶，才是真正的伴侶！

在你富貴時，假“義氣”，到你真有困難時卻臨陣退縮，這樣的伴侶能長期嗎？在你富貴時悄悄無聞，在你真有困難時卻情愿舍身相救的，這樣的伴侶能不長期嗎？伴侶，是一種奇異無比的東西，只有你真誠地付出，才能換來別人的真心對待！

四班級期中考試作文篇5

期中考試立刻就要來臨了。我的成果并不好，升四班級考試并不抱負，媽媽每次都盼望我能考好成果，但我每次考的成果都令媽媽絕望，我這次不能再讓媽媽絕望了。我已經(jīng)想好了，我要畫一個表格，有的同學(xué)會問我：“你畫的表格有什么用途？”我會說：“這是復(fù)習了哪一課就在復(fù)習的那一課上面畫對號?！蔽疫€要在最簡單錯的地方寫上二十遍。為了我能記得更清晰課文，就把需要背會的課文每天都要背一遍。單元生詞和每課的生詞聽寫，生字，近義詞和反義詞、多音字，這些都要背會，不會背還要會寫這些字。

這一次肯定要考過九十五分以上，我的心要時時刻刻的預(yù)備著迎接期中考試，為了不讓媽媽絕望，我要多看書少看電視。我們要為中華之崛起而讀書。我們不能光說不做可不行，我們要用實際行動來表示。

四班級期中考試作文篇6

要珍惜時間，合理支配時間。時間是珍貴的，合理支配時間，把應(yīng)當復(fù)習的復(fù)習好，適當?shù)慕o自己休息時間。依據(jù)詳細的時間狀況和各門功課的實際狀況，合理支配好復(fù)習打算。

上復(fù)習課時要仔細聽講，勤于思索，勤于動腦。

復(fù)習時要強化記憶，使學(xué)習的成果堅固地貯存在大腦里，以便隨時取用;查漏補缺，保證學(xué)問的完好性;融會貫穿，使學(xué)問系統(tǒng)化。

到了最終階段，不宜再復(fù)習全部學(xué)問點，把重點要深化把握，爭取不讓自己會的東西再丟分，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細化學(xué)問點。

應(yīng)當把做過的練習進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的要主動的課后問老師。

在考前復(fù)習時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對學(xué)問點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方深度記憶。

四班級期中考試作文篇7

期中考試接近了，都沉醉在緊急學(xué)習的氣氛當中，所同學(xué)都被老師施了咒語，神奇而緊急。在段復(fù)習里，都很晚睡覺，一早來到，“熊貓”。

一刺眼，期中已到，都松懈，都想考出好。以前每天快歡樂樂學(xué)，又高興奮興地回家，哪像，成天書就成了的糧食、甜點。語文考試，監(jiān)考老師在考試“吧嘰吧嘰”說了一大串“考試要領(lǐng)”，字寫好啊，作文少于500字呀！聽得頭暈?zāi)X脹，哪心情去考試？！

轉(zhuǎn)瞬打鈴了，試卷被老師收上去了。語文老師走進教室，臉上表情嚴厲?，說：“中午，我會改出語文試卷?！毙睦锵裼泄氖郑煌５厍么蛑?，手里也多了汗。

接是數(shù)學(xué)考試，心一下子放開了，數(shù)學(xué)，那怕！我不看試卷就可以來。試卷發(fā)，我看了看試卷，小菜一碟！我火速答試卷，能考100分。把試卷一交，安祥地坐在座位上，心里不由地思考著語文的。我估量這回考不好，心里又多出了慌張的小白兔，在一蹦一跳。記得以前，單元測驗時還可以把語文書抽屜里，趁老師不地看上一兩眼，這回可不，有監(jiān)考老師在，秋后的蚱蜢——蹦噠不了。正午，老師讓休息。所同學(xué)都合上了眼，而我，睜著大眼睛，也睡不著。下午語文了，我80分！哦！太糟糕了，真是曹操敗走華容道——不出所料?。?/p>

我像從天堂掉進了地獄。微風吹過樹梢，樹葉刷刷地搖頭晃腦，譏笑我：“你真笨，就只考80分，別人考了100分呢?！毖蹨I順著臉頰流，風像刀劃過臉，我拖著沉重的雙腳，地向家走去……

四班級期中考試作文篇8

春季，鳥語花香；夏季，綠樹成蔭；秋季，五谷豐登。而我，卻最喜愛寒風刺骨的冬季。

冬姑娘披著白雪外套，戴著冰柱制成的耳環(huán)，穿著一身銀裝，在月黑風高的夜晚來到了人間。

其次天醒來，世間萬物都被冬姑娘施了魔法，變成了統(tǒng)一的白色。我迫不及待地跑出了家門，不禁發(fā)出了贊美：“真是美如畫的風景！”

原來翠綠的草地，如今被蓋上了厚厚的棉被。原先深綠的山頭，如今頂上了銀白色的帽子。本來是一個個小花蕾的梅花，如今開放了笑臉，成了那一片白雪中的一道風景線，點綴這白色的世界?？粗@風景，我詩興大發(fā)，做了一首小詩——《雪花》：北國多風雪。冬日開花，一片銀色，北風吹來，飛雪如絮。

又下雪了，我伸出手來，想接住這晶瑩的雪花片。都說世上找不出兩片一模一樣的雪花，我想，確實是吧。就像每個人都是不相同的，每個人都擁有不一樣的人生，走自己的路，讓別人說去吧。

