第一單元 綜合素質(zhì)評價-四年級語文下冊

第一單元綜合素質(zhì)評價時間：90分鐘滿分：100分題號第1部分第2部分第3部分總分得分第1部分積累與運用（29分）1-讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（5分）白天，我在祖父的小院里撲qingting（）,追hi!die（）o夜晚，我在小院的瓜架下細數(shù)著sh&nshu6（）的繁星，聽著紡織娘的cuim話n（）曲，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。小小的院子，是我童年生活的w3iji6（）o.下列加點字的讀音都正確的一項是（）o（2分）雞冠(gu*n)A.鋤頭（chi!）倘若（s京ng）B.籬笆（H）雞冠(gu*n)C.綺麗(qi)率領(shu宜i)??C.綺麗(qi)C.綺麗(qi)率領(shu宜i)??D.卜落(pti)搗衣(d總o)??3.下列詞語中，書寫不正確的一項是（3.下列詞語中，書寫不正確的一項是（3.下列詞語中，書寫不正確的一項是（）。（2分）A.稀疏B.屋檐A.稀疏A.稀疏B.屋檐C.照歹UD.蹲著.冷勇”字最可能與下列哪個字的讀音相同或相近？（）（2分）A.勵B.漕C.明D.勇.將下列詞語填入句中橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ﹐（2分）屏南襟①）下古村落，四面環(huán)山，雙溪夾流，,風景秀麗。B.依山傍水D.B.依山傍水D.別有風趣C.車水馬龍.辛棄疾的《清平樂?村居》中“清平樂”屬于（）o（2分）A.詩詞名B.歌曲名C.曲牌名D.詞牌名.下面的句子中運用的修辭手法是（）o（2分）幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。A.比喻B.擬人C.夸張D.對比.將下面的句子改為轉(zhuǎn)述句，正確的一項是（）（2分）小麗對媽媽說：“我下午放學后去看望生病的李紅，會晚點回家?！盇.小麗對媽媽說，我下午放學后去看望生病的李紅，會晚點回家。B.小麗對媽媽說:“她下午放學后去看望生病的李紅，會晚點回家JC.小麗對媽媽說，她下午放學后去看望生病的李紅，會晚點回家。D.媽媽對小麗說，她下午放學后去看望生病的李紅，會晚點回家。.根據(jù)所學知識填空。（10分）（1）《清平樂?村居》中最能體現(xiàn)兒童淘氣頑皮、天真可愛的句子是：，O整首詞表達了詞人對鄉(xiāng)村生活的之情。（6分）（2）“俏也不爭春，o待到山花爛漫時，?！薄恫匪阕?詠梅》這首詞贊美了梅花不僅有俏麗的身姿，而且有崇高的精神境界。（4分）第2部分閱讀與欣賞（41分）（一）（19分）【材料一】農(nóng)家樂是一種休閑的度假方式，農(nóng)家院周圍一般有美麗的自然田園風光，不僅可以遠離城市的喧囂，呼吸清新的空氣，享受特色的美食，還可以親自體驗一下種植和采摘的快樂，被越來越多的人喜愛。如今，越來越多的人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕到周邊鄉(xiāng)村旅游，住農(nóng)家院，吃農(nóng)家菜，賞田園風光，品民俗文化，各地農(nóng)家樂旅游異?；鸨?。【材料二】白云山莊農(nóng)家樂一日游行程安排8:00-8:15廈門城市廣場集合出發(fā)一9:30到達被譽為“天然氧吧”的白云山莊一9:30?11:00爬山、釣魚、劃竹筏、摘番石榴一11:00?12:15品嘗地道的農(nóng)家菜—12:15?13:00竹林藤椅小憩-13:00—14:30體驗采茶、制茶、品茶的樂趣—14:30?17:15泡溫泉或親子戲水游樂活動-17:15?18:30品嘗河鮮大餐一18:30?18:45收拾行李，集合返回一20:00回到廈門城市廣場.根據(jù)材料二，正常情況下，旅客從出發(fā)地坐車到旅游目的地需要多長時間？（）（3分）A.大約15分鐘B.1小時以內(nèi)C.大約1小時15分鐘D.1.5小時以上.根據(jù)材料二的行程安排，參加該農(nóng)家樂的游客可能體驗不到下列哪一種快樂？（）（3分）A.享受特色美食B.親自體驗種植C.親自體驗采摘D.呼吸清新空氣.