教研學習工作總結優(yōu)秀范文

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在研修過程中，我堅持每天進展網(wǎng)上學習，謹慎觀看各個專家的視頻錄象，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的許多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論。敬愛的讀者，我為您打算了一些教研學習工作總結優(yōu)秀范文，請笑納！教研學習工作總結1

本學期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平，加強自己的業(yè)務實力，提高自己的綜合素養(yǎng)，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結：

一、不斷提高業(yè)務水平

我樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究教育教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和特長。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術，適應現(xiàn)代教學的要求。

二、不斷加強學習

只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財產(chǎn)，做一名學習型老師。所以，我就多讀書，多學習，多寫讀書筆記。

三、學習運用科學的教育教學模式

在課改的課堂教學中，不斷探究適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的教師學習先進教學方法。尤其在閱讀教學中，我留意學習其他教師的先進經(jīng)歷，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀實力。、造就學生課堂上會靜下心來思索的實力。有些同學的特點是比擬急躁，在問題面前不知從哪兒下手答復，甚至沒有讀清問題的要求，就起先答復。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。、擅長總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中總結大道理，不斷改良自己的教育方式。

四、踴躍參與上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研實力。踴躍訂閱對教育教學有協(xié)助的刊物，學習其中先進的教育教學經(jīng)歷，不斷提高自己的教育教學水平。、在課改中，多和同組的教師一起備課，一起商議課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學中，多向有經(jīng)歷的教師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀愛好，怎樣造就學生探究性的閱讀實力，最終提高學生的寫作水平。

五、勤思索，多動筆

每周堅持寫教學心得；可以是備課心得，也可以是教學體會，可以寫課堂教學方法實施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。擅長積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經(jīng)歷，對于不好的做法剛好反思剛好改正。以此提高自己的教育教學水平。

在以后的研修中，我會接著努力學習，讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，堅信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的鮮花。堅信在我的教學生涯中必須能更上一層樓。教研學習工作總結2

二十一世紀，是一個信息飛速開展的時代。造就各類需求的人才離不開老師。因此，從事教育的我們就須要不斷地學習，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。校本培訓這種可持續(xù)的、開放式的接著教育模式，為廣闊老師翻開了便利之門，熬煉了廣闊老師的業(yè)務水平，提高了廣闊老師的素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長。本學期，我從自己的教學實際啟程，樹立以人為本，以校為本的理念，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。研修結合，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平；增加研修意識，以探究的眼光諦視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題。在這學期的時間里，我謹慎進展著研修，從自己的教育教學中找尋突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)將其總結如下:

一、能夠按時參加校本研修活動，并做好理論學習記錄，踴躍發(fā)言，提出自己的見解，并謹慎撰寫心得體會，在學習中不斷充溢自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

1、在校本研修培訓中，我校組織了有關各學科教學根本模式、課題探究的過程與方法等教學理論的學習。開展多層次教育科學探究，人人有課題，人人學理論，人人駕馭科研方法，從而有針對性地加強缺失方面的學習與熬煉，促進教學水平的提高，有效地提高了我校老師的理論水平和創(chuàng)新潛力。。

2、開展有效課堂教學探究提高課堂教學質量

謹慎開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的探究，進展跨年級、跨學科、跨學段進展聽課研討，教研組在研字上下功夫，在自覺主動有效上下功夫，接著加強群眾備課的力度，充分調動各年級組長的能動性。每次教研活動都有具體的記錄。本學期我們接著加強對隨堂課的調研力度，加強調講的范圍。面落實了教學工作備課要深、上課要實、作業(yè)要精、教學要活、手段要新、活動要勤、輔導要細、負擔要輕、考核要嚴、質量要高。

嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，向相關學科的老師學習課堂教學的方法。

都會選一節(jié)本周最難把握的課大家共同探討分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。

二、各教研組要專心組織教師聽課、研討，總結優(yōu)點，發(fā)覺缺乏，逐步提高；

強化教研組的建立和管理，特性強調要發(fā)揮團隊精神，同心同德，充分發(fā)揮每個老師的愛好愛好和特性特長，打破了以往老師備課各自為戰(zhàn)的局面，每月個教研組進展一次群眾備課的，每次群眾備課，每一堂教研課都是教研組群眾的結晶，透過實踐來改善和完善我們的課堂教學模式重難點前移，推行課堂模式重難點前移，提高研修實效。、聽課、研討、發(fā)覺問題、解決問題，如此循環(huán)往復，使我們的教學方式漸漸的成熟起來，老師在互動、互補、合作中不斷提高了自己實施新課程的潛力，已構成的教育觀念順當?shù)剞D化了能動的教育教學行為，使老師不斷走向成熟，給我們的課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

三、關注自我反思及案例

反思，是老師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣剛好處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比擬滿足的地方或者有哪些缺乏。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己的確駕馭了許多第一手材料，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的專心性與主動性。而且，留意做好課堂實錄，并整理成文字材料剛好上交。教研學習工作總結3

不知不覺中，網(wǎng)絡研修已接近尾聲?；厥走@段學習的日子，累并收獲著，苦并歡樂著。因為有了這次網(wǎng)絡遠程研修學習，我的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得非常精彩！網(wǎng)絡就象一個強大的磁場，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學工作之中。

下面就在學習活動中的一些收獲做簡潔的總結。

一、轉變觀念。

網(wǎng)絡研修學習，讓我知道要做一個享受教育的華蜜老師。而作一名享受教育的華蜜老師，關鍵在于教育觀念的轉變，既要養(yǎng)成終身學習的習慣，做一名能給學生供應源源不斷活水的教師。又要轉變學習觀念，作一名學習型的老師，走老師專業(yè)化開展的道路。是網(wǎng)絡遠程研修學習給我供應了這一契機，讓我從今不再迷茫。

二、努力方向。

網(wǎng)絡學習為我們供應了新的人生起點，迎來了新的教育方式，讓我們能夠快捷、便利地承受更多的新的學問，找尋到適合我們自己的教育教學方法。在網(wǎng)絡學習中我與同行們相互溝通，相互學習，在互動中我學到了一些粗淺的網(wǎng)絡學問，從不知怎樣建立博客、怎樣進入博客到怎樣發(fā)表文章等。網(wǎng)絡學習使我的學xxx步，教育教學工作有了動力和努力的方向。是網(wǎng)絡學習讓我體會到了人生的另一種歡樂與欣喜。

三、課堂有效。

學習的日子里，通過觀看專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課堂；專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該留意什么，怎樣的課堂才是有效的課堂。在這里我知道了新課程理念提倡的是一種更開放的學習。作為一名富有教學才智和創(chuàng)新思想的教師，在教學中應一切從學生的認知啟程，注意不同學生不同體驗，把學生為主體這一理念真正落實到教學中。用我的教學才智，使我的教學方法能適合實力不同的每一個孩子，讓我真正把孩子放在教師心中第一位，使其在自身的根底上都有各自不同的開展。

四、溝