我喜愛冬季，由于它擁有不一樣的美，那種美是超凡脫俗的美。

雪花在溶化，但我心里的那片雪，卻永久不會化。

四班級期中考試作文篇9

期中考試，是對一個學(xué)期中階段學(xué)習狀況的檢測。利用期中考試的機會，進行總結(jié)與回顧，有助于引領(lǐng)同學(xué)養(yǎng)成“回頭看”的習慣?？纯匆呀?jīng)過去的半學(xué)期中，自己對于學(xué)習內(nèi)容的把握，是否適應(yīng)了該班級各科的學(xué)習方法，為下一階段的學(xué)習調(diào)整供應(yīng)參考。

現(xiàn)實的狀況是許多孩子在學(xué)習過程中，一味追求向前，卻不曾“停下來，回頭看一看”。一學(xué)期下來，積累的問題依舊存在，在匆忙忙忙的前行中，跌跌撞撞地走來，學(xué)得緊急而勞碌，效果卻不滿足。家長焦急，孩子苦惱，老師發(fā)愁。要轉(zhuǎn)變這樣的狀況，必需關(guān)心孩子養(yǎng)成自覺復(fù)習與自主檢測的習慣。

復(fù)習前，我仔細梳理了前四單元的內(nèi)容，結(jié)合文章重難點，給孩子制訂了一個復(fù)習提綱。從基礎(chǔ)學(xué)問、重點段落、語言特色、習作要求等方面進行統(tǒng)籌規(guī)劃。

復(fù)習中，我和孩子一起經(jīng)受?；仡櫩荚囍邢д`較多的字詞，比方：顛簸、喧囂、曲折等，進而自由復(fù)習，圈點勾畫自己易錯的字詞，有針對性地練習書寫。

復(fù)習課文時，有些孩子總愛把書本哇啦哇啦地通讀一遍，平均使用力氣，耗費了時間，卻沒有到達想要的結(jié)果，得不償失。我告知孩子，先梳理文章的重難點，再結(jié)合自身把握的狀況，有重點、有打算地復(fù)習。對于把握較好的內(nèi)容一讀而過，而對于哪些學(xué)習時存在困難的地方，則要賜予更多的關(guān)注，安排更多的時間。比方：課文中消失的過渡段，它在文中起著承上啟下的作用。結(jié)合文段，再次體會它在文中的妙處，做到理解透徹，會運用。還有說明文中說明方法的種類、特點與好處等，結(jié)合詳細的文段重點品讀、細細體會。

復(fù)習寫作時，我提示孩子想一想是否了解每個單元的內(nèi)容支配？是否知道每個單元的訓(xùn)練重點？這些訓(xùn)練重點是否把握住了？假如沒有，你預(yù)備怎樣克服？和孩子一起總結(jié)課文中學(xué)到的表達方式、表達方法、語言特色，用分類的方式將寫景、敘事、抒情、說明類的文章用框架式的學(xué)問樹勾畫出來。與寫作結(jié)合深化思索：你會怎樣寫景、如何敘事？

引領(lǐng)孩子復(fù)習課本之后，我們把復(fù)習重點放在了失分較多的句子訓(xùn)練部分，一同列出句子訓(xùn)練中的一些形式：有改寫比方句、擬人句、夸張句；有直述句與轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換；有陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換；有縮句等，針對消失問題較多的地方進行著重練習。

正所謂“知缺乏，然后知進步。”我和孩子一起查找缺乏，供應(yīng)有針對性的關(guān)心，揚長避短，從而關(guān)心孩子超越自我，獵取更多的提升空間。

我期盼，在這樣的引領(lǐng)下，孩子們養(yǎng)成一種習慣，形成一種力量。學(xué)得沉著，學(xué)得高效，學(xué)得輕松……

四班級期中考試作文篇10

期中考試，我來了

假如說期中考試是展翅飛翔的雄鷹，

那么我肯定要成為騰飛天空的巨龍。

假如說期中考試是稱霸山林的老虎，

那么我肯定要成為技藝超群的獵人。

假如說期中考試是深思熟慮的棋賽，

那么我肯定要成為競賽最終的贏家！

期中考試，我來了！

期中考試，來也匆忙，去也匆忙。緊急的通知，一星期后，期中考試就會掀開他神奇的面紗。在期中考試這個大戰(zhàn)場上，鹿死誰手，誰與爭鋒！這是智者與強者的斗爭，讓我們吹響戰(zhàn)斗的號角吧！

騰飛天空的巨龍背后，

有著艱辛的試飛過程。

技藝超群的獵人背后，

有著多年的狩獵閱歷。

深思熟慮的棋賽背后，

有著玩家的過人智謀。

我們要想打贏期中考試這一場戰(zhàn)役，

就必需有課后深厚的基本功做支撐。

期中考試，我來了！

這就像蓋房子一樣，根基必需打穩(wěn)，打牢，這樣才能蓋出雄偉的高樓。否則，根基都打不穩(wěn)，怎么能蓋更高的樓房呢？學(xué)習也是一樣，光靠考試前的臨時抱佛腳，作用是不大的。只有平常學(xué)得好，再怎樣考都無所畏懼。

但是，在期中考試來臨之際，考前的預(yù)備還是至關(guān)重要的。我要制定一個周密的學(xué)習打算，在最終的日子里，做好充分