美美體驗了材料二中的農(nóng)家樂，她還買了許多特產(chǎn)，下列最有可能是她帶回來的特產(chǎn)的是（）o（3分）A.海魚、柿子、茶葉B.茶葉、番石榴、河蝦干C.竹筍、番石榴、日光巖餡餅D.海魚、竹制品、南普陀素餅.假如你是導游，請你為“白云山莊”寫一段推薦性的文字作為導游詞。（5分）.隨著各地農(nóng)家樂旅游的火爆，不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，如游客在林子里打鳥，亂丟垃圾、隨地大小便等。為保護環(huán)境，請為“農(nóng)家樂”設計一條愛護環(huán)境的宣傳標語。（5分）（二）鄰家的棗樹（22分）①小的時候，鄰居家有棵棗樹。棗樹枝繁葉茂，枝葉倚著墻頭伸到我家院子。每到春天，棗樹便發(fā)出簇簇淡綠色的新芽，不久又開滿黃綠色的小花，散發(fā)出淡淡的清香。那時農(nóng)村的孩子幾乎沒有零食可吃，每當此時，我和弟弟便站在棗樹下，仰著小臉兒，望著滿樹的小花，想象著大紅棗兒掛滿枝頭的情景。我們天天盼望著棗樹快些結(jié)出果實。②春天終于過去了，樹上結(jié)滿了綠色的小疙瘩，我和弟弟趁父母不在（父母不許我們偷摘別人家的東西），迫不及待地踩上凳子，瞅見鄰居家無人時，便摘下還是綠疙瘩的小棗，放進嘴里一嘗，發(fā)澀，只好失望地再等。③棗兒長得很慢，直到夏天快要過去了，棗兒才隱約有些紅了。這時候是我和弟弟動心眼兒最多的時候，先是踩凳子摘，后來用竿子往下打，再后來干脆騎在兩家共用的墻頭上摘。做這一切的前提條件是父母不在家，其次是鄰居最好也不在家。我和弟弟怕父母更甚于怕鄰居家夫婦。有一次，我站在墻頭正“忙”時，恰巧被鄰居家的女主人看到了，我已略微懂些事兒了，不由得有點窘。鄰居的女主人卻只叮囑我小心別摔下來。因此，每到收棗季節(jié)，伸到我家的棗樹枝兒已是光禿禿的了，鄰居家夫婦卻從未來我家找過大人，或是私下里警告過我們兄弟倆。④我和弟弟樂此不疲地做這事時，內(nèi)心充滿了快樂，仿佛并不完全是為了吃，里面含有更多淘氣的成分。在那個物資匱乏的年代，鄉(xiāng)下兒童幾乎無零食可吃、無物可玩，因此我們感到很興奮，仿佛在做一個有趣的游戲，圍繞著棗樹我們可以做很多事。等棗兒從樹上收下來，鄰居家夫婦送過來半兜紅棗兒時，我和弟弟反而沒了吃的興致。⑤我要說的是，我們碰到了一戶好鄰居。后來我懂事了，知道鄰居家夫婦要賣了收下的棗兒稍微補貼一下家用，可我和弟弟的所作所為并沒有招致他們的責罵，倒使我們在鄉(xiāng)下那蒼白的童年里有了一縷色彩。15.第②段中，“只好失望地再等“是因為（）o（3分）A.棗兒還沒長B.棗兒還沒成熟C.父母在家不能偷棗D.鄰居在家不能偷棗.第③段中“我已略微懂些事兒了，不由得有點窘"，“窘”表現(xiàn)了“我當時的心理是（）o（3分）A.擔心B.害怕C.驚嚇D.不好意思.閱讀全文，文章表達了作者怎樣的感情？（）（3分）A.喜愛吃棗兒B.贊美鄰居C.贊美童年D.懷念童年.從畫橫線的句子中，可以體會到鄰居家夫婦怎樣的品質(zhì)？（4分）.“做這一切的前提條件是父母不在家，其次是鄰居最好也不在家”句子中的“最好”能否刪去？為什么？（5分）.本文的作者跟我們分享了童年摘棗兒的趣事，你的童年有哪些趣事呢？請簡單和大家分享一下。（4分）第3部分表達與交流（30分）.同學們，你喜歡爺爺?shù)牟藞@還是自家的陽臺？你喜歡學校的操場還是小區(qū)的綠地？你喜歡都市的繁華還是鄉(xiāng)村的寧靜？請你選擇自己喜歡的一處景物，寫一篇習作。要求：（1）題目自擬，語句要通順。（2）寫出景物的特點，表達出自己的感受。第一單元綜合素質(zhì)評價.蜻蜓蝴蝶閃爍催眠慰藉.C3.C4.D5.B6.D7.B8.C9.⑴最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬喜愛(向往/贊美)(2)只把春來報她在叢中笑(―)10.C11.B12.B.示例：“白云山莊”環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，在這里，你可以欣賞美麗的田園風光，也可以釣魚、摘果、品嘗美味的農(nóng)家菜，還可以體驗采茶、制茶、品茶的樂趣，或來個舒適的溫泉浴，放松身心。希望大家在這里有一段回味無窮的記憶。.