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文檔簡介

2.3形形色色的植物教科版科學(xué)六年級下冊目錄聚焦探索研討拓展校園里的玫瑰花每一朵都是一樣的嗎？每棵白楊樹是完全相同的嗎？你能發(fā)現(xiàn)它們之間有什么不同之處嗎？聚焦1.比較植物后代與親代的異同選擇兩株植物，一株(后代)是由另一株(親代)結(jié)出的種子培育來的。觀察、比較親代與后代植株有什么相同和不同。探索親代（木槿花）后代（木槿花）探索也可以通過照片或標(biāo)本來觀察、比較。仔細(xì)對比花的顏色，花瓣的數(shù)量，葉的顏色、大小與形狀等。親代（桑葉）后代（桑葉）探索探索遺傳和變異是普遍存在的，是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。正是因?yàn)橛辛诉z傳和變異，自然界才出現(xiàn)了形形色色的植物。

資

料植物后代和親代非常相似，這種現(xiàn)象叫遺傳；植物后代和親代之間也會有一些細(xì)微的不同，這種現(xiàn)象叫變異。研討1.我們通過觀察發(fā)現(xiàn)植物的親代和后代之間有哪些相同和不同?相同點(diǎn)：花瓣數(shù)量；不同點(diǎn)：顏色、大小、形狀等。研討2.哪些事例可以說明人類利用植物的遺傳和變異現(xiàn)象改善著人類生活?人類應(yīng)用遺傳變異原理培育植物新品種，例如：雜交水稻、雜交小麥、雜交玉米等。孟德爾進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，對不同代的豌豆的豆莢顏色、高莖或矮莖、圓?；虬櫫?、灰色種皮或白色種皮等特征進(jìn)行研究分析，從而發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的基本規(guī)律。拓展小結(jié)1.同一種植物也存在個體差異2.后代與親代相似的現(xiàn)象叫遺傳。后代與親代及后代之間存在差異的現(xiàn)象叫變異。3.在自然界中，遺傳和變異是普遍存在的，正是因?yàn)橛辛诉z傳和變異，自然界才有了形形色色的植物。鞏固1．校園花壇中的菊花出現(xiàn)不同顏色的原因是（

）。A．遺傳 B．變異 C．繁殖B鞏固2．下列表達(dá)正確的是（

）。①苔蘚是開花植物

②大雁有遷徙習(xí)慣

③近視眼鏡是凸透鏡

④老花鏡是凸透鏡A．①② B．②③ C．②④ D．③④C鞏固3．觀察下列植物的莖，不屬于草本植物的是（

）。A．狗尾草 B．水

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